Первоклассник, первоклассник,у тебя сегодня праздник...

[Анатольевна]

чтоб понимать насколько адекватен учитель

ну выясните вы ,и что дальше? будете метаться в поисках идеального педагога?)) да ещё чтобы и точка зрения на поведение вашего ребёнка при этом совпадала

[Гришина Лена]

какие там претензии

Дрался((
Учитель сказала без имен сначала, что вот, были драки. Одна из мам, видно, на своего подумала, и попросила сказать, кто. Я-то сижу, молчу, потому что мне уже днем сказано было, что мой

Отправлено спустя 2 минуты 34 секунды:

молча,отрешённо слушаю и иду дальше

Надо взять на вооружение)

Отправлено спустя 1 минуту 59 секунд:
Планирую поговорить с учителем, что ребенок с особенностями. Посоветуйте, девочки, в каком ключе это лучше сделать?

[вжжжух]

Аккуратно. Дозировано.
У вас опека или усыновление?
Если опека, все проще. Она итак знает по документам, не дурочка , так поймет что к чему
Если усыновление, то ваше решение, стоит ли рассекречивать

[busenok85]

вжжжух, а при чем тут особенности ребенка и форма приема в семью? Кровный не может быть с особенностями?

[вжжжух]

Хулиганы, драчуны, срыватели уроков никому особо не нужны. Это понятно. Кому же нужна проблемы.

Отправлено спустя 1 минуту 11 секунд:
busenok85, может кто угодно быть с чем угодно.

[busenok85]

Гришина Лена, тут еще от учительницы зависит, готова ли она вникать в это. Я со старшим пыталась, но учительница на контакт не пошла. Как решила, что ребенка просто не воспитывают, так и думала до конца началки. Наверное. После 1го класса я перестала ей что то объяснять.

Отправлено спустя 2 минуты 22 секунды:
вжжжух, тогда какая разница какая форма для объяснения с учительницей?

дурочка , так поймет что к чему

Подробностей она же не знает. Только то что под опекой.

[ЭльмираМира]

зрения на поведение вашего ребёнка

я прекрасно знаю своего ребёнка.. и когда мне учитель на вопрос про поведение,указала ,на какие-то учебные моменты, сделав акцент на учебу,я записала + в ее карму

Отправлено спустя 1 минуту 56 секунд:

Подробностей она же не знает.

мне нравятся ваши постановления на опеку,в наших же вся биография ребенка расписана и в конце вывод :дать опеку...

[Анатольевна]

Планирую поговорить с учителем, что ребенок с особенностями.

с какими?
Мне учитель ничего особо не высказывала,так пару раз сделала замечания что не слушается, с подругой носятся по школе.А вот бабушка одноклассницы как то пеняла мне
-поговорите с вашей дочкой,слишком она шумная и активная,моя внучка пугается
-вы считается ,что силой слова я превращу СДВГшку в спокойного ребёнка?)
-а можно я тогда с ней поговорю?
-да пожалуйста)
Не успела бабушка и пару слов сказать Мане, как та развернулась и с весёлыми воплями поскакала на спорт.площадку

[УгрозаРасстреловна]

-а можно я тогда с ней поговорю?
-да пожалуйста)

вот удивительно. Мне иногда тоже озвучивают какие-то очевидные вещи-"Донесите до ребенка. Мол,скажите ему, что нехорошо толкаться."
Эврика! Так надо было сказать! А я-то!

[Гришина Лена]

итак знает по документам

У нас опека. Но учитель не вникала пока, видимо. Когда вчера я забирала после экскурсии, она стала жаловаться, я спросила, Вы же знаете нашу ситуацию? Она: нет а что, у вас папы нет? я видела-прочерк. То есть, она просто свидетельство посмотрела, не поняла, что там другая мама.
Я вкратце сказала, вот хочу более детально поговорить