"Я хотел бы объяснить, как я вижу свою главную педагогическую задачу - что мы должны вместе объяснить ученику. Я как учитель, а ученик сам себе.
Как-то раз при знакомстве с новым классом я дал задачу. И у одного из учеников она долго не получалась. Тогда я стал давать одну подсказку, другую и тут началось интересное. Задача была наглядная. Ученик перепробовал все варианты, кроме того, который был ответом. И тогда я нарисовал решение. Он, с впечатлившей меня интонацией, сказал: "О, я так и думал!". И чувствовалось, что он так и думал действительно. Тогда я спросил: "А почему, если ты так думал, то не сказал?". Он ответил: "А я думал, что если это мне пришло в голову, то это не верно!"
ШКОЛА
ВЗЛЁТНАЯ ПОЛОСА
занятия для детей, группа продлённого дня
занятия для детей, группа продлённого дня
занятия для детей, группа продлённого дня
Вместе с детьми, мы будем смотреть на всё открытыми глазами. Увидим в привычных вещах целые миры, научимся подмечать связи между астрономией и музыкой, математикой и историей, географией и поэзией.
Идея проводить регулярные занятия для детей возникла у нас тогда, когда мы поняли, что скучные школьные предметы: математика, история, география, химия, физика, биология и литература, могут быть интересными и занимательными.
Пожалуй, никто лучше Вашего ребенка не представляет, как это интересно - быть первооткрывателем, заглядывать в суть явлений, путешествовать по страницам истории, выражать свои мысли и чувства в творчестве.
Мы приглашаем детей и родителей совершить удивительные открытия в мире науки и искусства, услышать занимательные истории и разгадать необыкновенные тайны.
Еще одна задача - убедить ученика, что самый главный результат обучения математике - мыслить нестандартно, искать свои решения и находить решения задач самостоятельно и без заранее заданных алгоритмов. И это тоже по силам каждому. Для этого мы ведем творческий углубленный курс математики."
Игротека
ШКОЛА
ВЗЛЁТНАЯ ПОЛОСА
Занятия для детей
Занятия для детей
Занятия для детей
Общение, соревнование, тренировка эрудиции и находчивости, проверка на везение и смекалку, новые друзья и новые впечатления.
Возраст наших игроков от 8 до 14 лет, места и игр хватит на всех!
Пауза
В нашей Игротеке есть игры на любой вкус: игры для тренировки внимания и мышления, игры на развитие памяти и скорости реакции, игры заставляющие думать на три шага вперед и просчитывать шаги соперника, математические головоломки и приключенческие игры.
Математика для взрослых
ШКОЛА
ВЗЛЁТНАЯ ПОЛОСА
Занятия для детей
Занятия для детей
Занятия для детей
Уровень владения предметом не важен. Если Вы - любитель, то у Вас есть прекрасное преимущество – вы ничем не ограничены, а значит - путешествие будет увлекательным.
Занятия ведет Петр Вадимович Хмелинский.
Пауза
На курсе мы будем учиться сочинять математические задачи для детей, грамотно и привлекательно готовить занятия по математике для детей любого возраста и уровня, творчески переосмысливать школьные учебные материалы, учиться преподавать математику в разновозрастных группах и многое другое.
Увлекательные занятия для детей
МАТЕМАТИКА И ЖИЗНЬ.
Этот ответ обозначил глубочайшую драму, которую нанесли этому ученику занятия математикой. К сожалению, большинство людей, соприкоснувшись с математикой, выносят эту драму. Получают впечатление, что существует два сорта мозгов. Один сорт - математические мозги, другой сорт - все остальные. Это глубочайшее заблуждение! И люди так и живут с этим убеждением, что у них мозги второго сорта.
Хочу привести один пример, потрясший меня. Я познакомился с одним успешным бизнесменом. Он производил впечатление совершенно уверенного человека, он многого достиг в жизни. Когда мы с ним в дружеской обстановке разговорились, он мне сказал, что в школе у него всегда по математике была двойка. И вдруг спросил: "Скажи мне, я умственно полноценный или нет?"... и заплакал.. Это потрясение я пронес через всю свою жизнь.
Потому что занятия математикой изуродовали его морально. Все дальнейшие успехи этого человека не убедили его в своей полноценности. И свою неуверенность он так и пронес через всю жизнь где-то в подсознании.
Есть такое ругательство у учителей математики, которые считают его вежливым обращением - гуманитарный склад ума. И человек, который его слышит, понимает, что его называют дураком.
Я хочу обратить внимание, кто в результате получает эту травму - обычно дети, которые с симпатией относятся к математике. Они пытаются, они хотят учиться, но у них что-то не выходит. К сожалению, большинство людей выносят эту неуверенность в себе из уроков математики на всю жизнь!
Мы на наших занятиях математикой воспитываем обоснованную рабочую уверенность детей в своих силах и веру в их безграничные возможности и способности. Любой ученик может не только успешно освоить математику, но и изучить ее на углубленном уровне, решать любые, в том числе сложные задачи не только в математике, но и в жизни.
Поэтому первейшая обязанность учителя математики - внушить справедливое обоснованное представление ученику, что есть только один сорт мозгов - высший. И у любого нормального человека интеллектуальный потенциал колоссальный. Все что предлагают на уроках и на олимпиадах по силам каждому! Занятия математикой должны убеждать именно в этом!
Не верьте тем, кто говорит, что Ваш ребенок не способный. Приводите детей на наши программы, приходите сами, приглашаете друзей!
Источник: не могут указать, т.к. пока не могу размещать ссылки. Это потому, что я не зеленая?
)
умения размышлять,сопоставлять,анализировать не появится.
). Но для чего нужны - не помню))))))))
Мобильная версия
