Мобильная версия
неа, непонятно, вдруг у вас книжки малипусичныеЖанка:я их на книге сфотала, думала понятно будет
Мне еще нравится идея "цветных дней", периодически встречаю ее описание в методиках, а у самой руки не доходили - когда весь день предпочтение отдается 1-му цвету: вся одежда, все игрушки, посуда, краски и т.д., к примеру, желтого цвета, на прогулке ищем этот цвет в природе, рисуем "желтый мир" желтыми красками и пр. А следующий день другого цвета... Наверное, особенно интересно это в детском саду проходит... ну, и с 1-2 тоже ничего... Правда, у меня старшая почти все уже выучила, если только "оттеночные дни" устраивать, а младшей еще рано, у нее все цвета "аа-ааа" и "дя-дя-дя"
да у нашей тоже, но я же надеюсь, что она уже всё запоминает и потом кааак расскажет нам всё! 
. Ванна и туалет закрыты. Убраны все ночники, фонарики и т.д.,на время. На нижних полках только постельное, трусы, носки, всё, что можно разбросать( уже не разбрасывает). Красные кнопочки у адаптеров заклеены крышечками от одноразовых бритвенных станков Gillett скотчем (идеально подходят, и видно горит ли кнопка), ну это я придумала после парочки экстренных отключений 
Я тоже сторонница того, чтобы убрать все, что нельзя, по максимуму, а оставить то что можно разбрасывать.
