Сложное д/з по английскому

[Анатольевна]

как можно добиться неформального отношения?

только на основании заключения ПМПК ,пропишут -тогда и требовать

[Лилия Лада]

Чтобы делали то, что положено. А не формально относились

Опять красивые слова... А на деле, я из жизни привожу пример, мама Ульяниной подруги даже имея рекомендацию ПМПК на 7.1 (в первом классе было 5.1), плюс у ребёнка розовая справка до 18 лет, не может добиться индивидуального подхода. Учителя ей прямым текстом отвечают, что девочка должна "как все". Администрация школы тоже не помогает. А мама там не сидит сложа руки, бьётся за ребёнка.

Отправлено спустя 1 минуту 48 секунд:

не значит, что к ребенку требования надо повышать.

Поэтому опытные мамы подсказывают, как ребёнку выполнить то, что требует учитель. Учитель формально задаёт задание, родители, как могут, помогают ребёнку.

Отправлено спустя 2 минуты 12 секунд:
Нам вон сейчас учитель по флейте, которая на больничном, прислала задание по сольфеджио (!), которое Ульяне совершенно не по силам и не по программе первого класса. Я даже спорить не буду, сама отвечу, Ульяне покажу, где какую букву и ноту написать, сфотографию и отправлю. Доказывать что-то, добиваться адекватных заданий мне выйдет энергозатратнее.

[Ольга Курган]

А у меня вот вообще с памятью у младшего всё странно, я его забрала в 9 лет с тем, что он не знает букв, не читает, не пишет, не считает. Он мне сам говорил, что памяти у него нет совсем, даже имён не запоминает. 7.2 ПМПК.
Стихи тяжко-тяжко, туда же английский. Расскажет на тройку, я радуюсь. Но... Он знает где всё лежит в мелочах, сама не знаю, он всё помнит, до гвоздиков в сарае на улице. Ему можно надиктовывать список для похода в магазин, через три часа в магазине он напомнит о всех тех товарах, которые нужно купить, он даже запомнит хитрые названия какой-либо бытовой химии. Он может через месяц рассказать стих, который мы просто прочитали, а не учили наизусть. Ээээ... Как? Как блок какой то перед заучиванием наизусть. Иногда сядет и как всё быстро сделает, я порадуюсь, а он через три дня как всё забыл. Мыло-мочало. Через неделю снова прозреет.
Сердечный он, пошли к кардиологу, она похоже пнет нас к эндокринологу, сдали кровушку на гормоны щитовидки. Выписали элькар. Но лучше стало, так что плывём.

[Marusya]

Marusya, у вас есть опыт, как можно добиться неформального отношения?

У коллеги дочь сдвг. Пмпк рекомендовала упрощенку. По факту учительница просто забила на ребенка. Да, перестала требовать что-то, но и объяснять вообще перестала. Было две жалобы директору, вторая параллельно в департамент образования. В итоге в департаменте сами предложили перевести ребенка в другую школу. Очень довольны

Отправлено спустя 1 минуту 37 секунд:

только на основании заключения ПМПК ,пропишут -тогда и требовать

вооот. Просто так - никто не обязан. Пришли в массовую школу, пардон, требования будут, как ко всем. Хотите индивидуальную образовательную траекторию, велком на пмпк. И вот уже с этим заключение вы можете требовать

Отправлено спустя 16 секунд:
не уловила, чтобы автор ребенка водила на пмпк

[Лилия Лада]

перестала требовать что-то, но и объяснять вообще перестала.

В большинстве случаев именно так и будет и, очень часто, другой школы и другого учителя просто нет в доступе.

Отправлено спустя 2 минуты 14 секунд:

автор ребенка водила на пмпк

Вообще, это тоже забота школы направить ребёнка на ПМПК, а не только родителя.

[Тысяча звезд]

Моему прописали технического помощника для переодевания. В итоге он надежно сел на последнюю парту, ни заданий, ни спроса. Не гадит и ладно. Учительница хорошая, прошлая моя троица у нее учились. Но класс большой, СДВГ-шек много, есть оторвы. Когда ей моим заниматься? И мой ведь может и взбрыкнуть: не делай мне больно!
И всё. Диалог закончен.

[Светлани]

post_id=1551938 time=1643717038 user_id=1705]
не может добиться индивидуального подхода.
[/quote] потому что у завуч не составляет индивидуальный план , программа как у всех. Я тоже долго добивалась , вроде до всех учителей смогла донести , а может просто отступились , двойки почти не ставят , кроме немецкого и алгебры . Но домашние и самостоятельные работы удают как всем .

[Iryna]

ну а дальше какой ход приняла дискуссия?

Ну а дальше это была моя идея... И да, я считаю, что если ребёнок не может выучить предложения на иностранном, пусть хотя бы читать научится. Ну не всем он даётся - как и любой другой предмет, в принципе. Может, он вообще ей в жизни не понадобится, а понадобится - выучит во взрослом возрасте конкретно под свои цели. Сейчас этих языковых курсов валом - тем более, английский.

[Marusya]

Вообще, это тоже забота школы направить ребёнка на ПМПК, а не только родителя

Я считаю, что в первую очередь родители должны быть в этом заинтересованы. Хотя, безусловно, педагоги должны уметь доносить информацию. Большая проблема в том, что ПМПК и ее заключение это сегодня не обязанность, а право родителей. То есть они вполне могут ответить пошли все нафиг, мы будем учиться в обычной школе (а то и в гимназии) и параллельно еще строчить кучу жалоб во все инстанции о предвзятом отношении педагогов к их деточке и их профнепригодности. И с некоторыми родителями педагогам действительно проще не связываться

[Анатольевна]

Светлани, исправьте цитату,не моя

Отправлено спустя 3 минуты 38 секунд:

Хотя, безусловно, педагоги должны уметь доносить информацию.

часто для педагогов это гемор.Составление программы, поиск кор.педагогов и тд
А родители не все знают даже что такое ПМПК и с чем её едят.Есть ещё категория родителей,которые не хотят признать проблему у ребёнка, по типу "ребёнок умный,это вы не умеете учить"
Да и педагоги не все компетентны в вопросе коррекции. Писала же что недавно встретила учителя,у которой домашнее и семейное обучение одно и тоже

Отправлено спустя 1 минуту 35 секунд:

что если ребёнок не может выучить предложения на иностранном, пусть хотя бы читать научится.

старшая закончила 9 кл,даже алфавит англ не знала. Русский освоила- уже хорошо