Угрюмые записки.

[Sharlotta]

Мне стыдно признаться,в школе училась "спустя рукава",а все потому,что слышала именно то,что тут озвучено -"да зачем,лишь бы человек хороший был,да необязательно"

После школы-то нагнали?

[Кубаночка]

И еще добавлю.Конечно правы и те кто говорит,что не все академики,дворники тоже нужны.Но хочется чтобы это был "потолок" для данного интеллекта,что он реализовался полностью,научился всему что может,что дано природой.Чтобы не жаль было потраченного на ленивость времени.Мне кажется что ваша тема,Угрюмый,об этом. сожалеете вы именно о том,что вашему подростку дана возможность,а он тупо её упускает,и не хочет услышать,понять и воспользоваться.

Отправлено спустя 1 минуту 26 секунд:

После школы-то нагнали?

Нагоняю по сей день. Чт самое интересное,сейчас еще больше понимания что столько всего интересного вокруг

[Угрюмый]

А я-то, наивный, решал, старался. А оказывается, чтобы заявить высокий показатель интеллекта, достаточно просто набить руку
Вот только непонятно, НАХЕРА?
Тест нужен, прежде всего для того, чтобы определить реальное положение дел.
Лично мне он помогает отследить динамику развития детей. И это всё.

[Угрюмый]

Но хочется чтобы это был "потолок" для данного интеллекта,что он реализовался полностью,научился всему что может,что дано природой

Вот! Золотые слова. Именно так. Чуть позже я попробую развернуть этот момент в очередной "Угрюмой записке".

[Sharlotta]

Нагоняю по сей день. Чт самое интересное,сейчас еще больше понимания что столько всего интересного вокруг

Вот и у меня та же история. За исключением того, что я в школе училась на грани своих возможностей. Угробить юность и здоровье ради того, чтоб в 30 лет помнить, что такое дисперсия и зигота?

Свое настоящее образование я получила (и получаю) не в школе, как и Вы. Так что, ИМХО, без разницы, что там было много лет назад.

[Кубаночка]

Угробить юность и здоровье ради того, чтоб в 30 лет помнить, что такое дисперсия и зигота?

Как можно так говорить о своем развитии?Каждое новое знание движение вверх.Как вдох.Разве можно определить какой разв вы дышали полезно,а какой нет? Просто дети должны разносторонне развиваться,и умственно и физически,и эмоциональную радость получать.Словом,не упускать детства.А на то и мы,родители чтобы все распределять,контролировать,учить пользоваться умелками.И расти вместе с нашими детьми
А еще говорят,что мы никогда заранее не знаем,зачем нам те или иные знания,может вам и зигота пригодится еще,и дисперсия

[РыбачкаСоня]

А мне вот как то не стыдно признаться, что ни в школе, ни в ВУзе я вообще практически не училась. Просто мне "дано", - и при хорошей памяти достаточно было присутствовать на уроке или один раз прочитать. Другой вопрос, что сейчас я все-равно большую часть не помню, ибо в повседневной жизни незачем.
Ну разве что....как говорила наша биологичка - "учи, Нина, генетику, а то родится у тебя рыжий ребенок, - как мужу будешь объяснять откуда?"

[Sharlotta]

Как можно так говорить о своем развитии?

А при чем тут развитие? Я ж не о развитии говорю, а о школе. 7 лет зубрежки на уроке английского дают меньше, чем 2 недели занятий ЕШКО. И так со всем, к чему нет своего собственного интереса.

Отправлено спустя 4 минуты 4 секунды:

Другой вопрос, что сейчас я все-равно большую часть не помню, ибо в повседневной жизни незачем.

Так и я не помню. Вот к чему были наклонности, то помню. А историю, и географию и тот же английский, которые мне не давались, но которые я упорно впихивала в голову, их не помню.

[РыбачкаСоня]

Кстати, да, английский мне тоже не нужон. Совсем)

[Sharlotta]

зачем нам те или иные знания,может вам и зигота пригодится еще,и дисперсия

Анекдот вспомнился.
- Профессор, а Вам в жизни знание интегралов как-то пригодилось?
- А как же! Однажды я уронил часы в унитаз. Согнул металлический прут в форме интеграла, подцепил часы и достал!