Опускаются руки

Vetta:Оказывается ежики ШУРШАТ

Они еще и шипят не хуже змей. И бодаются, если отомстить хотят! Прям как Лизонькина Полинка...

Ну,мне ежики не мстили никогда. Живут у нас тут они,топают ночью как слоны ,особенно по линолеуму !

и прикольно фыркают когда пьют молоко .

Девочки, а я могу определить, готов ли ребёнок к школе и без всякого теста.

Поделитесь!

25 лет работы практикующим педагогом с дошкольниками. И всего-то, правда?

Любовь, да я бы не глядя дала вам медаль "За отвагу на пожаре". Колитесь - кого можно отдавать в школу, а кого нет.

Сообщение **Натик** » 22 ноя 2011, 18:56

Любовь:Девочки, а я могу определить, готов ли ребёнок к школе и без всякого теста.

КААК ??? Обчественнность ждет

Сообщение **Н.Л.** » 22 ноя 2011, 18:58

А моя мама 40 лет проработала учителем начальных классов - и тоже по одному разговору с ребенком определяет, каким он станет учеником.
Она всегда была против "натаскивания" ребенка на знание азов школьной программы. Главное: ребенок должен понимать разговор, обращенный к нему, участвовать в диалоге, знать. что он в классе не один и поэтому капризничать не надо. Очень важно, чтобы он умел работать пальчиками: лепил, вырезал, рисовал. Вот обучение письму мама не приветствовала никогда: потом трудно исправлять почерк. А почерк - это становление и отражение характера.

Я сейчас с тоской смотрю в тетради своих ребят: кошмар! Грязно, вкривь-вкось, элементы букв изуродованы до неузнаваемости - стоит "5", потому что нет ошибок.
Но это то же самое, что построить дом по принципу "фик-фок на один бок": дом есть - и отвалите.

Сообщение **Натик** » 22 ноя 2011, 18:59

Наталья Васильева:Грязно, вкривь-вкось, элементы букв изуродованы до неузнаваемости - стоит "5", потому что нет ошибок.

Странно, у нас две помарки или исправления считаются как одна полноценная ошибка.