Про 7 вид как и что...подскажите

[Loona]

Маланья, завтра. сегодня очки дома забыла, печатаю то в слепую)) мне не найти сейчас ни чего

[ЕкатеринаИванова]

belica, чем шахматы не угодили? Есть программы для детей с овз.
Любые игры с цифрами, числами - ваш вариант. Для развития памяти, логики, внимания, мышления.

Нет желания тратить на это время?

[Лилия Лада]

С учителем разговаривала, она говорит, что дочка Вообще ничего не может решить. Я не понимаю, почему, ведь дома она решает задания, я просто рядом сижу, ну единственное в таблицу подглядывает. А так даже двузначные числа в уме иногда складывает-вычитает. А учитель говлрит, что вообще полный ноль.

Отправлено спустя 2 минуты 49 секунд:
Учитель строгая, несговорчивая, на уступки не идет.

Если с учителем разговаривали и понимания нет, идите к завучу. Я понимаю, что лучше решить всё мирно и уважительно, но кроме нас, никто права наших детей не защитит. А наши дети со справками - дети с ОВЗ и у них есть право на индивидуальные подход, упрощение инструкций и т.п., я выше уже цитировала ФГОС. И учитель не одолжение делает, а обязана учитывать индивидуальные особенности ребёнка и продумывать, как ей девочку учить. Не заявлять маме, что учить будет кто-то другой (репетитор, мама), а учитель будет только оценивать, а учить. Это её работа. А то запугала девочку и довольна.

Отправлено спустя 58 секунд:

Нет желания тратить на это время?

Девочка серьёзно занимается спортом и действительно устаёт. Вы правда думаете, что посещение шахматного кружка как-то кардинально решит проблему с учителем, который не хочет учить?

Отправлено спустя 4 минуты 6 секунд:

А конфликтовать с ними не хочется.

Не надо конфликтовать, нужно показать, что вы знаете о правах и не дадите гнобить детей. И с вами будут обращаться бережно и аккуратно

[Лилия Лада]

если в школе есть документы ваши.

Что еще важно сделать, если есть заключение ЦПМПК, а дополнительной работы с ребёнком в школе нет. Написать заявление на имя директора, что прошу в соответствии с требованиями ФГОС обеспечить реализацию рекомендаций ЦПМПК № такой-то от такого-то числа. И зарегистрировать это заявление, приложив копию заключения ПМПК у секретаря. Если такого заявления нет, то школа может игнорировать, а если такое заявление есть, то увильнуть у них не получится.

[Краб]

наша классная мне такое тоже выдала.

есть такая заморочка: "ваше дело(учителей) научить на твердую 3. Дело учеников и их родителей учиться на 4 и 5"

Отправлено спустя 1 минуту 1 секунду:

на ментальной арифметеке надо знать таблицу умножения,

как же учат 4х и 5тилеток? они ещё не знают таблицу умножения

[ЕкатеринаИванова]

Лилия Лада, конечно, не поможет, как и репетитор.
Шахматы помогут с тем, с чем помогают обычным людям, репетитор подтянет по предмету. Но это все поможет в долгосрочной перспективе, а не в текущей ситуации.
Учитель как ставила двойки, так и будет ставить, а учить все равно не будет, раз изначально не стала. Раз ей сложно написать темы, в которых у девочки проблемы, дать дополнительное задание на отработку - она и программу по 7 виду не даст.
В итоге она все равно 3-ку выведет, в 5 класс переведет.

Отправлено спустя 1 минуту :
Не даст, не в смысле, что не разработает, а в смысле, что по ней учить не будет.

[belica]

belica, чем шахматы не угодили? Есть программы для детей с овз.
Любые игры с цифрами, числами - ваш вариант. Для развития памяти, логики, внимания, мышления.

Шахматы в субботу в 9 утра. Суббота и воскресенье два дня, когда ребенок может выспаться. Всю неделю она встает в 6 утра.

[ЕкатеринаИванова]

belica, значит остается только принять ситуацию. Когда будет совсем плохо - пойдете к директору со словами: аттестация по программе, рекомендованной моему ребенку, проводится только в 4 и 9 классе.
Главная задача перейти в 5 класс.

[Loona]

как же учат 4х и 5тилеток? они ещё не знают таблицу умножения

4х и 5ти леток учат только сложению и вычитанию

Отправлено спустя 5 минут 33 секунды:

Шахматы в субботу в 9 утра.

вы не обязаны оправдываться куда и зачем ходит ваш ребенок. и вообще, вы можете ни куда кроме школы его не водить.
запишитесь к завучу, переговорите, опираюсь на ФГОС. Поделитесь сомнениями на счет учителя, спросите, есть ли в школе другой учитель. у которого есть опыт работы с детьми с ОВЗ. Мне кажется, что проще найти другого учителя, чм эту заставить работать

[Olli]

belica, значит остается только принять ситуацию.

Зачем? Оставить ребенка один на один с проблемой?
Я тоже поддерживаю идею сходить к завучу, - ругаться, конечно, не надо, но вот Лилия Лада советовала написать заявление с просьбой реализовать обучение по адаптированной программе, - это поможет школе осознать, что учить - именно это их задача, а не проверять, как научили родители с репетиторами.