Один день из жизни воспитателя детского дома

Сообщение **andik** » 17 дек 2012, 15:24

Моя Настёна тоже выла, зато сейчас без разговоров все уроки сама делает. Одна из лучших в классе!

Ольга Н.: Сейчас для того, чтобы дети на субботнике листья гребли, в школах берут письменное разрешение с родителей. И это в обычных школах. В детдомах все строже может быть. Там прокурорские проверки чаще.

А как же тогда быть с детскими деревнями-SOS? Там без реальной помощи детей вообще не обойтись... Как одна женщина может справиться с 7-8 сорванцами и с домашним хозяйством одновременно?

Зато все дети на выходе из деревни все умеют делать сами, на автомате... И постирать-погладить, и посуду помыть, и унитаз, и убраться, и еду себе приготовить, и цену продуктам и одежде знают... Все закрыть и запретить детям близко подходить к стиралке, утюгу, газовой плите, пылесосу, миксеру?.. Ну полный абзац!

Не знаю) Никогда там не была. Если наше государство решит запретить, то и это запретит)
А вот как родитель лупит учителя сумкой за то, что на уроках труда дети гребли территорию на субботнике, видела своими глазами.
Интересно, как бы сейчас отнеслись к Сухомлинскому)) У него дети и сеяли сами на участочках зерно, и всю процедуру изготовления хлеба до конца проходили. И детдома раньше хозяйства вели, и себя обеспечивали продовольствием и детей к жизни трудовой готовили.

Сообщение **Юля77** » 18 дек 2012, 01:28

Мне мой папа как-то сказал, когда появился сын: Как думаешь его к труду приучать?
Я задумалась ....я-то в дутстве и картошку собирать помогала и на даче работала. Мне субботник в радость! Хоть физ. трудом заняться!
А теперь нет дачи, картошка покупная....Как к труду приучать - не знаю.

Юля77:Как к труду приучать - не знаю.

Покупайте по мешку гороха, чечевицы и риса, саженцы роз... Что там еще по классике?

Юля77:Как к труду приучать - не знаю.

Пылесос и мусор еще никто не отменял.

Насколько я помню, автор недолго там проработала) Но много приобрела) Вроде двоих замечательных парней

Я про статью "Из жизни воспитателя детского дома"

Ольга Н.:Насколько я помню, автор недолго там проработала) Но много приобрела) Вроде двоих замечательных парней

Я про статью "Из жизни воспитателя детского дома"

Да, это про неё.

Сообщение **Aljenushka** » 30 дек 2012, 19:56

Решила сюда вставить этот рассказ. И можете кидать в меня чем угодно, но я верю, что такое имеет место быть.
Оригинал взят у irma_saren в 71. Тиха детдомовская ночь
Оригинал взят у knigarizbranda в 71. Тиха детдомовская ночь
Тиха детдомовская ночь.
Вам не спится? Хотите сходить на экскурсию? Тогда пошли.
Тихо! Постарайтесь не шуметь. Мы с вами в ночном детском доме. Дети уже спят и вы можете взглянуть на их лица.

Вот здесь у нас спят девочки. Говорите, что они лица у них не такие умиротворенные, как у ваших детей. Ну, должен вам сказать, что детдомовцы все-таки более трудолюбивые, чем домашние дети. Они во сне стараются справиться с дневными проблемами. Как только ребенок решит свою проблему, то лицо становится вполне детским с мягкими чертами. Но это не надолго. Как говорят: «Пришла беда, отворяй ворота». А детский дом это беда.
Заглянем к мальчикам. Здесь у нас ребята девяти-десяти лет...
- Тс-с-с! Все хорошо! Это я, спи, не волнуйся!
Пойдем отсюда. Это Дима. Две недели назад ему устроили «велосипед»: воткнули между пальцев ног спички и подожгли их. С той ночи он он реагирует ночью на каждый звук. Днем поспокойнее, видно кто к тебе подходит и есть возможность убежать. Тревожный сон у него будет еще недели три.
Заглянем в соседнюю палату.
Почему горит свет? А вон у правого окна видите мальчишку. Это он включает свет. Иначе он не может заснуть, только при свете. По ночам из темноты к нему приходят кошмары. В восемь лет его забрали из семьи и поместили в интернат. Через две недели оказался в психиатрической больнице. Пролежал два месяца. Каждый вечер их всех раздевали догола и запирали в палатах, потом в час X поднимали и всем скопом гнали в туалет. Затем снова запертая палата до утра, где старшие насиловали младших. И так каждую ночь, приходили из темноты и насиловали. Вот поэтому ему нужно, чтобы горел свет, пока он не заснет.
Что вы говорите? Куда это побежали эти девочки? Они бегут в самое радушное место в детском доме – в библиотеку. В ней каждый может получить книги, помощь, защиту и в морду. Говорите в три часа ночи бегать в библиотеку не принято. Согласен. Но у них важная причина: вон показались старшие мальчишки, которым кажется, что их пиписьки уже доросли до общения с женским полом и решили изнасиловать своих ровесниц. Нет, не бойтесь, девочки уже в библиотеке.
Там сейчас один из библиотекарей, Александр Викторович, сам недавний здешний детдомовец. Он найдет им места для сна в библиотеке, а с подъемом они уйдут в палаты. Нет, мальчишку даже не попытаются рваться в библиотеку. Я же вам говорил: книги, помощь, защита и в морду. Книги днем, всё остальное в любое время суток. Нет, в морду никто не получал, дураков нет. Хватает словесных оплеух, получаемых от библиотекарей за дело. Эти юные самцы тоже своё получат.
Как это нет ночью взрослых? Есть. Называются ночные воспитатели. Пройдем со мной на другой этаж и вы убедитесь, что они на месте. Ну? Убедились? Почему это никого не видите? Нет, не садитесь сюда, пожалуйста, здесь воспитательница спит. Почему спит, когда вот эти девочки не спят, слушаю музыку и ходят по этажу. Видите ли, у воспитателя есть право на сон с часу до шести, вот она пользуется этим правом. Почему не обращает внимание на не спящих девочек? Вот здесь вы не правы. Еще как обращает, ведь они ей спать мешают, и утром на педсовете воспитательница потребует наказать этих девочек за её потревоженный сон.
Говорите, что я не туда вас привел. Не может быть, чтобы все воспитатели спали? Конечно же нет. Отведите меня сами в любой отрядный блок. Пришли. Да, действительно воспитатель не спит, но, как видите, не спят и почти все дети. Ведь игры в карты и вино делает их взрослыми. Возмущенны поведением ночного воспитателя, говорите, что он ведь действительно взрослый. Это,извините, у вас обман зрения. У него только тело взрослое, а мозг и поведение совершенно подростковое. Часто встречающееся явление: «вечный подросток». Среди педагогов школ-интернатов и детдомов нередкое явление. Могут иметь высшее педагогическое или любое иное высшее, чаще гуманитарное, образование. Предпочитают приятельствовать с детьми, быть на их уровне, не нести никакой ответственности.
О-о, время уходить. Уже пришли повара, скоро появятся сотрудники и воспитатели.
Что делать, чтобы изменить жизнь в детских домах. Решение очень простое и поэтому не выполнимое. Надо сделать так, чтобы в детдомах работали мужчины и женщины с родительским инстинктом, чтобы бились за этих детей, как за своих. Но вот только, где набрать нам десятки тысяч таких людей для всех детских домов? Хотя, если в детдоме таких воспитателей-родителей только четверть, то дети уже становятся лучше и лучше становятся детям.

Aljenushka,

Конечно может быть.