Главней всего погода в доме...

[Василиса Премудрая]

Да все правильно , если есть возможность учить ребёнка на семейном и избавить от общества, куда он не вписывается и где неизбежно будут шпынять , так слава Богу. Зачем ребёнку такие стрессы

[Леди Ди]

Многие уже начали осуждать по типу: "Лишь бы в классе, как все"

[Леди Ди]

Петя в семье четвёртый год, малышка Ляля второй, а Дашка несмотря на всю свою почти взрослость первый год.

Между ними хорошие отношения, но Дашка всё-таки рвётся к кровным. У неё брат (19) и сестра (18). А наших она (надеюсь, что пока) за братьев и сестёр не считает.

Поступила с нашей помощью в колледж на желаемую специальность парикмахерское искусство. Ей всё нравится. Даже школьный курс предметов за 10-11 класс стала воспринимать спокойней. Уже осознала, что если бы осталась в ДД, не училась бы сейчас на парикмахера.

С братом и сестрой постоянно общаются. Что мне нравится оба неплохо учатся. Многие сироты забрасывают учёбу после 18. Эти ребята целеустремлённые. Оба через год заканчивают колледж.

Так что Дашке и они положительный пример показывают. Она старается.

Не могу отделаться от мысли... если бы найти эту троицу на несколько лет раньше. А так только младшая захватила приёмную семью. Остальные уже совершеннолетние.

И что-то засела мысль, что Дашка самый взрослый наш ребёнок, но это не значит что самый последний...

[Леди Ди]

У Вовки наконец-то утвердилось расписание. Стало проще. С одной стороны. С другой стороны объём домашнего задания в четвёртом классе увеличился. Да и 5 уроков теперь только один раз в неделю, а не два.

Сын такой человек, что дополнительное образование для него гораздо важнее основного. С 5 по 9 класс 100% будет учится на семейном, а потом поступит в колледж искусств. С ним другого пути нет.

[Леди Ди]

Лариска уже спокойно на полный день остаётся в садике. Это радует. Да одевается сама (кроме обуви), но это пока нет верхней одежды. Зимой должны помогать воспитатели.

С удовольствием гуляет. Спит в садике легко. Но она вообще легко спит. Вот с ней ни разу не было проблем со сном. НИКАКИХ. Ни с дневным, ни с ночным. В отличие от Петьки и даже Даши.

Специально отдали её в младшую группу (она там старше всех). Кровные дети пошли в школу до семи лет, но с ней я так не сделаю.

Ест правда не всё, но это не проблема садика, это проблема личных пристрастий.

Больше всего нравится гулять и играть с Дениской. Это записано с её слов.

Я считаю полёт нормальный.

[Леди Ди]

У Наташки начался подростковый возраст. Одни мальчики и на уме и вокруг.

Музыкалка у неё для общего развития дважды в неделю.

После школы (в которой она стабильна по всем предметам), она делает ДЗ. Сама, без родительского контроля.

Ещё у неё есть лучшая подруга. С первого класса дружат. С ней часто у нас дома зависают.

[Леди Ди]

Петруша у нас на семейном на этот год. Возможно ещё и на следующий. В 7 или 8 класс есть цель вернуть его в школу.

Ему сейчас 12, но по развитию максимум 8-9 и друзья с подружками у него у него такие же. Поэтому надо восполнить пробелы и дать дозреть.

Ещё найти бы подходящую ему студию, секцию или кружок. Всё бросает постоянно.

[Tiritaka]

Ему сейчас 12, но по развитию максимум 8-9 и друзья с подружками у него у него такие же. Поэтому надо восполнить пробелы и дать дозреть.
Ещё найти бы подходящую ему студию, секцию или кружок. Всё бросает постоянно

А чем он вообще любит заниматься в свободное время? Если не в компьютере всё время зависает, а просто с друзьями гуляет, на велосипеде или на роликах катается, в футбол с пацанами играет, то, может, и ну их пока, эти секции? Он этими свободными играми как раз упущенное в детстве добирает, которое в основном за забором и по указке прошло.

Говорят же, что развитие возможно только из точки покоя. А у него покоя в душе пока ещё нет, т.к. не дозрел, не добрал упущенное и не напитался уверенностью в том, что он кому-то нужен. Да и на закрытие школьных пробелов тоже сил много уходит.

Можно предлагать ему какие-то разовые мастер-классы по разным профилям, чтобы он просто присмотрелся, какие вообще есть направления - может, когда-нибудь потом чем-то из ранее увиденного/попробованного заинтересуется более серьёзно.

Если есть проблема, чем его занять в свободное время, можете попробовать вместе с ним регулярно готовить по видео-рецептам из интернета: тут три в одном - и совместное времяпрепровождение, и наглядный результат от деятельности сразу же "налицо", т.е. на столе, и семье потом польза от приготовленного. А если ещё и удачно получилось, то можно потом похвалы от дегустаторов собирать, повышая таким образом самооценку.
Если он сладкое любит, то лучше начать с десертов и выпечки, если же всё равно, что готовить, то можно с каких-нибудь простых салатов начать, а после и на более существенные блюда замахнуться типа пиццы, разных запеканок или пельменей.

Попутно можно и математику тренировать, пересчитывая пропорции на большее количество едоков, и списки ингредиентов составлять и потом по ним закупаться, и планированию учиться: что есть в холодильнике, на сколько дней этой еды хватит; когда, чего и сколько нужно в следующий раз готовить.

Можно организовать раз в неделю семейное кафе "В гостях у Пети", вывешивать заранее меню на этот званый ужин или завтрак, привлечь его к опросам домочадцев, что они бы хотели видеть на столе в следующий раз (например, заранее подбирать три варианта блюд на следующую неделю, потом результаты обсчитывать - если только галочки напротив любимого блюда подсчитывать, то это просто, а можно ставить степени предпочтения 1, 2, 3, и тогда уже нужно будет осваивать экселевскую табличку для подсчёта результатов).
Может, и другие дети в такой проект втянутся, захотят участвовать в оформлении меню, украшении стола или тоже стать шеф-поваром на один день и получить свою "минуту славы".

[Леди Ди]

Tiritaka
с друзьями он действительно просто гуляет. Месяц уже никаких жалоб слава богу. Мы живём в новом благоустроенном дворе. Коробка, площадка, тренажеры. Всё на любой вкус.

С футболом он не очень. В секцию не стал ходить. Так же как и во многие другие.

Во дворе они не в футбол играют, а в такие игры типа кто сколько секунд подпрыгнет и в воздухе провисит.

Гаджеты больная тема как ни странно у кровной дочери, а не у приёмных младших. Даша то в гаджетах. Но тут уже 16 человеку.

По поводу секций особенно в этом году хотим попробовать, из-за того что на семейном.

Решение это нам далось непросто. Пете приходилось буквально заново вдалбливать вечерами, всё что происходило на уроках. По сути двойная работа.

Сейчас когда он на семейном было принято решение не делать расписание уроков в классическом смысле. Например, чтобы выполнить упражнение по математике ему нужно 10 минут. В большинстве случаев ещё и без скандала. Аналогично с географией, технологией, биологией. Как только русский, английский, немецкий, литература. Тут всё!!! ступор. Каждый день надо начинать сначала. Хочу его дотянуть до твёрдых троек, чтобы не возникал вопрос с аттестацией.

По географии вот допустим тройка не устраивает уже его, он хочет и может осваивать глубже. А английский с немецким каждый день превращаются в маленькую войну. "Зачем он нужен?" это самое мягкое... слёзы и швыряния тетрадками.

Вот сегодня например нужно было подписать картинки на немецком. 10 картинок Петя подписывал целый час почти. Потому что я над ним стояла, помогала. Отправляла в словарь в конце учебника. Подсказывала, исправляла. Он справился и сделал. Но это с моей помощью и с неограниченным количеством времени. На уроке на это задание отводится несколько минут, Петя вряд ли бы его вообще стал делать. Он его не понял сам. Всё что он не понимает, он игнорирует. Боремся с этим. "Читай задание ещё раз, частями, внимательно".

Пытаемся закреплять сильные стороны география, в какой-то степени математика. С литературой у него ещё хуже, чем с немецким...
Даже не прочитает сам программу. За литературу на этой неделе мы пока и не брались даже.
Читать ему буду я, читать ему будет папа, читать ему будут дети, сам просто не осилит. Если только краткое содержание, но краткого содержания мало, для сдачи аттестации.

Что любит? Чем увлекается? Как ни странно прям совсем малышковыми занятиями. В свободное время берёт пример с Ларисы. Раскраски, книжки, головоломки, всё для трёхлеток. Подарили раскраски посложнее, получше стало со вниманием кстати из-за этого. Мы прям хотим попробовать записать на арт-терапию. Если получится.

По поводу жизни за забором. Очень хорошо, что Петя первые годы жизни провёл с кровной мамой. Прям видна разница между ним и Ларкой, которая как раз с рождения за забором. В этом смысле с Петей нам очень повезло. С Дашей кстати тоже. Мне кажется одним из факторов того, что её кровные брат и сестра сейчас успешно учатся в колледже является их попадание в ДД уже по сути подростками. Особенно это касается старшего мальчика Арсения.

[Tiritaka]

С литературой у него ещё хуже, чем с немецким...
Даже не прочитает сам программу. За литературу на этой неделе мы пока и не брались даже.
Читать ему буду я, читать ему будет папа, читать ему будут дети, сам просто не осилит.

Можно сэкономить силы и время и накачать аудиокниг. Если есть фильмы по этим произведениям, то стоит предварительно их просмотреть - возможно, ему так будет легче усваивать текст, когда в голове уже сформированы зрительные образы и есть понятие об общем сюжете. Помнится, даже мультик был на тему "Песни о Буревестнике", но это произведение вы, наверное, уже прошли.