Как решить проблемы дошкольника?

клубничка:В мае на МПК тоже поставили ЗПР, еле отбила ребенка от спецгруппы,ходим в логопедическую.

ЗРЯ!
В спецгруппе предполагается работа "в связке" трех специалистов: логопед, дефектолог, психолог.
Я свою наоборот очень долго и муторно в спецгруппу пыталась перевести. Год билась с гороно! После угрозы что в прокуратуру заяву напишу, место нашлось. Я не пожалела! Разница колоссальная, как в отношении воспитателей к таким детям, так и отношение детей друг к другу. А уж как классно там занимались...жалко такого в школе нет.

Может конечно у вас там и другая ситуация, в спецгруппах....

Добавлено спустя 4 минуты 15 секунд:
И хочу добавить: сад этот находится в другом конце города, мы Машку возили! Я даже хотела Таню туда отдать, так на всякий случай, вдруг будет задержка, и не надо в другой сад переводить, только в другую групп, да и спецы там хорошие, можно договориться за деньги что-бы позанимались, пока детка в саду, а не водить по всяким развивалкам в вечернее время.

Конечно другая ситуация.Из спецгруппы потом в обычную не переводят.А наша красавица на период МПК только3 месяца дома, естественно в адаптации.

Добавлено спустя 3 минуты 12 секунд:
И ребенок наш на тот момент впитывал все, как губка, представляю чтобы она там впитала...Детишек из спецгруппы даже вместе с другими группами гулять не выводят.

клубничка:Из спецгруппы потом в обычную не переводят.

я свою отдала потом в обычную школу. Только во втором классе узнала что есть 7й вид, прошла ПМПК и с 3го класса перевела в коррекционный

Ну мы попробуем до обычной школы дорасти, сдвиги уже есть и не малые.

клубничка:И ребенок наш на тот момент впитывал все, как губка, представляю чтобы она там впитала...Детишек из спецгруппы даже вместе с другими группами гулять не выводят.

Это как?

У нас единый сад, обычный, только есть кучка педагогов и несколько спецгрупп, где детей всего 12-14 и занимаются с ним на 100%. Есть еще группа для детей инвалидов, но таких бывает не кажды год и один-два на весь сад, поэтому они находятся в обычной спецгруппе.

А зачем потом из спецгруппы еще куда-то переводить? так до школы (2 года) и туда и ходить. Многие ушли в обычную школу по обычной прграмме, из 12 детей по коррекции 4 ребенка обучаются. Остальные справляются.
Понимаете, в спецгруппе ребенок находится в своей тарелке, с ними занимаются больше и методика развивающая под них подстроена, и самое главное -там присмотр за детьми лучше. Я замечала что в обычном саду(но в логогруппе) над Машкой издевались, обзывали, она вечно была изгоем, вечно с ней какие-то казусы происходили, вечно битая, одежда рваная, каждый день слезы, жалобы от нее на кого-нибудь, писаться днем в штаны начала. Как перевела- за полтора года ни одной слезинки от ребенка, ни одной жалобы, в сад бегом бежала, ни разу не одной травмы, из одежды ничего не потяряно, не порвано, ни одна игрушка принесенная ею из дома не сломана.

Вы бы сходили с мамками деток из этой спецгруппы поговорили по-тихому, может зря боитесь...

клубничка:сдвиги уже есть и не малые.

так у вас может обычная педзапущенность? Тогда всё поправимо

Plejemor:Бари, попробую. Но боюсь будут проблемы, т.к. предупредили, что если д/з не выполнено, ребенка на занятия не возьмут. От нас и так пытаются избавиться всеми способами, таких проблемных никто не любит. "Ваш ребенок ко всем липнет и ко всем в дом просится. Т.е. не занимаетесь ребенком. Конфеты по шкафчикам тырит, постоянно есть хочет, не кормите ребенка." А то что ребенок довольно упитанный и неподъемный, так это их личная заслуга - отъелся на казенных харчах.

Классический случай!!! Поздравляю!!!

Практически у всех так и было!

Добавлено спустя 6 минут 10 секунд:
по поводу д/з - видите идёт плохо, значит сделайте эти задания вместе с ребёнком и чётко объясняйте все ваши мыслительные процессы и действия.
- Видишь, сколько тут уточек. Сейчас посчитаю: один, два (он с вами считает) ... теперь надо нарисовать столько кружочков. Уточек было пять и кружочков надо пять! /не ждите от него ответа - сами ответьте вместе с ним/. берём в руку карандашик и начинаем рисовать. Один кружок, два кружка... и т.д...

Сообщение **Plejemor** » 10 ноя 2014, 15:36

Любовь, всё так и делаю. Со своими тоже ведь уроки делала. Уток посчитал: 2. Сколько кружков ? Два. Закрашивай. Красит. Что-то долго. Глянь, а он уже 4-ый малюет. Выхода 2: или во время останавливать и постоянно подсказывать (сделать за него), или он сделает неправильно.
Лучше бы задания задавали соответственно не возрасту, а умственному развитию.

Добавлено спустя 2 минуты 5 секунд:
И что-то я не пойму: не во всех регионах закрыли коррекционные сады?

Не сделать ЗА него, а сделать вместе с ним.
По поводу дом.заданий. По закону вообще НЕЛЬЗЯ задавать дом. задания: ни в детском саду, ни в первом классе.

Plejemor: не во всех регионах закрыли коррекционные сады?

ни сады,не школы ни закрывали,всё работает,ибо востребовано