Из истории призрения сирот в России

[Маланья]

Слово "призрение" означает социальную помощь нуждающимся. Основной категорией, нуждающейся в особой поддержке и защите, издавна считались дети-сироты. Предлагаю рассказывать в этой рубрике интересные факты из истории ДД в России и приемных семей. Ведь хорошо известно, что новое - это давно забытое старое. Вдруг какие-то малоизвестные исторические факты помогут решать современные проблемы, связанные с сиротством.

[Н.Л.]

Не из истории российской - из моей.
Если детские сказки про сиротку и мачеху всегда вызывывали только жалость к одной и ненависть к другой, то прочитанная классе в 3-4 повесть Людмилы Воронковой "Девочка из города" впервые и на всю жизнь научила: надо не просто пожалеть сироту, а оставить его (ее) у себя жить, стать для него семьей.

Так что один из шагов к развитию призрения сирот в России - показывать на хороших литературных примерах, КАК это можно сделать обычному рядовому гражданину.
Жаль, что в нашей стране умами и нравами рулит экономика, бизнес.

[Маланья]

В начале XIX в. была предпринята попытка учредить воспитательные дома для сирот в каждой губернии (после смерти Петра I воспитательные дома для сирот активно опекали Екатерина II и императрица Мария Федоровна). Однако смертность в них была очень высокой - до 75%. И уже через 30 лет было решено их запретить вовсе. А вскоре было решено отдавать сирот на воспитание в крестьянские семьи за вознаграждение. Этот порядок сохранялся вплоть до 1914 г. (почти 80 лет!). Смертность воспитанников стала снижаться, но одновременно среди местного населения стал распространяться сифилис и очень выросла смертность среди крестьянских младенцев. Это объяснялось тем, что сироты для многих крестьянских семей были часто единственным источником весьма приличного дохода, поэтому кормилицы, оберегая питомцев воспитательного дома, нередко бросали своих собственных детей без присмотра, переводили их на искусственное вскармливание.

[Маланья]

Питомцы могли оставаться в крестьянских семьях вплоть до совершеннолетия (21 год) или до замужества. Плата за их воспитание с возрастом понижалась и прекращалась в 15 лет.

Добавлено спустя 3 минуты 45 секунд:
В конце XIX в. в воспитательных домах вновь стали поощрять вскармливание детей собственными матерями за вознаграждение (к этой мере прибегала еще императрица Мария Федоровна). В результате смертность детей резко сократилась.

Добавлено спустя 7 минут 46 секунд:
Интересен опыт в сфере призрения сирот участковых городских попечительств Москвы, создавших особые приюты - так называемые искусственные семьи. Первый из них был организован Мещанским попечительством в 1910 г. Искусственная семья состояла из матери и троих детей в возрасте до 10 лет. Городское управление выделяло субсидии по 10 руб. на каждого ребенка (это были немалые деньги по тем временам!). Данная форма призрения дала хорошие результаты: дети были здоровы, помогали по хозяйству, учились в ближайшей городской школе. Но таких семей было всего несколько на город.

[Маланья]

Прямое попечение о сиротах с помощью специальных детских учреждений относится к началу XVIII века: Новгородский митрополит Иов построил на свои средства в 1706 году "сиропитательницу" для "зазорных младенцев" в Холмово-Успенском монастыре.
Петр I указом от 4 ноября 1715 года предписал устраивать при церквях и монастырях "гошпитали", куда можно было подкидывать детей. Когда они подрастали, их отдавали в обучение мастерству. В годы его царствования, как и в прежние времена, сирот отдавали в богадельни, где они содержались наряду со взрослыми. В Москве дети воспитывались в Новодевичьем монастыре.
1 сентября 1763 года императрица Екатерина Великая подписала манифест об учреждении в Москве Императорского воспитательного дома для сирот. Однако за первые четыре года его работы из 3147 детей около 90% умерло. Поэтому было решено за умеренную плату воспитывать их до определенного возраста в семьях кормилиц.
Первый светский приют был открыт в 1837 году в Петербурге при Демидовском доме призрения трудящихся для дневного надзора за детьми, "оставляемыми матерями, идущими на заработки". С 1846 года в приюте был разрешен ночлег, а позже и постоянное проживание детей. Большинство приютов входило в Ведомство учреждений императрицы Марии Федоровны. Также были приюты в ведении благотворительных обществ, частных лиц и ведомств. К 1917 году на территории России насчитывалось 583 приюта, в которых воспитывались около 30 тыс. детей.
После революции основной формой устройства стали государственные детские дома. В те годы шел активный поиск форм устройства сирот: детские коммуны, городки, трудовые колонии. В 50-е годы Н.Хрущев провозгласил: "интернат - лучшая форма детских домов", и в стране заметно увеличилось их количество…

[Натик]

Хочу вот что добавить из истории. По психологической депривации ( госпитализм, сенсорная депривация).

Феномен этот был открыт учёными после Второй мировой войны. Многие дети в послевоенное время остались без родителей. В одном из детских домов стали умирать младенцы. Поиск злосчастной инфекции не увенчался успехом — дети были вялые, у них отсутствовал интерес к окружающему миру, они чахли и умирали. В одной из палат работала сердобольная нянечка, которая жалела крох, брала их на руки, разговаривала с ними, ласкала. Через некоторое время дети в этой палате, в отличие от других детей, стали выздоравливать. Ученые обратили внимание на этот факт и пришли к выводу, что смертность детей была обусловлена депривацией потребности в любви. Другими словами, потребность в эмоционально положительном и теплом отношении со стороны взрослых не была удовлетворена, что послужило причиной смерти детей.

Анаклитическая депрессия была систематически исследована и описана после Второй мировой войны. К известнейшим пионерам в этой области принадлежит Рене Шпиц (Rene Spitz). Его книга, изданная на немецком языке, «От грудного младенца к малолетнему ребенку» (Vom Saugling zum Kleinkind gehort), стала классической. Последствия частичного лишения грудных детей притока чувств он называет анаклитической депрессией, а полное лишение младенцев эмоциональных положительных контактов он называет госпитализмом (hospitalismus). Шпиц наблюдал развитие анаклитической депрессии у грудных детей, которые первые полгода своей жизни имели хорошие отношения с матерью, а потом были с ней разлучены. Сначала младенцы развивались нормально, так как в первые месяцы их отношения с матерью ничем не омрачались. После расставания с матерью они начинали очень много кричать, переставали интересоваться тем, что происходит вокруг, у них на лице появлялось выражение печали и покорности. Младенцы безучастно и тупо лежали на животе, их моторика замедлялась. Они начинали страдать бессонницей, теряли в весе. Все дети из этой группы стали гораздо менее стойкими по отношению к инфекциям. Через 3-5 месяцев малыши стали вести себя тише, спокойнее и почти перестали плакать. Выражение лица застыло, как бы «замерзло». Они неприветливо встречали тех, кто с ними контактировал. Из 90 детей, попавших в дом малютки, за которыми наблюдал Шпиц, на первом году жизни умерли 34% (37%) вследствие лишенности притока чувств, т. е. вследствие разлуки с матерью, дававшей им до этого любовь, симпатию, защищенность, тактильный контакт и питание.

Если детям, страдающим анаклитической депрессией, вернуть их мать не больше, чем через 3-5 месяцев, они снова становятся здоровыми. Если же разлука с матерью длится дольше пяти месяцев и за это время не возникают другие объектные отношения (т. е. если вообще нет никакого постоянного человека, занимающегося ребенком и способного дать ему тепло и защищенность), то начинается регресс, который, по-видимому, становится необратимым, т. е. ребенок физически, умственно и духовно нормально не развивается. В своей работе Шпиц описывает различные степени регресса. Так, он описывает различие в состоянии грудных младенцев в доме малютки или в детском доме для найденышей. В доме малютки за грудными младенцами обеспечивался хороший уход, а в доме для найденышей — нет. Тяжелые необратимые последствия для интеллектуального и аффективного развития ребенка неизбежны, если сильная фрустрация (разлука с матерью) начинается на первом году жизни и длится примерно три года. Если разлука с матерью (лишение плюс пренебрежение) начинается лишь на втором году жизни, то также появляются изменения личности, которые, однако, имеют большую тенденцию стать обратимыми.

[nik12]

А. Д. Стог – начальник второго отделения Хозяйственного департамента Министерства полиции, 1818г. «О начале устроения и распространения в России общественного призрения». В отечественной историографии он впервые дал анализ развития государственного подхода к актуальным вопросам помощи нуждающимся. "Земская реформа(цели и задачи)"