Главней всего погода в доме...

Петька очень пристрастился к Ларкиным заданиям по дошкольному ФГОС.

Вот что делать с подростком, у которого развитие тянет на началку, а интересы дошкольника? вопрос риторический. У него есть друзья и подружки, которые разделяют его интересы. Сейчас это раскраски и очень детский научпоп. Надо сказать, что друзьям этим по 7-8-9 лет.

Пока вот так и живём. На семейном стало легче и нам с Петиной учёбой, и самому Пете с учёбой.

Опека давит на мозги классами компенсирующего обучения, но нет. Семейное для нас с ним идеальный выход. Будем отстаивать.

Лариска самая старшая в младшей группе детского сада. Есть дети младше неё практически на год (без нескольких дней). Переводить в другую группу я её не планирую. Нагнать год всегда можно, есть понадобится. Рвать её от коллектива я не собираюсь, отдавать до 7 лет в школу тоже. Кровные пошли до 7. Но это кровные. Дочь была готова в свои неполные 7 даже во второй класс пойти, но мы не стали заморачиваться и отдали в первый. По возрасту она в середине. Сын тоже пошёл до 7, там сомнений не было в какой класс идти, конечно в первый. По возрасту тоже в середине.

Так что нагнать год при желании всегда можно, а до 7 лет приёмного ребёнка в школу отдавать нецелесообразно.

По поводу взрослых детей (вот они даже не приёмные), а кровные Дашкины брат и сестра. В этом году оба заканчивают колледж. Арсений уже живёт в квартире, Алиса пока в общаге, но ждёт квартиру. Очень уговаривают Дашку колледж не бросать.

Они положительный пример, и она слушается. Все они погодки. К ним у Дашки доверия гораздо больше, чем к нам пока что. Мы стараемся и их доверие завоёвывать потихоньку. С Арсением как-то проще. Алиса в принципе человек очень закрытый.

Дети жили в кровной семье до 11, 10 и 8 лет соответственно. Трудно судить их родителей, которых уже и нет.

Представление о семье у них своеобразные. Особенно у обеих девчонок. Дашке естественно постараемся правильные ценности привить. Арсений старше всех, но по нему заметно как ему всё-таки не хватило полноценного детства.

Пётр решил копить карманные деньги, посмотрим насколько упорства хватит...

Устроили себе с мужем выходной от детей. Загружены по полной Петечкой сегодня бабушка с дедушкой (Юрины родители). Остальные в колледже, школе и садике.

Для Пети эта поездка-поощрение. Уж больно паинька последнее время.

Надеюсь не рванёт потом.

Я уж подумала может до 9 класса включительно его на семейном продержать, уж очень сильно поведение в лучшую сторону.
Или он просто наконец-то начал взрослеть.

Дашка бросать учёбу передумала, слава богу.

Остальные всё как всегда. У одного цирк, у второй садик, у ещё одной гульба с друзьями в приоритете (возраст такой).

Леди Ди: 17 сен 2020, 12:22 Вот что делать с подростком, у которого развитие тянет на началку, а интересы дошкольника?

Жить и радоваться

у меня такой девятиклассник) как удачно Вы сформулировали)

tatyana.kakotkina: 18 сен 2020, 16:33 Жить и радоваться

это ясно, не ясно куда пристроить для дополнительного образования.
пока некуда.

сегодня вон отрывается у деда с бабкой. Разрешили беспредел, полдня смотрит мультики. Это 12 человеку.

Обычно долго смотреть не разрешаем детям ни фильмы, ни мультфильмы, но в гостях беспредел. Пицца, чипсы туда же.

Отправлено спустя 1 минуту 28 секунд:
p.s. гости случаются не часто.

У нас тут много всего. Был Сеня, приходил типа "к Даше", но прям видно как ему охота посиделок и разговорчиков. Мы для него такая семья выходного дня. Взрослый парень, уже почти с профессией в кармане, но вот не может он один как сыч.

Лиса совсем другая в этом плане, если уж встреться с сестрой то где-то на нейтральной территории... приёмная семья, ну не моя же и чего туда ходить?

Куда отдать Петика? мы решили этот вопрос, похоже. Художественная вышивка, в понедельник первое (и очень надеюсь не единственное) занятие.

Может быть вопрос "это же мальчик"? мальчик все возможные мальчиковые (и не мальчиковые) занятия бросал после 2-3 раз.
Сначала был замысел вместе с кровным отдать на цирковое. Не тут то было... через 15 минут вышел... со скандалом. И со своей стороны и со стороны педагога. Психолог на тот момент посоветовал не давить. Потом была попытка хора (тоже вместе с Вовиком) не помню три или четыре раза он туда сходил. Заболел. После болезни ходить отказался.
Думаем ладно, попробуем спорт. Были шашки и шахматы сначала. Нет. Потом летние каникулы. В новом учебном году решили попробовать заново заход в школу искусств: не смог он там учиться нигде. Фортепиано, фольклор, домра.
Оставили эту совсем.

Пошли на плавание. Вот тут мы выдохнули. Восторг. На каждую тренировку с горящими глазами он месяца два с удовольствием тренировался. 6 дней в неделю. Собирались его переводить на большую воду. Видимо здесь он испугался. Ходить отказался. Говорим "если останешься?" нет, не буду ходить. Всё ладно. Закрыли тему. Плавает кстати неплохо, озеро, река, море. Везде без страха. Тренировки всё же бросил. Перед самыми каникулами.

С переходом в пятый класс (куда он ещё очно ходил) появилась возможность прям в школе посещать секцию футбола. Сходил ровно на одну тренировку. Когда он что-то бросает (а бросает он всё пока что увы) нам естественно тяжело это принимать.

Мы всё-таки пытаемся найти компромисс. Незадолго до карантина он выбрал секцию настольного тенниса. Карантин всё прикрыл. Где-то тренировок 6-7 он сходил. Больше он туда не вернулся. Попробовал совсем недавно волейбол, сходил пока на три тренировки. Хочет бросать. Мы предложили совместить с чем-то ещё. Тем более, учитывая нынешнее семейное обучение. Вроде пока согласен. Любит рисовать и раскрашивать. В художественной школе он учиться не сможет. Искала что-то подходящее. Хотела попробовать арт-терапию, но тот досуговый центр, который я нашла посещают только дети из определённой школы.

Я уже успела расстроиться. И даже прислушалась к вопросу Арсения: "Вы баскетбол ему не пробовали?" вот баскетбол то, кажется, единственное, что мы совсем не пробовали. Хотели уже даже Петю настраивать на баскетбол, если не в дополнение к волейболу (потому что два спорта очень сложно совмещать даже на семейном, нагрузка огромная), то вместо него.

И тут я вижу, что на художественную вышивку для детей идёт набор. Показала Пете, чем там занимаются. "хочу так же! Мам, когда меня папа туда отвезёт?"

Надеемся это попадание в цель, а то что мальчик за три года уже стало не важно.

Дома его по-прежнему интересуют раскраски и рисование, а ещё творческие задания из младшей группы детского сада. Причём он настолько организатор, что подсадил уже на раскрашивание, не только своих друзей восьмилеток, но и детей и нас с мужем.

Копит карманные деньги, чтобы раскрасок и канцелярии было как можно больше.

Вот такой своеобразный подросток.