Органическое расстройство личности

[Масяня]

IOU, вы знаете, а психолог и не совсем не прав. Зачем надо было больного на голову человека провоцировать? Неужели это кому-то приносило радость?
Почему Ани гаджеты, а ему - только наказание и ущемление? надо было как-то тоже учитывать его интересы. Хвалить почаще, праздники устраивать. Если ребенка постоянно ущемлять - и у здорового крышу снесет.

[IOU]

Его ведь все равно надо учить, учить профессии, правилам и нормам поведения... в случае с Иваном - его надо каждый раз уговаривать, быть всегда рядом, водить за ручку и т.д. Есть те, кто на это способен. Это в том случае, если мы рассчитываем на то, что бы вырастить из него социально адаптированного человека. Безусловно, попав в дд, в стаю себе подобных - мы получим потенциального преступника. Ему нужно уделять много времени, много внимания, много заботы...любовь и терпение должны быть безграничными. Делиться он не будет.

Отправлено спустя 4 минуты 24 секунды:
Так я же написала... для Ивана планка требований снижена... я купила прописи - Аня учиться в школе, Иван дома. Я купила наклейки с отметками - Аня в школе получает отметки, он дома. Аню за 4/5 хвалят поощряют и его за такие же оценки поощряют ( при этом ему палочки черточки писать только, состав чисел в пределах 5 учить). И за его 4/5 ему поощрение было. Но он первые два дня позанимался и все... дальше ни в какую... принуждала учиться, ставила 4/5 не смотря на капризы... но я же то же человек... я устала от каждодневных истерик... перестала принуждать, четко поставила условие - учишься - хвалю, не учится - не хвалю.

[Анатольевна]

Как нам сказала психолог, ему нужна семья, где родители выполнили свой социальный минимум - стали хорошими родителями, вырастили уже своих детей... в общем, дадут Ивану любовь и заботу, как бабушка и дедушка... просто не растраченную любовь...

психолог на то и психолог чтобы глупости говорить))
права она может только частично....да,ему может и удобнее была бы такая семья,только на кой он семье? ускорить свой шаг в сторону погоста?

[IOU]

Более того... у него сохранный интелект... он легко тянет школьную программу... гораздо легче чем Аня... гораздо. Все должно вертеться в пределах его хочу/не хочу... В том то и противоречие... если дети видят, что я Ивана не привлекаю к делам (учеба, помощь, поведение и т.д.), они у меня спрашивают - а почему Ваня не делал и все равно он получает что и мы (я взрослыми словами смысл передаю). Объясняю - Ваня болен, он не может. Ваня автоматом начинает этим манипулировать. Дети не видят видимых признаков болезни. Чем болен? Я сдуру сказала, что у него мозг заболел. Стали дразнить его, ку-ку... в итоге вновь истерика.
Его не ругают (только за драки, агрессию)... просто его хвалить не за что... вот на полном серьезе не за что.
Пример: Аня пригласила в гости одноклассницу. Через пару минут подходит Иван ко мне... руки на поясе, в кулаки сжаты... Почему ты мне не разрешаешь друзей приглашать? Разрешаю, кто твой друг?... глаза пеленой покрыты, зрачки расширены, кулаком погрозил и ушел. Через пару минут вновь идет, а почему мне кинетический песок нельзя, а им можно... и тебе можно, но ты же не просил его, да и не убираешь ты его за собой... а им почему можно? я сейчас пойду и раскидаю у них песок... Пришлось срочно его гулять вести (папа на прогулку отвел). В течении следующих нескольких дней я у него спрашивала, хочет ли он в песок поиграть, я да же с уборкой потом помогу .. нет, не хочу.

[Лилия Лада]

да,ему может и удобнее была бы такая семья,только на кой он семье? ускорить свой шаг в сторону погоста?

Правильно ) Мы как раз из этой категории: социальный долг выполнили, силы и желание воспитывать детей еще есть. Но за что таким, как я, как Анатольевна, наказание в лице психически неадекватного ребёнка?

[IOU]

Лично для меня парадокс в том, что он все может, но не хочет... просто не хочет. Не интересно ему так. Его угнетает любое усилие над собой. Я уже описывала уборку за собой посуды со стола. Он знает что посуду надо убрать. Он знает как ее убрать. Со временем, уборка за собой посуды должна стать автоматической (это как в туалет сходить и в конце воспользоваться бумагой). Все по шагам... сначала вы спрашиваете у ребенка, хочет ли он в туалет, напоминаете про горшок. Потом ребенок сам начинает проситься, ему помогать надо. Потом он сам осваивает снятие штанов и их одевание, вы караулите момент когда попку вытереть надо. Потом он сам бежит к вам со спущенными штанами и бумагой на перевес. Потом уже сам все делает. Ведь так во всем. И пока учиться вы хвалите, хвалите... но разве сейчас вы хвалите детей за то что он попку сам вытер... не в восемь же лет. Младшему 5 лет, я уже не хвалю его за то что он вовремя в туалет добежал. И так во всем. Постепенно. Вернемся к посуде... я знаю, что он знает, что ее надо убрать и знает как это сделать. Но он провоцирует... зачем? Он знает, что если уберет, то получит от меня спасибо за помощь, как и все остальные...
Я его не прошу, не принуждаю... у меня на это нет сил и времени... а он и не старается. Реально не за что хвалить.

Отправлено спустя 12 минут 18 секунд:
Он весь день сидит в трусах на диване и смотрит телевизор. Кровать он не заправляет,т.к и не расправляет ее... поверх покрывала ложиться. Я уже не прошу его ни о чем... одеться - начинается истерика что он не знает где носки взять, где штаны... Совсем недавно, отправляю его мыться, он трусы найти не может... Где трусы? - На месте. - Я смотрел, там нет. - Где смотрел? - В шкафу - пойдем вместе смотреть ... подходим к шкафу, он открывает дверь, где одежда на плечиках висит... вот видишь, их тут нет. - Ты на вешалках трусы искал? - А где еще?... это мы уже 1,5 года с этим шкафом живем... Ведь до этого, 1,5 года знал где трусы лежат. По этому... устроить ему провокацию невозможно, он сам ее устроит... Все это на глазах детей... они в хохот... он с кулаками.
По этому я и говорю... я не знаю как с этим жить. И я не понимаю опеку, ее наезды... а в сухом остатке - я слишком эмоциональная и взгляды такие осуждающие. Кошмар.

Отправлено спустя 11 минут 24 секунды:

Почему Ани гаджеты, а ему - только наказание и ущемление?

Аня ведь гаджеты не просто так получает... Более того, у Ани свой планшет есть, у Ивана его нет. Мы с ним договорились, что он отучиться в школе 1 месяц и мы ему то же купим планшет. Его собственный. Есть разница... год учебы и 1 месяц... Причем Аня в классе из 26 человек и в общей школе, а Иван в классе где 14 человек и два учителя на уроке... Он глубоко убежден, что только за сам факт его существования весь мир должен быть его.

Отправлено спустя 21 минуту 48 секунд:
Ане учеба дается тяжелей... Она не усидчивая. По окончании первого класса, учитель сказала, что каникул у нее не должно быть... каждый день заниматься. Более того, Ане понравилось, что отличников грамотой наградили, она то же хочет так. Решили летом заниматься. Договорились, что каждый день, с 10 до 12 учимся. При этом, если она без каприз (не хочу, давай попозже, я устала и т.д.) садиться и занимается (не важно хорошо или плохо), за сам факт самоорганизации, я дам ей 2 тысячи рублей за месяц. В итоге, за 3 месяца она сможет получить 6 тысяч, и этого хватит на смарфон в школу. Первый месяц - все отлично, 2т в кармане. Второй месяц не пошел. Ей это не понравилось и третий месяц прошел на ура. Смартфон не нужен оказался, зато на эти деньги кукла с коляской и одеждой, платная игра на старенький телефон - ребенок доволен. Второй класс как по маслу, в школу так в школу, уроки так уроки, не болтать на уроках так не болтать (за учебу в школьное время денежной стимуляции нет, только на каникулах и только за отсутствие нытья и принуждения, я не выжимаю невозможное из интелекта и не ввожу денежные отношения в обязанностях).
Иван... я то же хочу. Давай. Читать. О чтении я уже писала. Если интересно, то посмотрите у Толстого рассказы "Кот и мыши", "Мужик и водяной" и т.д... объем мизерный. Не осилил. Можно ли это считать провокацией больного мозга? Да. Скорее всего можно. Но а Аня как? Не могу же я подстроить отношения с другими детьми под уровень возможностей Ивана.
И сократи я Ивану объем текста до одного абзаца... мы уже проходили в первой школе, когда он уроки быстрее Ани делал... он начинал ее дразнить. И здесь так же было бы, а поощрение одинаковое. Не справедливо по отношению к Ане. Глядя на Аню, у меня и малой все лето, разукрашивал, вырезал, букы)) учил. Правда он за лего с полицией продался))).

Отправлено спустя 21 минуту 13 секунд:
Я по этому и считаю, что такой ребенок как Иван, если и должен быть в семье, то один. Лично я не могу, на тех же самых каникулах, посвятить 2 часа Ане, 2 часа Ивану и еще 2 часа малому... физически не могу, мне еще работать как минимум надо, а домашние дела. По этому часть их деятельности должна быть самостоятельной. И если Аня сейчас лежит в больнице и соседи по палате (там мамы с детьми лежат) хвалят ее, какая самостоятельная у вас девочка, хозяйственная и с детьми играет и ей это в кайф, то Иван когда лежал, ему было в кайф, что за ним ухаживали... в душ отведут (предварительно собрав ему все принадлежности), голову помоют, трусики одеть помогут, белье грязное соберут, постель заправят... и проводят из больнице со словами он у вас такой милый, маленький. Он от такого кайф ловит. В такой семье как наша, что бы Ивану было комфортно, за ним как за малым ухаживать надо. Не могу же я всю семью ему на службу поставить. А значит избежать сравнения, ущемления, ругань и всей прочей дряни в отношениях не удастся.
Я возвращаюсь к возмущению над системой... психолог глядя на диагноз не видит ничего особенного, но при этом считает, что заниматься с нами бесполезно, у ребенка диагноз... а потом обвинения, вы плохая мать.
И кстати, на заработанные Аней деньги, мы заменили стекло на моем старом смартфоне и теперь он ее. И это все только по ее решению. Она сама такие действия предложила.

Отправлено спустя 8 минут 29 секунд:
Это называется "У мамы свободный вечер" )))
Всем спокойной ночи и спасибо за приятную беседу. Прям отдушина какая то. Спасибо.

[яНочка]

Мне кажется или вы его избаловали. Как это сидит в трусах и смотрит ТВ? Почему к вам учителя на дом не ходят с ним заниматься? Интеллект сохранен это как у собаки все понимает, а сказать не может? А ваш всё может, а делать отказывается?

[IOU]

С учителями пока сложно. Он ходил не в муниципальную школу, а в нк. Они на дому не учат (мы это 8.10 узнали). Его надо переводить в обычную школу. Не знаю, имеет ли смысл если все равно отказ.
Сидит в трусах... не напомню одеться, так и будет сидеть. Напомню - могу на истерику нарваться.
Интеллект сохранен... хорошо считает, на лету все схватывает, память хорошая (по тесту на запоминание даже через час помнит все 10 слов). А за парту не садиться. Его уговаривать надо. Каждый раз. Психолог только на третий день в псих.больнице смогла его усадить, к нему нашли особый подход (!). В школе кто этим будет заниматься? в обычной я имею ввиду.
У нас каждый день с чистого листа, уже 6 лет. Обо всем надо напоминать.
Избаловала - в какой то степени да. Но и это неизбежно. К примеру, есть правило, неделю ведем себя хорошо - на выходные едем в парк аттракционов. Иван не выдерживает (сокращала до 3х дней из пяти). В итоге на аттракционы едет папа, Аня и малой, а я дома с Иваном. Семья на пополам. К бабушке сдать нереально. Для меня это не правильно...я то же хочу проводить с остальными детьми выходные, тем более на аттракционах. А то получается, что я как квошка всю неделю за Ваней слежу и еще все выходные с ним, остальным мое внимание то же нужно. А Ивану и так и так хорошо. Внимание то он получил. Со временем правило сошло на нет, да и школа началась (из которой поперли), он дома, если не трогать его то тихо.

[Lynx]

Он весь день сидит в трусах на диване и смотрит телевизор

телевизор можно выключить . Совсем . или нет?

[яНочка]

Он весь день сидит в трусах на диване и смотрит телевизор

телевизор можно выключить . Совсем . или нет?

Я бы выкинула, не выдержала