Что первично - ШПР или пакет документов?

Сообщение **Элен** » 13 янв 2013, 09:20

Натик:У нас ШПР была 4 дня.

всего 4 дня

я 1.5 мес, по 4-5 часов ,два раза в неделю

это же сколько времени драгоценного потеряно.

Натик:что можно ожидать узнать от психолога о воспитании ПРИЕМНЫХ детей, если она сама признается, что детей сирот видела только по телевизору, а ДЕТСКАЯ психология ее в общем-то не интересует вообще, но пришлось почитать,через силу, чтобы лекции вести

А у некоторых или вообще детей нет ,или только родились

Удача:А сейчас же - все условия, не только психологи, но и юристы, и педагоги, и врачи, а все равно недовольные есть

Юрист в школе нам сказал, что мед. справка действительна пол года, дальше он нас тоже удивлял и удивлял.
Педагогов я не встречала там, а зачем они нужны в шпр?
Медицина... да была. Заставили нас конспектировать все прививки, в каком возрасте их делают, как называются, а потом выучить их наизусть. Особенно те, которые делаются до года. Очень полезно и нужно. Если учесть, что за этим терапевт следит и у него есть календарь прививок.

Сообщение **Элен** » 13 янв 2013, 12:52

Гретта:Медицина... да была

И у нас была.Вела бабушка 1812 г.р. Которая,по её словам с САМИМ Вишневским работала

Вот она нам в течение час рассказывала про туберкулез и почему кандидат с туб не может быть кандидатом,потом рассказала свои истории из жизни,тех же мохнатых годов,которые к теме не имеют никакого отношения.Потом рассказала про прививки и следила,чтобы все записали(Гретта,

). Потом сказала,что гидроцефалов не лечат

,чем удивила всех,даже тех кто не имеет медицинского образования. В общем 3 часа сплошных пыток!

элен,

Сообщение **Удача** » 13 янв 2013, 13:16

Спасибо за ответы.
Гретта, я ничуть не умаляю информационной ценности форума, тематической литературы и родительского опыта, но самым ценным в ШПР считаю не лекции, а тренинги. Информацию получить способов много, а получить, пусть и в игровой форме, хоть небольшой личный практический опыт, который поможет понять и осознать свою готовность можно только на тренингах. Казалось бы, что любой, кто хоть немного пытался вникнуть в проблемы детей-сирот может понять, что детям из системы не сладко живется, но когда я на семинаре проходила тренинги по формированию привязанности и по выбору ребенка - меня будто током прошибло, настолько ясно я осознала, как именно себя чувствуют дети, которые уже могут осознать, что не просто так на них посмотреть дядя и тетя пришли, что их могут забрать в семью, а потом -раз - и больше никто не приходит. Не понравился ребенок, не устроили диагнозы, отзывы воспитателей о поведении и т.д. У меня приоритеты изменились за один день,хотя читала до этого очень много, но не так все воспринималось.
Сейчас немало и авторских методик очень интересных, хотя, конечно, Юлия Гиппенрейтер и Людмила Петрановская очень много нужного пишут и говорят о семейном устройстве детей, но мне нравится разные подходы рассматривать, ведь талантливых тренеров очень много и у каждого свои методики, свой опыт.

Натик, Конечно, хорошо, когда психолог имеет собственный опыт, но Вы говорите, что Вам все равно понравились занятия, все равно были полезны. Бывает, что не всегда и опытные практики могут доступно и интересно преподнести теорию.

Элен, Неужели совсем, считаете, бесполезным было для Вас прохождение школы? Может показаться странным, как человек, не имеющий детей, может обучать тому, как с ними обращаться. Но ведь эти люди имеют помимо высшего образования специальную подготовку, постоянно учатся. Есть психологи, которые успешно работают с зависимыми людьми (игроманами, например), с ситуациями измен или разводов, но вовсе не обязательно, что они сами переживали подобное на собственном опыте. Мою подругу после развода буквально вытащила из депрессивного состояния психолог, которая при этом ни разу не была замужем.

Почему я встала на защиту специалистов? Потому, что много они мне дали. Я часто хожу на семинары, круглые столы и каждый раз что-то полезное "притаскиваю" в свою семью. Часто думаю, что хорошо бы все это было освоить раньше, пока я не была еще мамой.

Добавлено спустя 8 минут 53 секунды:
Гретта, Разве кроме прививок больше ни о чем не рассказали? Мне казалось, что сведения о прививках даются для того, чтобы придя в дом ребенка или в ДД можно было бы посмотреть в мед. карте, какие прививки уже сделаны, а какие нет, какая у ребенка на них реакция. Особенно, учитывая то, что сейчас многие "имитушки" меняют возраст ребенка и якобы "теряют" его мед. карту, потом ее заново врачи в районной поликлинике заводят и не очень здорово, когда ребенку повторно делают одну и ту же прививку.

Я согласна с Удачей.

Удача, не понимаю, что изменится от того, что я посмотрю какие прививки сделаны ребенку, а тем более, когда карту на ребенка "потеряли". Удача, я уважаю Ваше мнение и ни капли не оспариваю его. Мы просто делимся впечатлениями и все. Лично для меня была потеря времени, с некоторыми личными нюансами. У нас из группы 35 человек, одной женщине очень понравилось, но ей психолог заключение не хотел давать.

Почитав здесь , поняла, что везде в ШПР групповые занятия...А у нас только индивидуальные...Соц.психолог и соц.педагог проведут тесты, покажут презентации и побеседуют...По закону 50 часов, как быстро мы все пройдем, зависит от нас...решили ходить каждый день..)

Сообщение **Элен** » 13 янв 2013, 13:37

Удача:Неужели совсем, считаете, бесполезным было для Вас прохождение школы?

Да.Это было потерянное время.Но необходимость.мне нужно было получить бумагу и все.Это не было добровольным желанием получить знания. К тому же ,если я буду нуждаться в психологической помощи,я пойду и получу её. А добро по указу- не добро.
У меня стойкая неприязнь к любому виду насилия и психологическому в том числе.Почему психолог ШПР, решила ,что может копаться в моей душе,без моего согласия и добровольного желания,и пытаться сделать какие-то выводы?

Элен, полностью согласна. И всё у них травма детства, как ни крути. Жил себе человек и жил. Заставили ходить к психологу. А психологу нужны эмоции, если вы заплакали - хорошо, у психолога глаза заблестели. И он Вам рассказал, какие гады были родители и посеял в человеке зерно сомнений, и начал человек его в себе растить. Или копаться в семейных отношениях, а может и правда все с супругом не так гладко. А ведь можно так и докопаться. Зачем? Зачем в шпр занимаются такими вещами? Мне не понятно. Вроде как учиться пришли. По этому я написала, про подопытных кроликов. Потому что я не хочу, а меня заставляют. Я пришла получать знания, а не искать проблем с родителями и мужем.