Мечты сбываются. Продолжение следует.

[zte]

, про вычитать 10 из результата теста Векслера, это в российском протоколе ведения уо детей есть

Спасибо, нашла. Потрясена.
Это ж сколько детей и родителей по незнанию страдает от неподьемной програмы обучения, получается

[Ника]

Это ж сколько детей и родителей по незнанию страдает от неподьемной програмы обучения, получается

в каждом классе есть ребенок с уо. И возможно и не один ребенок. Не диагностированные только. Я про норму и обычных домашних детей. А среди приемных процент выше.

[Люблю жизнь]

[Анатольевна]

При этом ребенок не знает даже букв.

старшая 9 классов закончила ,7й вид,алфавит англ.так и не знает)

[Люблю жизнь]

[silverheartcats]

Я два года долбалась с мелким по ПМПК, чтобы оставить его на повторное обучение. Бесполезно, ничего не добилось. Как результат, сообщили, что половина учеников в районе такие, а я слишком требовательная к ребенку. Также идеальные характеристики от учителя, хотя и из класса выгоняла, и к доске ставила, и много чего еще было. Я плюнула, занимаюсь с ним, сколько может взять. Насчет остального пусть учитель прыгает, после таких характеристик. Ну она мне теперь и не пытается выговаривать за его учебу и поведение. Только я убеждена, что если бы его удалось оставить на повторное обучение и к другой учительнице, то ребенок бы учился лучше.

[Фиона2228]

Анатольевна, с английским настолько печально, что у нас алфавит не знает практически никто в классе

Ну и гимназия!

[Люблю жизнь]

[Ника]

но ставят липовые оценки. Просто не понимаю зачем.

повышают рейтинг школы, чтобы больше получать денег из бюджета

[zte]

я не понимаю зачем они обостряют ситуацию и создают себе проблемы. Я же вижу что ребенок реально не тянет, но ставят липовые оценки

Потому что
1) не каждый учитель готов признать, что у него не хватило квалификации научить ребенка;
2) министерство образования по голове не погладит за то, что им прийдется выделять финансирование еще на 1 год обучения ребенка ;
3) учителя часто думают, что ребенок что-то не понимает, потому что его приемные родители...
- с ним не занимаются;
- понабирали детей ради денег, а учить не хотят;
- думали одним местом, когда брали детей;
- его не любят.
- другие причины, я назвала только те, на которые лично мне намекали учителя . Соответственно бедный ребенок не виноват, что ему не повезло с родителями, за что ж его дополнительно плохими оценками наказывать ?
4) директора школ соревнуются между собой по успеваемости .