Нужна Клиника или Доктор на этапе подбора ребенка

[Лилия Лада]

мама нам все голову забила

В этом и проблема. Плохо, что в школе, у педагогов, нет понимания, как включить особого ребёнка в детскую среду и как научить детей общаться ним. Это делают, увы, родители. Стихийно, а не профессионально.

[Lynx]

И почему вы периодически советуете взять такого ребёнка. Двух одинаковых людей нет. Я думаю, что ваши дети не исключение)

Какбудет, сейчас у нас три солнышка. И даже если бы у меня были иллюзии, что все дети с СД одинаковые, то они не смогли бы сохраниться
Мальчишки у нас очень разные. По всем параметрам.

[LaLuna]

Lynx, а свою тему про мальчишек не хотите завести? Это, действительно , интересно. И информации не так много.

[Lynx]

LaLuna, чтобы тему вести - должна быть какая-то регулярность в сообщениях и разнообразие в информации.
А у нас наоборот. Событий немного - бассейн, прогулка, немного занятий - вот и день
прошёл А что- то про СД рассказать - так я даже на одно сообшение ответить развернуто сразу не смогла

[Пчелка]

...

[Какбудет]

Lynx, а чем мальчишки интересуются? Есть какие-то предпочтения в играх? И вообще как они между собой взаимодействуют? Есть ли лидерство у кого-то? И какие они по характеру? Трое - это уже банда)

[Пчелка]

...

[Lynx]

а чем мальчишки интересуются?

Старшие - тем же самым, что обычные трёхлетние мальчишки: самокаты, велосипеды, футбол, оружие, мультики

Отправлено спустя 13 минут 3 секунды:

И вообще как они между собой взаимодействуют? Есть ли лидерство у кого-то?

Лидерство у нас как знамя - переходящее.
Степан - старший по возрасту, сторонник стабильности, поэтому следит за соблюдением правил и порядком.
Демьян - генератор идей .
Кто из них будет командовать - зависит от обстоятельств.

А Сашка на роль главного не претендует, это наша локальльная катастрофа и по совместительству вечно голодный младенец

Отправлено спустя 6 минут 23 секунды:

[Lynx]

Какбудет, если общая информация по СД будет интересна, на сайте Даунсайд Ап хорошая библиотека https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/

[Пчелка]

приняли как факт уже сложившееся отношение и требования. Подходить нельзя, писать о нем в группах нельзя.

У нас вся школа "особенная". Как и наш класс. Все с овз. Просто многие по пмпк, без справки.
Когда этот мальчик пришёл к нам в класс, никто особо и внимания не обратил, что он какой-то другой. А мальчишки тем более, учитывая, что все тоже с особенностями. Просто вели себя с ним также, как и друг с другом.
Сколько мы услышали от мамы в адрес детей, какие они у нас все жёстокие, да и в свой адрес тоже. Учителю тоже досталось.
Мама приложила массу усилий, чтобы к мальчику относились особенно. Вот и относятся. Не трогай, не разговаривай, не задень, чтобы чего не случилось.