Прошу помочь новичку)

МаЖеня, у детей нет внутренней речи, все что в голове, то и на языке. Так что радуйтесь, болтает значит мыслит, значит мозг развивается, впитывает информацию, образует новые нейронные связи, а значит есть надежда на хорошее развитие! А цвета как раз по ходу и выучит 100500 раз разговаривая про светофор

снова мама: 04 фев 2025, 11:57 у детей нет внутренней речи

Выгодский и Томас с вами не согласились бы)
Без внутренней нет внешней речи.

К 3-3.6г. лобная доля совершает скачок в развитии, и ребенку становится доступно выполнение так называемой «конфликтной» инструкции. Ребенок уже может «оттормозить» непосредственное внешнее впечатление и выполнить то, что ему противоречит (усвоенную ранее инструкцию). Такую пробу нейропсихологи предлагают детям на обследовании, она называется «реакция выбора» (например, когда взрослый показывает палец, ребенок должен показать кулак, и наоборот). Важно, что у детей с незрелым лбом, даже при успешном усвоении задания возникают трудности с его выполнением (то есть дело не в памяти, например).

То есть можно сказать, что внутренняя речь в возрасте 3-4 лет становится тем инструментом, с помощью которого ребенок регулирует свою деятельность и осуществляет интеллектуальные операции.

ЛилияБ, да, некорректно выразилась, имела в виду что «говорливость» ребенка это показатель идущих мыслительных процессов, т.е положительный индикатор развития

снова мама: 04 фев 2025, 13:34 имела в виду что «говорливость» ребенка это показатель идущих мыслительных процессов,

да,

согласна.До 4 лет вполне

снова мама: 04 фев 2025, 11:57 впитывает информацию, образует новые нейронные связи, а значит есть надежда на хорошее развитие! А цвета как раз по ходу и выучит 100500 раз разговаривая про светофор

В том и дело, что нет обратной связи, где то бывает проблеск, но в основном все стоит на месте. Еще нет логических связей.
Для меня тяжело воспринимать, что он реально не понимает и не умеет банальные вещи. Но я перестраиваюсь потихоньку, с помощью логопеда, который мне помогает лучше понять ребёнка.
Вот вроде смотришь на него, сам одевается, говорит, хоть и не внятно, но много. А копнешь немного внутрь, а там пусто.
В общем работаем дальше, и над собой и с детем.

МаЖеня: 11 фев 2025, 20:34 В общем работаем дальше, и над собой и с детем.

процесс принятия особенностей ребёнка долгий

Да и в первый год в семье лучше особо не налегать на занятия,КПД очень низкий, адаптация

Сообщение **Altavista** » 11 фев 2025, 21:28

МаЖеня: 03 фев 2025, 20:18 вопросы повторяются, не зависимо сколько раз ты уже ответил.

ему не надо ответ,ему надо вопрос задать) он ответы на них слушает, запоминает? ( те,которые не по 1000 раз в день) Мой вот нет. Тоже как радио фоном трещит от рассвета до заката...

Altavista: 11 фев 2025, 21:28 ответы на них слушает, запоминает? ( те,которые не по 1000 раз в день) Мой вот нет.

Нет, не запоминает. Вот поэтому и беспокойство моё

Сообщение **Altavista** » 11 фев 2025, 21:32

МаЖеня: 11 фев 2025, 21:30 не запоминает

мне обьясняли это дефицитом внимания. Нам вот вчера официально психиатр сдвг подтвердил

Анатольевна: 11 фев 2025, 20:39 первый год в семье лучше особо не налегать на занятия,КПД очень низкий, адаптация

Да, тороплюсь. Это больше от неожиданно открытой пустоты в головенке у ребетенка. Думаю, скорей нужно восполнять.
Может и правда дать время. Сейчас ещё с садом нужно будет решать. Ему и так не легко....
Но с логопедом все равно оставлю занятия, ему очень нравится, ждёт всегда занятий.