2+2

[ЮлиКо]

забавная вы,сразу видно с детьми дела не имели

Деть будет против, потому что заставляют? А если не заставляют, а с подводкой, что идём делать вот это, а в процессе дела разговаривать?

[Lynx]

ЮлиКо, Деть может быть против исключительно из негативизма

[Анатольевна]

скорее, есть опыт кратковременного общения с детьми

от формулировки смысл не меняется.
Логично что у человека нет детей- то и нет опыта. А тем более с приёмными детьми.Поэтому и забавно читаются варианты решения возможных проблем.

[ЮлиКо]

Деть может быть против исключительно из негативизма

Может, но практически к каждому ребенку можно найти подход и привлечь к совместному делу.

[Анатольевна]

Деть будет против, потому что заставляют?

со стороны выглядит так- накосячил детка, берём за руку и ведём сразу работу работать))
Во первых,это не всегда возможно ,к примеру вы вообще не дома находитесь ,а на улице,в магазине и тд
Во вторых, а как же трудолюбие? Хотя нам препод рассказывала что трудолюбия не бывает,человек не может любить работать. А надо прививать привычку трудиться. А если труд в вашей семье будет только в виде наказания,то думаю вряд ли детка будет к нему положительно относиться в итоге

[Lynx]

совместному делу.

забыли добавить- если совместное дело развлекает или доставляет удовольствие

[ЮлиКо]

Поэтому и забавно читаются варианты решения возможных проблем

Не, можно конечно вообще их не решать, но можно пробовать решить с разных сторон, пусть они и кажутся смешными сейчас.

Отправлено спустя 10 минут 3 секунды:

накосячил детка, берём за руку и ведём сразу работу работать))

Да нет же. Не так. Я уже отмечала, что в форумном общении я не могу высказать весь мыслительный процесс, который проходит в моей голове на конкретную ситуацию. Я не предполагаю своими действиями наказывать. Предполагается подводка к какому-то совместному процессу, где будет обсуждение ситуации с ребенком на понятных ему в том возрасте каких-то сравнений или случаями из сказок, рассказов, тех историй, которые возможно уже произошли или с ним или с теми, кого он знает. Не знаю как точно описать.

[Анатольевна]

но можно пробовать решить с разных сторон

желательно не в теории ,а в действии. А так лежит чел и фантазирует - а вот если я сделаю так, а может вот эдак)) И проблема надуманная ,и варианты её решения. А в реале обычно выходит вообще вариант,который и в голову доселе не приходил.Т.е. заготовочки скорее всего не пригодятся)
У меня когда появилась первая приёмная детка ,я осознала что вообще не знаю что и как делать.Хотя детей не только у соседей до этого видела и пед.образование было.
Так что направьте лучше силы в полезное русло -поиск детей в вашем случае.

[Лилия Лада]

Предполагается подводка к какому-то совместному процессу, где будет обсуждение ситуации с ребенком на понятных ему в том возрасте каких-то сравнений или случаями из сказок, рассказов, тех историй, которые возможно уже произошли или с ним или с теми, кого он знает.

Это воспитательный процесс в целом, а не отдельный прием, когда ребёнок накосячил. У вас сначала звучит так

На любое "просто захотелось" идёт и применяет свои силы в физическом труде.

а потом вы переходите к общим фразам. Так на любое? И сразу идёт физически трудиться? И папа с мамой тоже в любой момент готовы подорваться и идти организовывать детке трудовой процесс...

Отправлено спустя 55 секунд:
И заметьте,

обсуждение ситуации с ребенком

и идет физически трудиться - разные методы.

[ЮлиКо]

Так что направьте лучше силы в полезное русло -поиск детей в вашем случае.

С этим вообще треш какой-то. Уже не знаю с какой стороны к этому вопросу подходить, так как пока те варианты, что предлагались на форуме и были применены, пока не сработали. Некоторые пока в процессе внесения изменений в документы. Надеюсь, что в какой-то момент все наши усилия приложатся в нужной точке и камень покатится.