Первоклассник, первоклассник,у тебя сегодня праздник...

[Rara_Avis]

Лотос распространен по нижнему течению Волги и на Дальнем Востоке. Вот как ещё упростить?

"Лотос растёт на Волге и на Дальнем Востоке".
Чуть сложнее: "Лотос растёт внизу (в низовьях, если может такое слово запомнить) Волги и на Дальнем Востоке". Но минимально верхнего варианта хватит, это уже лучше, чем молчать и мямлить.

[вжжжух]

Нуу и мудрёный же алгоритм.
Все проще, как по мне. Помечать в параграфе , в зависимости от предмета , выделенные курсивом определения, даты, цифры сравнительные, действующих лиц.
Вполне достаточно для, ответа на уроке. Опрос же по несколько минут на ребенка, этого достаточно.
Прошу подчёркивать, или лучше галочкой сбоку помечать карандашом, потому что в библиотеку просят сдавать без пометок и подчёркиваний.
Ну а содержание приходилось объяснять на пальцах. Своими словами. Но!!! свои слова - это мои слова, ребенку (нашему, продвинутому не надо) проще выучить по учебниковской формулировке, как стих.

[Ольга Курган]

Как мы с Даней учим стихи. От нуля памяти до вполне себе более-менее за 4 года.
Читаю стих сначала я.
Потом учим по четверостишиям. Ну это классика.
Дальше мы начинаем все изображать руками, ногами и даже звуками. Даня машет, я отвечаю за звук.
Показываются почти все действия, цвета могут указываться на предметы подобного цвета.
Все непонятные слова разбираются.
Сегодня вот незнакомым словом было - коршун.

С поляны коршун поднялся,
Высоко к небу он взвился;
Всё выше, дале вьется он —
И вот ушёл за небосклон!
Природа-мать ему дала
Два мощных, два живых крыла —
А я здесь в поте и в пыли.
Я, царь земли, прирос к земли!.

Даня приседает и выпрыгивает, машет руками как крыльями, указывает вверх и в сторону. Пальцами показывает движение ног и машет в сторону неба.
Опять крылья , при чем на пальцах два. Показывает сам на себя, изображает, что стирает пот со лба. Сегодня он решил, что на земле, он должен посидеть. Сел. Показал на голове корону.
Театр одного актера и одного суфлёра.
Владик из конспекта по литературе, списанного из учебника:
"Тютчев писял стихи венерситете"
Учитывая, что теперь я не работаю, то каждый день у меня венерситеты. Я тупею, спасает только история. Я прям открыла ее снова

Если даст видео записать, как он учит, то выложу, но сомневаюсь. Он стесняшка

[Luchikour]

Да как же мы учились без этих алгоритмов?! С нами родители не сидели. Это всё изучали в школе. Второй день школы после каникул. Самостоятельная работа по математике. И так каждый день. Контрольная, самостоятельная, устный счёт. Ничему не учат в школе.

[Rara_Avis]

Да как же мы учились без этих алгоритмов?!

А вы сравнивали старые (особенно советские 50-60-х годов, для контраста) учебники с современными? Как говорится, две большие разницы. Сейчас редкость - встретить хорошо систематизированный и последовательный учебник, написанный простым и понятным языком, с четко простроенной системой закрепления материала.

[Luchikour]

Я сейчас в ужасе от этих учебников (программы). Сын в 5 классе. Дочка в в этом году пойдет в 1 класс. Старшие давно закончили школу. Тогда казалось, что не то образование. Ошибалась. Сейчас его нет, совсем. Всё изучаем дома. В школе одни проверочные работы. Каждый день. Как же хорошо было на каникулах!

[Анатомия]

Ларика, , спасибо! Попробую

Отправлено спустя 3 минуты 8 секунд:

Но минимально верхнего варианта хватит

Это мой вариант, не её. Она говорит или "лотос растет на Волге", или "лотос растет на дне Волги"
Мучали этот лотос. Потом на вопрос что в Красной книге: лотос, камыш или осока, отвечает - камыш. Но это уже она устала. Когда устает швах полный

[Ольга Курган]

Проблема программ ФГОС - бежим вперёд и вперёд, времени на закрепление не остаётся. Проблема учебников в их мудренности. Те кто их писал никогда не учили условного пятиклашку.
Помните правило жи-ши пиши с буквой и ?
Так теперь вокруг незамысловатой фразы, которую помнит каждый из нас, выстроят пирамиду из слов, в которой завалится и ученик и его родители
ЖИ-ШИ
Всегда пишется с буквой «И». Буква «Ж» обозначает звук [ж], а буква «Ш» — звук [ш]. Эти звуки всегда твёрдые, поэтому после них в словах пишется буква «И».

[Rara_Avis]

лотос растет на Волге

Ну пусть так. В конце концов, никто не умрет от того, что лотос где-то не там растет. Остаточные знания после школьного курса у многих взрослых весьма незначительны. Я вот тоже не знала до этого обсуждения, где в России лотос растет. Учить выделять главное и понимать прочитанное, конечно, надо, но без фанатизма и можно в отрыве от школьной программы - для начала на понятных книжках и темах, которые интересны ребенку. Знания - отдельно, оценки - отдельно.

[Анатольевна]

где в России лотос растет

у нас в Кк его полно))