Ситуация сейчас: Через неделю едем за нашим мальчиком «в глубинку».Он учится в сельской школе, в 6 классе. С русским и английским языками просто катастрофа, с остальными предметами вроде бы неплохо. А учиться ему предстоит в определенной московской школе (по месту регистрации опекунов), школа считается довольно сильной, имеет недобрую славу неумного взаимодействия с приемными детьми. Другую школу по множеству причин искать не будем.
В шестых классах итоговые поверочные работы по истории и обществознанию запланированы на середину мая, остальные будут пройдены сейчас, в апреле. Тамошняя ООП робко порекомендовала дать мальчику закончить учебный год. Наша дама из ООП и преподаватели ШПР решительно командуют скорее забирать и боле не пущать в школу до конца учебного года.
Сами мы очень склоняемся ко второму сценарию (и даже серьёзно подумываем про второгодие, если парень согласится, конечно). Мальчик тихий, ранимый, совершенно неконфликтный и при этом с явным с чувством собственного достоинства. Несомненно, от нас потребуется тактичное и убедительное объяснение нашего опекунского решения его школьного вопроса.
Интересуют Ваши мнения и опыт: как правильно забрать ребёнка из школы (аттестация раньше срока, обмен документами, подводные камни)? надо ли всё-таки посещать новую школу хоть три недели до конца учебного года? если не надо, как правильно обосновать домашний режим и отпускающей школе, и мальчику?
Всем откликнувшимся большое спасибо заранее!
Мобильная версия