***
Интеллект, кругозор и общая грамотность.
Мне страшно. Правда. Когда я был молод и глуп и не видал больших высот, я наивно полагал, что где-то там наверху за всем следят мудрые дядьки, которые всегда всё сделают правильно, всегда всё сделают как лучше для всех...
Это было давно. С тех пор я стал реалистом. И я уже понимаю реальные принципы формирования и государственной пирамиды власти и пирамиды компетенций. Времена единственно справедливого для большинства (народа) вечевого права, по сравнению с которым, демократия - хромая немощная кляча, при котором к власти
допускались только самые лучшие, канули в Лету вместе с древней Русью. Но мы живём сегодня. И поэтому, мне страшно.
Я довольно часто беседую со старшеклассниками и студентами. И не перестаю поражаться просто невероятной, чудовищной их безграмотности и ограниченности. Которая проявляется практически во всех областях жизнедеятельности человека. И помимо безграмотности нашу молодёжь разъедает ржа беспринципности и... как бы сказать... бесчестности, поставленной в основу всего мировоззрения. Это когда подлость - не порок, а единственный инструмент для внесения ярких красок в серую повседневность. Нет, встречаю я и умных и грамотных и даже честных и порядочных... Вот только судьба их незавидна. Они будут безжалостно забиты серым никчёмным большинством, забиты с яростью и исступлением, которая только и порождается стадным инстинктом. Яркие, самобытные, свободные от рабских инстинктов "как-все", "а-что-люди-скажут", "как-у-людей"...
В прошлом году провёл пробное испытание на тест IQ по Айзенку кровную дочь и старшего приёмыша. В отношении девочки тест проводился некорректно, т.к. минимальная возрастная планка была установлена в 12 лет (теста для маленьких у меня не нашлось), а ей тогда было 6 лет. Задания я зачитывал ей сам, но не объяснял, как делать. Для старшего по возрасту подошёл точно, с уровнем 16 лет при реальном возрасте в 16. Что получилось.
Дочь - 58, подросток - 64. По параметрам теста, минимальный порог на 12 лет - 40, на 14 лет - 60, 16 лет - 80, 18+ лет - 90.
Интеллект - это способность человека решать задачи. Это способность человека решать, в первую очередь, логические задачи, способность к аналитике и структурированию. Некоторые люди путают интеллект с кругозором, начитанностью и грамотностью. Эти понятия плотно связаны друг с другом, но не тождественны. А связь прослеживается именно в том, что начитанность повышает и уровень кругозора и уровень интуитивной грамотности и тренирует мозг, повышая его интеллектуальные показатели. Именно поэтому чтение бумажных книг является естественным тренажёром для ума. И в качестве полезного дополнения, чтобы ребёнок знал, что Пушкин - это великий русский поэт, а не вор-рецидивист, а Смольный - это здание в С-Петербурге, а не диджей.
В кругу семнадцатилетних с их согласия провёл небольшую викторину. Помните смешные ролики из Ютюба с "эти тупые американцы"? Как бы ни приятно было осознавать, что наши заклятые "партнёры", мягко говоря, туповаты, давайте сравним с наследниками нашего всего - российскими подростками.
Интервьюер - Что такое радуга?
1. - Это такая штука (показывает рукой дугу) и она светится так прикольно.
2. - Это после дождя всегда.
Приёмыш - Это когда вода падает на луг и в каплях дождя (я затаил дыхание) отражаются разные цвета от растущих разноцветных цветов на лугу
(тьфу, ты, на...).
И. - Радуга - это дисперсия света в капельках воды. А что такое дисперсия?
П. - Это разложение света на разные цвета (внезапно).
И. - А что такое цвет?
2. - Ну, это когда разный цвет у всего.
И. - Цвет - это оценочная категория восприятия органом зрения живого существа, зависимая от воспринимаемой этим органом длины волны светового потока, отражённого от объекта.
1,2,3 - ЧО?
И. - Это физика. А что такое свет?
2. Это когда свет, то это день, а когда его нет, то это ночь.
И. - Про фотоны можно не спрашивать?
1,2,3 - Неа. Да нам физика нафига? Мы ЕГЭ по физике сдавать же не будем.
Резюмируя. Они не знают вообще ничего! У меня возникают вопросы и к школе и к родителям (у кого они есть). ОТКУДА в дневниках у них пятёрки по физике? И провалы не только по физике, а по всем, без исключения, предметам! Помнится, пришёл, понурив голову, мол назавтра контрольная по биологии, а он тему не смог понять. Ха, подумал я и рассказал ему о существовании простого принципа: "Если тебе что-то непонятно, нужно вернуться на то место, где всё было понятно и разобраться с непонятным". Ха, сказал он, и выяснилось, что в его случае, нужно возвращаться вообще к самому началу. Ладно, думаю, сам объясню. Прочитал ему тему вслух.
- Что непонятно?
- Всё.
- Совсем всё?
- Нет, не совсем. Союзы и междометия понятны. Остальное - нет.
Скажу честно, некоторые понятия из этой темы и меня поставили в затруднительное положение. Например, если бы я услышал на улице слово "зигота" чуть ранее, я посчитал бы, что это тяжёлая форма нецензурного оскорбления. Вспомнил, как в наше время выходили из положения, когда материал изобиловал терминологией непонятной этимологии. В моё время, "О'Кей Гугл" пылился далеко не в каждой библиотеке. И когда исчерпывался дополнительный ресурс "Звонок другу мамы", то смысл определения высчитывался из контекста. Нешуточная гимнастика для развития ума и системной аналитики, я вам скажу. Мне пришлось на пальцах объяснять юному дарованию и надежде Отечества основы мутагенеза.
В то же самое время, старшая дочь, только покинувшая детский сад и сидящая на школьном ранце, взапой поглощала подаренную им на выпуск детскую энциклопедию. Не читала, нет. Изучала картинки. Когда папа созрел для прочтения книги, то было уже поздно. В смысле, она сама мне рассказывала всё про всё.
- Это что такое? - показываю пальцем на изображение метеорита.
- Это звезда падает - набираю полную грудь воздуха, чтобы разрушить детскую сказку о падающих звёздах - только это не звезда, а камень, который падает на землю, нагревается и поэтому светится, как звезда - набранный в грудь воздух жалко сдулся.
- Тебе уже кто-то про это рассказал? - спросил её, обратив попутно внимание на лёгкий укол ревности.
- Нет. Тут же и так всё понятно, папа, ты как маленький.
Как же жаль мне этого ребёнка. Жаль, что его жизненный путь будет пролегать совместно с безграмотным большинством тех, у кого "Свет - это когда светло" и как же страшно мне за страну, когда вот это безграмотное поколение, рано или поздно, займёт места мудрых дядек где-то там наверху...
Минус шесть...
Мобильная версия
