Полезные ссылки, пособия и все что связано с помощью в учебе

[avtomama]

Публикуем программу конгресса на воскресенье и понедельник
‼Важно! ВРЕМЯ НА САЙТЕ УКАЗАНО ПО АРМЕНИИ! Для Москвы это -1 час.



Поэтому для вас мы сделали СЕТКУ ПО МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ!

Вот она:

1⃣ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
30 октября

⏲9:00-10:00
Регистрация участников. Открытие конгресса, детской зоны мастер-классов и выставки школ

⏲10:00-10:40 АРТЕМ СОЛОВЕЙЧИК
Как счастье ребенка влияет на его образование?

⏲10:40-11:20 МИХАИЛ МОКРИНСКИЙ
Одаренность и образовательное пространство: как помочь современным детям реализовать потенциал?
Модератор: Артем Соловейчик

⏲11:20-11:50 МИХАИЛ ФЕДОРЕНКО
Конкурентоспособность на международном рынке труда уже после окончания школы

⏲11:50-12:30 АЛЕКСЕЙ ДАНИЛОВ
Как создать среду для развития когнитивных способностей детей в школе и дома? Что влияет на работу мозга?

⏲12:30-13:30
СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

⏲13:30-14:10 МИХАИЛ ЭПШТЕЙН
Педагогический конструктор: как и почему "Эпишкола" осваивает метод погружения, и другие подходы к организации жизни детей, и учителей.
Модератор: Артем Соловейчик

⏲14:10-14:50 КИРИЛЛ МЕДВЕДЕВ
Новые образовательные практики в школе. Обмен опытом

⏲14:50-15:30 КРИСТИНА САНДАЛОВА
Мотивация ребенка к учебе: как влюбить детей в учебу?

⏲15:30 - 16:30 ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ
Влияние гаджетов на современных детей. Участники: Алексей Данилов, Татьяна Шишова, Кристина Сандалова. Модератор: Нуник Кочарян

2⃣ВТОРОЙ ДЕНЬ
31 октября

⏲9:30-10:30
Регистрация участников, начало работы детской зоны мастер-классов и выставки школ

⏲10:30-11:10 ТАТЬЯНА ШИШОВА
Дисциплина и свобода, как найти золотую середину и избежать неврозов у детей?

⏲11:10-11:50 МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ
Какие навыки, умения важно сформировать у ребенка для успешного обучения в школе?

⏲11:50-12:30 НУНИК КОЧАРЯН
Эффективные коммуникации: как помочь ребенку общаться легко и решать конфликты

⏲12:30-13:00 ИОАННА ГЕОРГИЕВСКАЯ
Мастер-класс: голос поддерживающего родителя, как проявить уверенность без крика

⏲13:00-14:00
СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

⏲14:00 - 14:30 АРТЕМ ОГАНОВ
Развитие научного мышления ребенка

⏲14:30 - 15:10 ЕЛЕНА АРАЛОВА
"Умная школа": что важно учитывать при создании пространства для эффективного обучения детей?

⏲15:10-15:50 ДАВИД СААКЯН
Модель проектного обучения и эффективное образование. Модератор: Артем Соловейчик

⏲15:50 - 17:00 ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ
Влияние среды на развитие и обучение ребенка. Участники: Алексей Данилов, Марьяна Безруких, Михаил Мокринский. Модератор: Артем Соловейчик

[Ася240]

Для развития логики и мышления рекомендуется отгадывать загадки, детям это особенно полезно для развития логики. Хочу вам посоветовать развивающие загадки - тут большой сборник загадок с ответами. Думаю вам и вашим деткам понравится. Хорошо подойдет для веселого вечернего времяпрепровождения.

[agu]

Учим таблицу умножения.
Учебное пособие известных педагогов-практиков О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой "Быстро учим таблицу умножения" основано на авторской методике обучения табличному умножению и делению. Ежедневные занятия по этой методике позволят эффективно организовать процесс запоминания и помогут вашему ребёнку выучить таблицу умножения и деления.
Автоматизация навыка табличного умножения и деления значительно ускоряет и упрощает любые вычисления и облегчает дальнейшее обучение математике.
Для начального образования.

Bystro_uchim_tablitsu_umnozhenia (2).pdf

(4.65 МБ) 151 скачивание

Отправлено спустя 23 минуты 49 секунд:
Рисование губкой и гуашью для начинающих.
https://www.youtube.com/@artklyaksa

[Молочная река]

Всем добрый день. Не знаю, как объяснить деление второкласснице. Класс коррекционный, 7 вида. Посмотрела много видео, но ничего не понравилось. Может, кто подскажет, где можно посмотреть.

Отправлено спустя 54 секунды:
Везде объясняют так, что мне самой непонятно.

[Нюшечка]

деление

Может быть на конфетах? у нас любой затык в математике решался задачкой с конфетами)))) сразу понимание наступало. Мы конечно в обычном классе.
Когда на карандашах объясняла, ничего не получалось, а на конфетах мозг сразу просчитывал и количество и все остальное))))
Просто показывала вот куча конфет, как разделить на 2? на три?

[Lynx]

Молочная река, умножать ребёнок умеет? Сложности с умножение есть?

[Молочная река]

Умножает так. 8 умножить на 3 - Это 8+8+8=24
Таблицей умножения они пока не пользуются.

Отправлено спустя 1 минуту 1 секунду:
Их так в классе учат.

[Лилия Лада]

Умножает так. 8 умножить на 3 - Это 8+8+8=24

Деление - это действие, обратное умножению. Так и объясняйте, что 24:3 - это сделать три равные кучки. Берете три тарелочки и раскладываете 24 по одной конфетке на каждую тарелочку, затем ещё по одной, и так, пока на каждой тарелке не станет по 8 конфет. Убеждаетесь, что 8х3=24. А 24:3=8. На 8 они пока не делят. Только на 2 и на 3.

[Анатольевна]

....

Умножает так. 8 умножить на 3 - Это 8+8+8=24
Таблицей умножения они пока не пользуются.

на мой взгляд самое простое -это зазубрить таблицу умножения. Что даёт ребёнку бесконечное складывание, 9*9 тоже будут 9 раз складывать? Эти складывания даются для понимания принципа умножения,но никак не для запоминания

[Лилия Лада]

мой взгляд самое простое -это зазубрить таблицу умножения.

У них по программе сначала идёт понимание физического смысла умножения и деления. Поэтому изучают сначала только на 2, затем на 3. Смысл: умножить на два - взять определенное количество 2 раза, то есть сложить два одинаковых числа. Разделить на два- это разложить на две одинаковые кучки. Если ребёнок это поймёт, потом будет проще.

Отправлено спустя 1 минуту 28 секунд:

Эти складывания даются для понимания принципа умножения,но никак не для запоминания

Вот пониманием принципа умножения и занимаются в конце второго класса. Таблицу наизусть учат в третьем.