"Общаться с ребенком. Как? Ю. Гиппенрейтер. Ваше мнение

[Lynx]

о человеческой логике
Зоопарк. Сидит смотритель. Скучает. Крокодил тихо рассекает по водоему.
Подходит посетитель и спрашивает: Это какой кит?
Смотритель: это не кит, это крокодил
Посетитель ему: что вы мне голову морочите, я же знаю, что это кит!
Смотритель начинает перечислять доводы: мол, и на табличке написано, и зубы, и зеленый. Все бесполезно, кит и точка.
Тут крокодил выползает на берег. Смотритель радостно: Вот! Видите, он на берег выполз! Киты так не могут, киты на берег не выползают!
На что посетитель не менее радостно: ну вы и кретин! Сами же видите – выползают! Это кит!

[Никонова Татьяна]

Знать не знала, кто такая эта дама и что у нее за теория.
Но тут такие страсти-разумеется, потащилась читать, чой то я в этой бочке не могу побывать затычкой ввиду своего незнания?! Не порядок!
Девки, так прекрасное она пишет, хорошее, доброе, правильное.
То, к чему нужно стремиться. Это не получается, не выдерживают неврвы иногда, но снова выдохнули, взяли себя в руки и начали.
Об чем спор-непонятно. Я прочитала с 10 страниц и абсолютно разделяю.
Не, канешн, может такм дальше в середине книги заговор?

[Лилия Лада]

Не, канешн, может такм дальше в середине книги заговор?

Точно-точно. К середине книги все читатели уже зомбированы, а к концу в коматозном состоянии, не считают нужным воспитывать детей и поддерживают ювенальную юстицию

[Никонова Татьяна]

То, что читала я по вашим ссылкам, там нет отсутствия воспитания, наоборот!!!
Особенно прекрасен пример, как расширять зону егоЯ путем совместных дел, которые он потом будет делать сам и они составят зону его повзрослевшего Я.
Это трудно-не 9апрещать ему мыть пол, развешивпть бел е, ну сами понимаете почему и как двухлеька развесит белье, помыв им пол.
Но это правильно!!!! Вот и у нее все ровно так написано-это что есть, если не воспитание??

[Лилия Лада]

Никонова Татьяна, если предыдущий пост мне, то я шутила Гиппенрейтер обожаю, ссылок никаких не давала

[Никонова Татьяна]

да не, я поняла, что шутите.
ссылки кто-то давал, много.
я по ним и ходила.
тут по ходу беседы вопрос поднимался, что она учит не - воспитывать детей.

Отправлено спустя 3 минуты 59 секунд:
пока что все "не-воспитывание", которое я прочитала - это рекомендация дать ребенку (подросшему) самому право вставать по будильнику и не опаздывать, выбирать время для подготовки уроков и нести ответственность за опоздания и неготовность.
не, я канешн, понимаю, ща понабегут родители не слишком послушных и проблемных деток и скажут вай-вай-вай
но лично мне, как бывшему ребенку-школьнику не понятно, чего такого сверхъестественного советует сделать Юлия Г.? я всегда сама вставала и собиралась в школу. после 3 класса уроки мои не проверял никто, проверяли только оценки.
примерно так же обстояли дела в семьях у моих одноклассниц.

[Бари]

[Никонова Татьяна]

странная Настя, понаписала ерунды,

благодаря залетной Насте я узнала про очень хорошЕГО АВТОРА.
а то и не знала - тема тихая.
а тут раз! скандал! я тут-как-тут - а сказать-то и нечего

[Бари]

[ШтушаКутуша]

Мне это всё напомнило такой случай инетовского общения начала информационных войн. Смысл был такой. "Этот ваш Киселев - злодей, да он все врет." Народ рассейский в недоумении. "Какой Киселев? Кто это? Почему не знаем? Почему он так популярен в соседней стране? Кто-то сказал "Я знаю кто это, айда смотреть" (допустим по ссылке) Пошли посмотрели, вернулись, сказали той стороне спасибо, а то не знали, пошли опять смотреть мораль: Антипиар - тоже пиар.