Из 1 класса обратно в детский сад. Можно?

[Juli]

Мы в 8.5 в школу пошли. Она апрельская. Но у нас операции были, типа уважительная причина. Конечно, она гораздо более подготовлена в 8 была, чем в 7. Ей легче так гораздо. С другой стороны, она самая старшая в классе теперь и всё равно грозит программа 8 вида после 4 класса.

[Lynx]

Закон об образовании разрешает такую возрастную шкалу для начала обучения - 8 лет.

и с 9 лет можно пойти.


но с родителей попросят обоснование решения и самым простым выходом из ситуации будет прохождение ПМПК

А до 8 лет - воля родителей.

не совсем так. На первое сентября года поступления должно быть меньше 8 лет.

Но у нас операции были

и , соответственно, мед. документы

О чем я и говорю

Отправлено спустя 3 минуты 22 секунды:

Я волнуюсь за моральное и психологическое состояние ребенка.

много зависит от профессионализма тактичности учителя

Отправлено спустя 2 минуты 33 секунды:

Я в этой школе сама работаю администратором

так тем более нет повода волноваться

[Сашаа]

документы

Мы показали в опеке учебник английского и нашего парня (ну они его и так знают). Они все поняли и написали письмо в школу с просьбой обеспечить сиротке индивидуальный подход в изучении языка. Обеспечили - выделили 2 часа идивидуальных занятий с учителем один на один. Но не предусмотрели, что эти 2 часа мой шкет в туалете прячется Здесь уже никакое ППМК не поможет.
А пошел бы в 1-й класс в 9 лет, шел бы сейчас вровень со всеми более-менее и не потребовалось бы индивидуального обучения.

[Lynx]

А пошел бы в 1-й класс в 9 лет, шел бы сейчас вровень со всеми более-менее

не факт

отсутствие мотивации к обучению свою роль играет. и множество других факторов тоже.

Наш средний ( с ЗПР) начал обучение в 6 лет по программе 7.1 ( это не мы решали, детка тогда в ДД был ) И сначала проблем с обучением не было.

[Сашаа]

не факт

, но возможно. У нас основная проблема-то в том, что когда он пришел, все уже что-то знали по языку. А у нас все силы были на обучение чтению и письму по русски и математике, язык учить невозможно было. Потом русский математику догнал, а иностранный с нуля, в то время как все уже балакают что-то и писать на нем умеют. Был бы вровень с основной массой - шел бы себе и по иностранному на свои тройки, а то и больше (по математике-то 4 имеет). А индивидуальный подход, которые выделяет его из массы, его развращает только.

[Lynx]

Был бы вровень с основной массой

опять таки приведу в пример наш опыт. После приема в семью переводим детку после 7 в 6 класс, чтобы был в ровень с массой и как думаете, какой результат получаем?

[Сашаа]

7 в 6 класс, чтобы был в ровень с массой

Я другое имею в виду со своим - вровень с массой с нуля для моего мне бы хотелось. Именно с 1 класса. В случае с иностранным - с той группой, которая только начинает его изучать. Ну и в более нежном возрасте, в начльной школе.

Отправлено спустя 3 минуты 54 секунды:
Т.е. в нашем случае - он в 9 лет был на уровне первоклашки. Вот и надо было его в 1 класс тогда, учился бы себя вести вместе со всеми, учил бы там буквы-пересказы по картинкам, в том числе и иностранные. Не было бы такого зазора, как сейчас, и такой необходимости индивидуального учителя.

[lada]

Знаете, вот читаю и диву даюсь.... (я все о своем ) когда наш не усвоил 1 класс, тоже ПМПК было, тоже прописали там, повторный курс 1 класса. Но школа отказала, мы звонили в Министерство, там сказали то же самое...

[Lynx]

Сашаа, чем старше ребенок - тем меньший интерес представляет для него учебная деятельность сама по себе. Отсюда очень много проблем вытекает.
Да и взаимоотношения девятилетки с одноклассниками, которым нет и семи могут быть непростыми. Особенно если младшие успешней осваивают программу.

Ну и что касается "нежного возраста" ... Даже если начать обучение с самого начала, полученный опыт из памяти не сотрешь..

Отправлено спустя 56 секунд:

Но школа отказала

как справился с программой второго?

[Сашаа]

Да и взаимоотношения девятилетки с одноклассниками, которым нет и семи могут быть непростыми.

У нашего нормальные были. У других, возможно. Он же и ходил часть уроков в 1-й класс, а часть во 2-й, ему разрешили, а что полностью можно было его к первоклашкам посадить, я не знала. И щас с ними дружит.