Как стимулировать детей к учебе.

[Mitkina]

Пинаю, напоминаю, организовываю, стараюсь показывать как удобнее и быстрее. Но уже все это без доппоощерения

У меня пряник остаеится, если сделала всё до оговоренного времени) Ну и пусть с напоминанием. Иначе дочиной самоорганизации не хватает, несмотря на стимул.
И таймер помогает ей не отвлекаться. Механический, тикает громко)
А вот прописи последнее время рядом со мной на кухне, пока готовлю. Ибо ничего не помогает
С котенком и куколками в доступе в своей комнате три слова по три раза может писать три часа.
А если б ещё рядом дети были, то и целый день наверно.

[busenok85]

таймер

Тоже хочу попробывать.
Ну ежедневное поощрение у нас есть ввиде мультиков. А я пробовала с Костей что б без напоминания : сам портфель собрал, сам за уроки сел. Дополнительно почитал. Пробовали всякие календарики с плюсами /смайлами и наклейками, и приз сам бы выбирал. Но нет, быстро все из головы вылетает. А за каждое дело же не будешь что то покупать и давать вот сейчас прям. А все что не сейчас это уже ни когда у них видимо. И оценки пробовали улучшать поощрениями, все тоже.

[Mitkina]

Сейчас начала одну гулять во двор отпускать.
Там подружка.
Вот этот стимул новый и пока работает)
Но торопится и написать как попало может.

Летом в прописях переписывает словарные слова для 1-4кл.
Одно слово три раза. И чтоб три раза подряд правильно.
"Мы с тобой отрабатываем внимательность, аккуратность и правильность"
Если что-то не соблюдено, то переписывает это слово ещё три раза.
И чтобы три раза правильно. "Если ты напишешь не правильно, то твои глазки запомнят не правильное написание".

В кавычках мои слова доче. Переходим во 2 класс.
Вот тут не знаю права ли.

[Mitkina]

busenok85, мультики у нас не работают уже. Без них легко может.

[busenok85]

У нас именно в школьный период лет с 7-8 если я скажу, то они сделают. Проблема именно с самостоятельным исполнением.

Отправлено спустя 4 минуты 43 секунды:

busenok85, мультики у нас не работают уже. Без них легко может.

Задумалась. Мои могут сделать и без мультка.

У нас именно в школьный период лет с 7-8 если я скажу, то они сделают. Проблема именно с самостоятельным исполнением.

Но тем не менее мультики и сейчас использую. Не знаю для чего, видимо для поддержания обраща какого то)). Надеюсь, что сами делать начнут? Возможно были такие мысли, тк мультики любят. Но нет, все тоже. А сейчас уже просто так заведено. Прописи, задания=мульты.

[Mitkina]

У нас именно в школьный период лет с 7-8 если я скажу, то они сделают

У меня под контролем. Отвлекается сильно иначе.
Я думала это нормально и все так. Ну моя может посильнее

[busenok85]

Mitkina, мои тоже отвлекаются. Костя сейчас меньше. Яря побольше. Но делают. Со мной естественно быстрее. Я имею ввиду, что сильных скандалов нет поэтому поводу. Могут поныть.
Маленькие были вот там и со мной не могли заниматься.

[Кофейница]

Mitkina, моя в первом классе писала домашку только если я сижу рядом. Я встаю себе чай подлить, она демонстративно кладет ручку на стол и ждет пока я вернусь и сяду. Уходила от этой схемы реально по сантиметрам, шажочками. К концу полугодия могла мыть посуду и посматривать на детку с кухни, ей хватало

[evgeniya.doneva]

а сами им читаете?

Читала. В возрасте 4-9 лет очень нравились детские веселые детективы Екатерины Матюшкиной, например. Читала, смеялись.
Когда младшей дошкольнице было 5.5 лет, сагитировала ее участвовать в конкурсе, который библиотеки города проводили (по возрастным группам), нужно было читать по списку книжки и пересказывать библиотекарю, за пересказ библиотекарь приклеивал наклейки, кто больше наклеек соберёт переходит на следующий этап. За выученное стихотворение из списка дополнительная наклейка. Конкурс пол года длился. Думаю, что ее ещё мотивировало то, что одной можно пойти без взрослых в библиотеку (через 2 дома), торжественно ей был вручён ключ от дома.
Я не знаю педагогично ли это.
Но дочь сама заучивала стихи, читала. И всю школу в конкурсах участвует, побеждает/проигрывает, в любом случае опыт бесценный получает.
Меня напрягает, когда меня принуждают что-то делать, включается желание обхитрить систему, а когда интересно, то не удержать. Хотя дети разные: кому-то нужна внешняя мотивация, а у кого-то мощная внутренняя мотивация, хоть систему переломает (главное, чтоб в нужное русло) Вопрос, как сделать, чтобы САМ захотел? У кого ещё в загашнике способы?

[Mitkina]

В возрасте 4-9 лет очень нравились детские веселые детективы Екатерины Матюшкиной

Спасибо, посмотрю их!