Семейное обучение приемных детей.

[Lynx]

по согласию опеки мы увеличиваем каникулярные периоды на неделю.

это очень хороший вариант облегчить детке обучение. Тем более вы занимаетесь индивидуально в это время.

У вас сейчас основной вопрос - сможет ли ребенок получить аттестат, сдав гвэ ?

[Елена новенькая]

Тем более вы занимаетесь индивидуально в это время

да, ни дня стараемся не пропускать. Но я вижу, что все эти усилия всё в песок. Последний раз в каникулы только читали.

облегчить детке

я уже вынуждена включить режим облегчить не только детке, деткам, а ВСЕМ членам семьи. Снимаем деток с пьедестала, ставим по росту-возрасту в очередь за всем: ответственности - удовольствий, нагрузки - отдыха.

[Lynx]

В начальной школе. Проверка выполнения д/з.

я другое подразумевала. 1. Объяснение пройденного в школе материала индивидуально. Работа над Д/З вместе с ребенком для выявления пробелов и необходимой помощи (помните про "зону ближайшего развития")

В начальной школе проще - родители могут объяснять. А индивидуальные занятия могут и до окончания школы быть нужны.

ну, и в дополнение
У нас мальчик с ЗПР очень хорошо в школе продемонстрировал, насколько разный результат у детей с ЗПР при индивидуальном и фронтальном обучении ( призовые места на "абилимпиксе" за геймдизайн и полное непонимание школьного курса по информатике)

[Елена новенькая]

У вас сейчас основной вопрос - сможет ли ребенок получить аттестат, сдав гвэ ?

сейчас уже нет. Сейчас главное сохранить физическое и психическое здоровье подопечных в сегодняшнем состоянии подарочных детей. И свое тоже.
Пусть учатся на 4-5 по своей программе и поступают туда, куда смогут. А дальше будет видно.

[Лилия Лада]

Lynx, не всех детей с пограничным интеллектом нужно непременно тянуть в норму. И не в каждой семье на это ресурсы. Моя пока числится в норме. Именно, что числится. Только потому, что мы на семейном и она не сравнивает себя с другими детьми, я не перевожу её на программу для уо. Для ребёнка, который программу не тянет, ежедневное сравнение себя с другими детьми - психическое насилие. Хорошо, если ребёнок пофигист или настолько глуп, что не понимает своей ущербности. Если же понимает, то намного лучше перевести на программу для уо и пусть учится с дефектологом в отдельном от класса кабинете, но чувствует себя успешной и достойной.

[Елена новенькая]

1. Объяснение пройденного в школе материала индивидуально. Работа над Д/З вместе с ребенком для выявления пробелов и необходимой помощи (помните про "зону ближайшего развития")

мне кажется, что мы это уже обсуждали в прошлом году. Я так не считаю. Если ребенку требуется дома проходить по второму разу школьный материал, чтобы выполнить д/з - эта программа ему не по силам. Мои не физически не потянут.
Мы с первых дней пригласили Свете педагога. Очень терпеливого. Она постепенно приучала ее самостоятельно делать задание. И мы третий год рядом. Но приучать ее к тому, что в школе можно посидеть, не работать, а дома все объяснят не вижу смысла.

[Lynx]

не всех детей с пограничным интеллектом нужно непременно тянуть в норму.

я о том и говорю - сможет получить аттестат, сможет учиться в колледже хотя бы на НПО - надо тянуть. Нет перспектив кроме справки- тогда лучше корр.программа для ЛУО и корр.группа в колледже

я не перевожу её на программу для уо.

нет возможности обучать по программам для детей с РАС?

[Лилия Лада]

нет возможности обучать по программам для детей с РАС?

У неё нет диагноза РАС. Да и всё равно это ничего не изменит. У нас нет инклюзивных классов и коррекционных по 7.2 или 8.2 нет. Всё равно семейное. Учимся, как можем. А дальше время покажет.

[Lynx]

мне кажется, что мы это уже обсуждали в прошлом году.

Возможно. я сейчас не агитирую - просто по свой опыт пишу. с кровным индивидуально занималась до 6 класса, затем перевели в другую школу, где были доп занятия ( индивидуальные и в малой группе) с 7 класса помогала с домашкой по второстепенным предметам, по основным сын смотрел обучающие видео ( на репетиторов не было средств).

Каких то сложностей после не возникло. ВУЗЕ вполне самостоятельно и успешно учился.

С приемными тоже именно индивидуальная работа давала хороший ВИДИМЫЙ результат

[Лилия Лада]

с кровным индивидуально занималась до 6 класса

У вашего кровного же не снижение интеллекта было?