Тема для тех, кто вляпался или психиатрия - не миф

zte, в принципе ( даже не F) инвалидам сложнее получить квартиру, так то все сложно а включают другой регламент, комиссии которые решают может инвалид жить самостоятельно в квартире. Проще ничего не давать и отправить в госучреждение. К сожалению такая ментальность.... это прослеживается везде.
Мы инвалидность (не по F )не смогли оформить с большими выписками федеральных клиник, нам советовали приложить к всем бумагам мнение именитого эксперта проф, академика. Нашего заболевания нет как бы : генетическое заболевание имеющее несколько форм, у нашей выявлено две формы , так как дефект мягких тканей, то это все и везде, сосуды, глаза, внутренние органы... к ним ещё хрупкость костей. Но кости слава Богу не такой сильной форме, как все остальное. По F я думаю если копнуть тоже можно найти:все что происходило с ней это за гранью нормальности. То что в настоящем тоже давит, не может человек зависит от лекарств, качество жизни химическое

Сообщение **Сашаа** » 21 ноя 2019, 22:05

Мышь Серая: 21 ноя 2019, 12:52 Ой, Сашаа, уже написала...
Оказывается у врачей это повально

Может быть, у нас одна и та же поликлиника?

zte, у вас 8летка? Я б не спешила, может выровняется. Школа началка это стресс. Надо преодолеть. Классу к 6 бы определились.

Сообщение **zte** » 21 ноя 2019, 23:31

вжжжух: 21 ноя 2019, 22:17 zte, у вас 8летка? Я б не спешила, может выровняется. Школа началка это стресс. Надо преодолеть. Классу к 6 бы определились.

Пока не спешу, собираю информацию.
Смущает на даный момент то, что одни f-ки не дают нам возможность учиться по облегченной программе, которую может рекомендовать только пмпк. Была бы инвалидность - это был бы веский аргумент для пмпк пересмотреть свое решение.
Стресс для ребенка те нагрузки в программе школы, которые есть. Больше нагрузок - больше стресса - больше поводов для инвалидности.
Я за ним замечаю : не выспался ( дольше уроки поделали ) - на следующий день нервный срыв и очередная выходка. Выспался - все довольны.

zte, и вот наверно вопрос, который решаю и я. Чего вы ждете от инвалидности, поставленной ребенку. Что она даст ребенку и вам конкретно каждому?

Отправлено спустя 6 минут 4 секунды:
Можно отпустить сттуацию и в обычной школе. А можно и в школе особого вида стрессовать. Может снизить планку постановки задачи? Вы сами в детстве успешный ученик? Я почему спрашиваю? Решаю те же проблемы. Будучи успешным в плане учебы ребенком в детстве , в чем-то и на оебенка перекладываю высокую планку. Когда-то дпргалась от каждой 2 и 3 ее. Теперь смотрю проще. И многое сливаем. Хотя и сейчас не пофигистски отношусь, все равно переживаю. Но проще. И ребенку проще. И если в началке мы так же убивались как и вы, ьо теперь после 12 не маемся. Не выучила, ну и ладно.

zte, у нас тихий час после школы, ложиться по настоящему, пижамка, форточка открыта, перед сном основным нам дали совет 20 минут гулять. Простые такие советы из прошлого, они работают

Сообщение **zte** » 22 ноя 2019, 09:08

вжжжух: 22 ноя 2019, 06:26 zte, чего вы ждете от инвалидности?
И если в началке мы так же убивались как и вы, ьо теперь после 12 не маемся. Не выучила, ну и ладно.

Не об этом речь. Сложные, непонятные уроки мы не учили, потому что тупо не успевали.
Но уроки, которые ему будут точно нужны в жизни, мы разбирали, делали, он их даже понимал.
А на контрольных не мог написать ровным счетом ничего - не было человека, который бы обьяснил ему условия задач + забывает то элементарное, что знал.
Сейчас на домашнем, учительница приходит, учит, проводит те же контрольные - он их не может сделать. Все оценки 2. Хоть учит, хоть не учит - одинаково. Не в моем отношении к его учебе проблема.

мама4дочки: 22 ноя 2019, 06:57 тихий час после школы,

вообще не подходит моему. Он ни разу за всю жизнь не уснул днем. Если сильно устал - сделает уставшими окружающих, но днем не уснет.

Я не унимаюсь, не ругайте, подумаем дальше. Да,вроде по описанию хуже, чем думалось.
А что вот вы пишете, относится к урокам, которые бы ему пригодились в жизни?
Как его будущую жизнь видите? Вы же его знаете лучше всех остальных
Какой он в дизни вне школы. По характеру. Отношению к делам, труду, в общении

Отправлено спустя 1 минуту 31 секунду:
Я к тому еще, что один психолог мне сказал-да не парьтесь вы так. Себя же гробите. Ну отдадите потом ее в ПНИ

если не сможет сама жить. Вот так, легко

интересно, а если бы с ее ребенком так дело шло, то как она относилась к ситуации

Сообщение **zte** » 22 ноя 2019, 12:43

вжжжух: 22 ноя 2019, 09:49 А что вот вы пишете, относится к урокам, которые бы ему пригодились в жизни?
Как его будущую жизнь видите?

Уметь считать 4+7, 20-9 и т.д., чтобы элементарно сдачу в магазине перепроверить. До сих пор 5+2 на пальцах.
Ориентироваться в часах. Второй год учим, что главная стрелка на часах все же короткая и толстая, она показывает, сколько часов. О минутной стрелке я пока даже не заикаюсь время определять, но она ему, похоже, больше нравится, он по ней часы, а не минуты считает...
Дочитывать, а не допридумывать окончания слов при чтении.
Значения часто употребляемых слов : над, под, перед, разница, схожесть и других - путает между собой.
Сезоны.
Родственные связи : брат, сестра, мама, дядя, бабушка - кто кому приходится не понимает совершенно.
Если не вляпается своей доверчивостью и глупостью в какую- нибудь криминальную историю или компанию, то вижу его в профессии, связанной с работой руками. Он мечтает быть таксистом и дворником

, иногда полицейским. Физическую работу любит, если есть зритель, который его за это хвалит. Если нет - ему скучно, быстро бросает.

Нууу. Даже не знаю, что сказать.
В сравнении с вашим 8леткой. Почти 14летка.
Часы учили

я не буду вспоминать сколько раз. Но пол8 может сказать как угодно переврав. На вопрос- сейчас 8 вечера. Сколько будет через 3 часа.

что угодно услышать можно. Но первое-нежелание отвечать совсем. Так и в уроках-не буду отвечать. Отстань и тп
Тянулось года 2 с часами обучение. Периодически. Со стрелками разобрались.
. Считать - парадокс. В возрасте вашего считала легко. Через десятки в уме. Попав в класс во 2, где разрешали на пальцах, перешла на эту революционную форму. Поэтому сейчас считает так же неважнецки.
Папы-мамы и проч родственники. Ну может близких осилит. А кузенов с кузинами и проч-ну и хрен с ними. Сами напомнятся. Тем более, их есть у него по факту?
Больше, меньше, над,под. Утряслось со временем. Но очень многое, что должно быть по возрасту-как новая планета. Казалось бы, элементарно все. До сих пор перепутает регион, где живем, со страной и тому подобное.
У вас мальчик. Физическую работу найдет. Мне кажется с мужиками легче в этом смысле.
Хотя не сравниваюсь в плане интеллекта и развития.

тут спецу смотреть надо.

кто из них круче? Еще и разница в возрасте же

Отправлено спустя 5 минут 20 секунд:
Намсет не вляпаться в историю нехорошую

Уже попадаемся по глупости и наивняку