Полезные ссылки, пособия и все что связано с помощью в учебе

[Молочная река]

Деление в учебнике сразу 60:10 или 60:6.
Умножают тоже 10 на 6. Шесть десятков - это 60. В общем, все не так, как раньше.

[Лилия Лада]

Молочная река, подойдите к учителю и уточните, как она объясняет. Это самое простое.

[Молочная река]

Если бы это было возможно... Учителю 20 лет. Учится на третьем курсе. В первую смену у неё первый класс, во вторую смену - наш, второй. Поэтому учитель совсем не расположен к общению с родителями.

[Лилия Лада]

учитель совсем не расположен к общению с родителями.

Ну мало ли, к чему она не расположена.

[Мира 27]

Молочная река, задачи на деление есть двух видов: деление на равные части и деление по содержанию.
Начинать лучше с деления на равные части. Например: У Коли было 15 марок. Он наклеил их их в альбом поровну на 3 страницы. Сколько марок на каждой странице?
Ребенок отсчитывает 15 фишек (счетных палочек, фасолин, кристаллов...). Кладете на стол три листа бумаги (в других задачах эти листы бумаги могут изображать тарелки, букеты, гаражи, коробки...). Ребенок начинает раскладывать фишки сначала по одной на каждый лист, потом еще по одной... Пока все фишки не разложит. Затем нужно пересчитать, сколько фишек на каждом листе. Проговорить с ребенком, что 15 марок разложил/разделил на три равные части и в каждой части по 5 марок. 15 разделить на 3 получится 3. Записать решение.
Решаем много задач с использованием счетного материала и каждый раз проговариваем смысл действия. Позже можно рисовать в тетради. В столбик пишем 1-ый лист, 2-ой лист, 3-ий лист. И рисуем по одному квадратику на каждой строчке, потом еще по одному... Пока все 15 марок не разложим на три листа.

Деление по содержанию: У Коли было 15 марок. Он наклеил их в альбом по 5 марок на каждый лист. Сколько листов заняли марки?
Также берем 15 фишек. Отсчитываем 5 - это 1 лист, отсчитываем еще 5 - второй лист, еще 5 - третий лист. Проговариваем, что 15 марок разложили/разделили на части по 5 штук в каждой. Получилось 3 части. 15 разделить по 5 получится 3.
Позже переходим от счетного материала к рисунку. Рисуем в ряд 15 квадратиков и обводим их дугой по 5 штук. Обвели 5 - это первый лист. Обвели еще 5 - это второй лист...
И так с наглядностью решаем задачи, каждый раз акцентируя внимание на смысле действия деления.

Длинно получилось)) Надеюсь, понятно изложила.

[Анатольевна]

Интересная статья
Когда начинать и как правильно учить ребенка читать: научная точка зрения
https://slogy.ru/blog/kogda-i-kak-uchit ... e=NotiSend

[Елена новенькая]

Интересная статья

да , А. Корнев по дислексии спец. У него дочь дислексик. На своих лекциях очень интересно рассказывает что это такое и как он с женой работали с дочерью. Книги его тоже интересно прочитать.

[Анатольевна]

А. Корнев

на слоджи часто его вебинары проходят,бесплатно

[Веста]

Смотрела. Чётко, по полочкам, в приятном спокойном стиле рассказывает.

[Ирбис]

У меня никак не получается зарегистрироваться на Слоджи. Не приходит письмо активации на почту. Уже много раз пробовала.