Чрезмерная Школьная Нагрузка ведет к Детским Неврозам?

[Александра I]

это рекомендация ПМПК) согласно оценке возможностей ребенка

так да и отлично но здесь же все равно многие не согласны с этими рекомендациями и тянут ре в норму вопреки всем ПМКам

[Juli]

дети в некоторых семьях просиживают за уроками до 12 ночи это

Конечно, это перебор. У нас в школе (моей) в 2000м году мальчик с крыши спрыгнул насмерть, т.к. ему грозились второй раз на второй год оставить. А ему наверняка бы коррекционную программу и поддержку, и не было бы трагедии.

[Александра I]

ради этих трояков много сил потрачено и нервов. Подумываю перепроходить пмпк и на 8 вид переводить.

а вот интересно, если назад прокрутить, стали бы тратить силы и нервы на это опять? зная результат ...

Отправлено спустя 1 минуту 26 секунд:

мальчик с крыши спрыгнул насмерть, т.к. ему грозились второй раз на второй год оставить. А ему наверняка бы коррекционную программу и поддержку, и не было бы трагедии.

ужас вот и я про то! стоят эти школьные успехи/неуспехи человеческой жизни и здоровья? по моему ответ очевиден!

[Анатольевна]

но здесь же все равно многие не согласны с этими рекомендациями

по моему именно здесь все адекватны))
Это родной матери порой трудно принять что ребенок не норма

[Александра I]

по моему именно здесь все адекватны))

я уверена, что здесь ВСЕ адекватны, тем не менее такая тенденция есть .... жаль детей просто ....

[Runa]

Тема про школьные нагрузки - это моя самая большая боль. Даже не умственные , а психологические нагрузки . Для моих родных детей современная школа послужила триггером развития пси заболевания Давление, оказываемое на учителей ( проценты, показатели , качество знаний и т.д) рикошетом ударило по детям, особенно со слабой психикой.

[Juli]

вот интересно, если назад прокрутить, стали бы тратить силы и нервы на это опять? зная результат

Зная результат, конечно не стала бы. Но рекомендации специалистов были на 7 вид и больше заниматься, догонять.
Несомненно, плюсы тоже есть, всё таки началку ближе к норме почти продержались, для социализации и базы знаний и навыков это неплохо.

[Александра I]

Для моих родных детей современная школа послужила триггером развития пси заболевания

ужассс ... сочувствую ... а ваше мнение, как уберечь детей от такого развития событий? что мы как родители в силах сделать?

Отправлено спустя 4 минуты 59 секунд:

рекомендации специалистов были ..... больше заниматься, догонять.

так специалисты почему то никогда не рекомендуют меньше заниматься и плюнуть на учебу, но вот я думаю, мы как родители способны все таки встать в данном вопросе за детей и со своей стороны во вс сл не давить на детей, а поддерживать ... я своей с некоторых пор повторяю, не волнуйся, я тебя за тройки ругать не буду и за двойки тоже , перестала к ней вообще приставать с учебой .... посмотрим куда вырулит ... в прошлом году ничего так, 3,4,5 .... я даже удивилась ...

[Juli]

я своей с некоторых пор повторяю, не волнуйся, я тебя за тройки ругать не буду и за двойки тоже , перестала к ней вообще приставать с учебой .... посмотрим куда вырулит ... в прошлом году ничего так, 3,4,5 .... я даже удивилась ...

Для моей это было бы как позволение прекратить учиться, т.к. собственной мотивации и критики нет. Поэтому бьемся за "Умоляю, хотя бы на троечку!!!!" Она считает, что д/з можно никогда не делать и срывать истериками уроки, планируя "изучать космос", когда вырастет Последний раз была версия более приземленная - уборщицей. Но начать тренироваться убираться, мыть пол, посуду, ответ "Не хочу. Но если захочу - смогу!".

Отправлено спустя 5 минут 57 секунд:

встать в данном вопросе за детей

Тут очень спорный вопрос, что значит "быть за детей". Если дети не имеют критики к своим действиям и причинно-следственные связи нарушены. Всё таеи хоть какую-то базу хотелось бы дать, а пока нащупаешь, где там этот потолок их возможностей - сколько времени пройдет...

Отправлено спустя 4 минуты 4 секунды:

не давить на детей, а поддерживать ...

Во всём?

Отправлено спустя 5 минут :
Я понимаю, что для детей нормы нагрузки и правда ужасные, особенно в гимназиях и лицеях. + Амбиции и требования родителей, конечно, психика не выдерживает. Я сама в школе училась по ускоренной программе в началке (4 класса за 3 года), мне было явно тяжело в классе из 32 человек на задней парте, помню что никак было не сосредоточиться и к третьему уроку голос учителя сложно было воспринимать уже. В первом классе на месяц выбыла в итоге с ужасным нейродермитом на лице и руках от стресса

[Александра I]

Для моей это было бы как позволение прекратить учиться, т.к. собственной мотивации и критики нет. Поэтому бьемся за "Умоляю, хотя бы на троечку!!!!"

Вы знаете, я тоже так думала, что будет хуже, если я не буду контролировать, но тем не менее, пока я довольна. Я не стала переводить в коррекцию, но "опустила" ее на 2 кл ниже. Результат

В первом классе на месяц выбыла в итоге с ужасным нейродермитом на лице и руках от стресса

так вот и я про то же вот кому это нужно ? а у других детей возможно какие то внутренние нарушения идут на фоне подобных стрессов .... изза неврозов ухудшается сердечно-сосудистая деят-ть, общее состояние, иммунитет снижается и пр ....