так вот.. перестали брать у нее занятия, я начала хитрить. в машине с сыном ездим каждый день, и это у нас место для маленькой гимнастики. он быстро выучил все эти "заборчики" и "тырчалки". на каждое упражнение я считаю до 10, а он его делает. сам за собой следит, чтобы все было правильно (я не вижу его за рулем), получалась своеобразная игра. вот такими темпами он к 5 годам пришел к логопеду в садик (взял его, наконец-то, как выпускного ребенка). 1 занятие в неделю, максимум два. толку особого не было. А потом я увидела, как сыну стало интересно самому следить за своим произношением. он стал сам себя поправлять. была жуткая проблема с шипящими. и вот к 6 годам сын сам все исправил (конечно, логопед какую-то роль сыграла). вот сейчас 6.5, уже все буквы на месте. дорос сам.
так что не торопитесь. возможно, через какое-то время интерес к речи сам придет. в любом случае, перед школой еще за год можно все поправить. если будет, что поправлять
Отправлено спустя 1 минуту 5 секунд:
елмона, нажимаете на его ник,там появится "обратиться по никнейму"
Мобильная версия