Мечты сбываются. Продолжение следует.

Сообщение **Maria19** » 27 окт 2020, 20:00

Vlasab: 27 окт 2020, 15:37 Maria19, вы меня простите за вопрос, но почему по скорости чтения можно говорить про уо. Вопрос не праздный, просто мне кажется это вообще не показатель.

Я не знаю. Мне просто кажется, что в норме, ребенок, обучавшийся чтению в течение четырех лет, этот процесс автоматизирует и от слогового чтения уйдет. Возможно, есть какие-то исключения, но это, в любом случае, уже не относится к норме. Не утверждаю как аксиому, это мое мнение. У вас есть обратные примеры? Может быть, речь о дислексии? Да, наверное, ее я недоучла. Но честно говоря, за свою некороткую жизнь и неслабый опыт работы педагогом не сталкивалась.

Сообщение **Ника** » 27 окт 2020, 20:35

Лилия Лада: 27 окт 2020, 17:30 Это вопросы не из теста Векслера. А в баллах интеллект можно подсчитать только по Векслеру,

да. У нас, например, тестируют только в стационаре

Сообщение **Rara_Avis** » 27 окт 2020, 20:57

Maria19: 27 окт 2020, 20:00 Мне просто кажется, что в норме, ребенок, обучавшийся чтению в течение четырех лет, этот процесс автоматизирует и от слогового чтения уйдет.

Если ребенок - норма, то да. Но ведь проблемы могут быть связаны не только с интеллектом. Моя букварь Жуковой впервые ровно 4 года назад увидела, в 4,5 года. Сейчас скорость чтения менее 30 слов в минуту (27-28 примерно), читает по слогам, только короткие и хорошо знакомые слова целиком. Автоматизация идет, но очень медленно: в 6,5 лет было 4 слова в минуту, в 7,5 - 11-12 слов, в 8 - 21-23. К концу началки хотелось бы выйти на приемлемые показатели. При этом ни со зрением, ни с интеллектом проблем нет - чисто речевые диагнозы.

Люблю жизнь: 27 окт 2020, 20:45 некоторые так и в 9 классе читают по слогам

В общеобразовательной школе таких лично встречала. Однако отсутствие справки не означает, что ребенок - норма. Если гимназия обязана принимать по прописке и не имеет возможности "отсеять" слабых учеников, так, может, и правду говорят.

У дочки в 3 классе обычной школы только 6 человек из 26 нормально читают, остальные по слогам

. Наверное, мало читают дома.

Сообщение **Rara_Avis** » 27 окт 2020, 21:20

МариНика: 27 окт 2020, 21:01 Наверное, мало читают дома.

В того, кто мне подобное заявит, лично тапком запульну.

Понимаю, что на лбу проблемы не написаны и не у всех 20 плохо читающих учеников в вашем классе они есть, но тааак иногда задалбывают стереотипные мнения а ля реклама на сомнительных сайтах: "Чтобы достичь <суперрезультата>, вам просто надо больше..."

Сообщение **Ника** » 27 окт 2020, 21:54

Люблю жизнь: 27 окт 2020, 17:01 Ника, я присутствовала. Например ей задали вопрос, " что значит когда о человеке говорят что у него золотые руки", она ответила. А потом спросили" а когда говорят что светлая голова" и начали подсказывать

уточните, что ей насчитали и что значит 70.
Точно Векслер? Где эти записи? Документ, подтверждающий, есть?

В МКБ-10[9] умственная отсталость кодируется в рубриках F70-F79:

F70.xz Лёгкая УО (IQ 50-69, результаты теста Векслера 60-79);
F71.xz Средняя УО (IQ 35-49, результаты теста Векслера 45-59);
F72.xz Тяжёлая УО (IQ 20-34, результаты теста Векслера 30-44);
F73.xz Глубокая УО (IQ < 20, результаты теста Векслера < 30);
F78.xz Другие формы УО;
F79.xz Неуточнённая форма УО.

С пятилетнего возраста в России чаще всего используют тест Векслера.

Важно: результаты IQ в данном тесте не соотносятся напрямую с показателями IQ для классификации в МКБ-10. Из результата в тесте Векслера следует вычитать 10 и только потом обращаться к МКБ-10 для постановки диагноза. Например, если результат равен 34, то вычитаем 10 и получаем IQ = 24, что соответствует F72 — тяжёлой форме умственной отсталости.

Rara_Avis, как ни крути, тренировка многое значит, даже у детей с проблемами.Моя вторая дочь только в 5 лет говорить начала из- за дизартрии + ОНР 1-2 ст.было, в 6 лет посадила ее за азбуку Жуковой по совету логопеда.Через полтора года читает вполне прилично для первого класса, но занимается дома каждый день, если пропустит пару дней, то читать начинает заметно хуже

Старшую, кстати, в 5 с хвостиком начала учить читать, к 6 годам она уже читала как взрослый человек.

Сообщение **Rara_Avis** » 27 окт 2020, 22:22

МариНика: 27 окт 2020, 22:10 тренировка многое значит, даже у детей с проблемами

Не спорю, я бы сказала, особенно у детей с проблемами. Но темпы при этом все равно различаются.

МариНика: 27 окт 2020, 22:10 Старшую, кстати, в 5 с хвостиком начала учить читать, к 6 годам она уже читала как взрослый человек.

Если логопроблем и других сложностей нет, то это неудивительно. Мы с мужем оба такие же, только я с 2 с копейками лет читаю, а он лет с 4-5, не помню точно. Но вводные совершенно разные с дочерью.