Как бороться с детским воровством?

Любовь:Маланья, значит, вы считаете, что у детей, имеющих опыт сиротства, нет тяги к тому, чтобы всё направление внимания родителей было на нём? (пункт 1) или подростки, придя в среду своих домашних ровесников, не ощущают себя людьми второго сорта? (пункт 2)?

А я этого и не говорила. Как раз наоборот. Будут считать себя людьми второго сорта какое-то время и будут тянуть одеяло на себя из-под кровного ребенка, поэтому психологи и советуют брать приемного хотя бы лет на 5 младше родного. Но какое это имеет отношение к воровству? Косвенное, опосредованное - возможно. Я, видимо, как-то иначе поняла эти пункты. Мне показались более актуальными другие тезисы. Вот и все.

Любовь,

что у детей, имеющих опыт сиротства, нет тяги к тому, чтобы всё направление внимания родителей было на нём?

мой наверное слишком мало пробыл в ДР(7 мес)..Я такой тяги у него не замечала никогда ...

ЕленаЧ., речь то о подростках,а вы брали грудничка.

Еленка, ну может быть ,хотя все равно ведь какая то подсознательная тяга должна быть.И больше,чем у кровных...

Я не думаю что у младенцев тяга какая-то будет долгое время,у них всё быстро наверстывается и забывается ( у маленьких-то) .

Еленка, А почему тогда госпитализм необратим ? В нашем случае именно так ,последствия госпитализма видны невооруженным глазом- сказано нашим неврологом(

Девочки, Анюня моя первые года три только и занималась, как бы привлечь к собственной персоне внимание. И старалась привлечь именно негативными поступками! Расскажу семейный анекдот.
Сидим все дома, у телевизора. Аня демонстративно засовывает палец в рот и начинает его сосать. Делают замечание старшие братья - ноль внимания. делает замечание мама - она засовывает и второй палец. Если в комнате находится папа - у неё даже на ум не придёт палец в рот засунуть.
Но напомню - Аня попала в семью дошкольником.
Теперь о подростках. Дело в том, что чувствование себя человеком второго сорта - это принципиальное отличие именно детей, которые прошли ДД. Это чувство как -то органично в них улаживается. Оно, как раз, и является источником складывания взаимоотношений личности подростка со всем окружающим, "другим" миром.
Конечно, большую роль играет индивидуальная жизнь ребёнка (какая семья, отношения с биородителями, когда попал в ДД, сколько времени там провёл, личные качества и т.д...). Но если ребёнок даже кричит о том, что он самый умный, самый лучший, самый..., то читать надо - "я хочу быть КАК ВСЕ". К сожалению, очень сильна мысль у такой личности - "если человек живёт в семье (если у него есть папа, мама), значит, он счастливей меня, лучше, без возражений."

Говорить об этом много много. Просто сейчас уже спешу на работу, поэтому кажется сумбурно получается. Приду вечером, попробую сначала.