Мое счастливое пополнение!

[Sarra]

Хочу Дианку поводить на гимнастику, умеренно, скорее как выше девочки говорили на растяжеку. Барышня весьма гибкая цепкая и сильная, но я без фанатизма.

[Прокопья Людмиловна]

геленка, на самом деле теоретически можно,но вот основы худ.гимнастики им будут давать многим позже ..Детей этого возраста не многие тренера готовы принимать,поскольку с ними крайне трудно.А некоторые еще и с сосками в это время ходят ..Моя до 3 х ее мусолила ..и из бутылки пила
Я как поняла из слов автора что они прямо уж успешно занимаются?

,что лично я в этом смысла не вижу,пусть сначала толком говорить научатся.ну вот было на форуме скучновато,а пришла Святослава и вызвала всеобщее веселье,народ оживился,вот спасибо ей!

Не то что смысла нет,это вредно во всех смыслах.Потому что двуязычие для такого маленького ребенка -это просто каша в голове .Есть у меня знакомые ,кто двуязычие детей развивает с фанатизмом..Там такая отвратная русская речь у детей Это можно со школы начинать ,но в 2.5 года ...Да у детей фонемы в этом возрасте никакие ,какой инглиш??

[Мама Надя]

Читала-читала. Такая трогательная история. И потом как ушат холодной воды на голову. Сразу протрезвела.
У меня прикольно получилось. Документы были готовы. Взяли направление на конкретного ребёнка(в опеке фотку показали, но фамилию и имя мне не сказали, нельзя,фамилию сказали работникам областной опеке.) Мы с направлением подошли на вахту в ДД. Говорим, что у нас направление, приехали знакомиться с ребёнком. Охранник нас направил к завучу. Кабинет рядом. Завуч куда-то спешила, сказала, что она к маленьким отношения не имеет, идите в малышовскую группу. Мы зашли к малышам. Нам привели ребёнка. Мы пообщались. На следующий день поехали в область, сообщили о своём согласии взять ребёнка. Заполнили кучу бумажек, прикатили в ДД. НАс направили к заму ДД по социальным вопросам. Он как узнал, что мы ребёнка посмотрели и он об этом не знал, всем сделал втык, после чего к ребёнку не пускали пока ему не позвоним, и не попросим о свидании. И каждый наш шаг сопровождался телефонным звонком. Т.е. мы пока идём из одного корпуса в другой, нас уже встречают и на фахте, и в малышовской группе. Всех предупреждают по телефону. Если играют на площадке, делают звонок воспитателям туда. Мы подходим, а нас уже ждут. В общем, мы шухеру наделали.

Добавлено спустя 14 минут 52 секунды:
А мы пошли на танцевальный. Моему сынуле 5. Но перед этим мы его 3 месяца закаляли и сами тренировали. Папа в футбол играл с ним, бегали, плавали в реке. Дело в том, что когда мы взяли малыша домой, он 10 мин от дома до рынка не мог идти нормально. Весь покрывался потом, несколько раз останавливались, отдыхали, просил идти помедленнее. Хотя ребёнок в принципе здоров, но сил у него не было никаких. Они ведь в ДД гуляют медленно не спеша. Поэтому сил ходить у него не было. А сейчас пока в танцевальный идём-всю дорогу вприпрыжку.И мама скорость не сбавляет. Делаем колесо, садимся на шпагат,Отжимаемся от пола. А вначале не мог ноги оторвать от пола лёжа на спине.В общем за 4 месяца прогресс большой.
Ещё мы научились читать, произносить букву Р, Х и с трудом Л. Считаем больше сотни. Прибавляем и отнимаем по одному. Стихов много выучили. Терпеть не можем рисовать и раскрашивать.

Добавлено спустя 7 минут 31 секунду:
По поводу языков. Эксперимент. Американских детей вначале учили русскому языку , а потом своему.( Все эти дети были умнее своих сверстников, не знающих русский язык. Русский язык-язык образов, поэтому носители русского языка- более творческие личности, более развиты умственно и т.д. Стоит ли обучать детей в 2,5 лет иностранным языкам, если лучше развивать русский язык, и при этом ребёнок разовьётся быстрее и глубже.

[avtomama]

Мама Надя, второй язык имеет смысл учить только в языковой среде...
я вот в Абхазию езжу,наблюдаю у друзей- трое деток,старшие-школьники,младшей 2-3 года было,дома все время телевизор бубнит,из программ-все российские каналы,мульты на английском по диснею,дети на русском в школе учатся,
дома с родителями ,соседями и между собой мать заставляет по-абхазски говорить,иначе-строгое наказание...
мы по полдня почти каждый день у них гостили,Ксю было 2,5 года,детвора лопочет по-своему,отец их переживает-Ксю пошла во двор,сможет ли в играх участвовать,хотел объявить мораторий на родной язык на время наших приездов...
я пошла понаблюдать- на второй-третий день Ксю прекрасно влилась в кампанию,было ощущение,что она понимала-о чем ей говорят,поддакивала,отвечала...
пожили бы еще- она бы и говорить начала...
это я к чему-тупое заучивание английских слов в стишках "гуд монин,гуд монин,гуд монин ту ю"- это еще не знание языка,с тем же успехом можно скороговорки и матерные частушки учить с детьми- вроде знают,а поговорить не о чем...
ну и мнение педагогов и логопедов- ПРОТИВ,а в развивашках- уже с 3х месяцев занятия начинают предлагать...

[мама Бетти]

ну и мнение педагогов и логопедов- ПРОТИВ

Как оный + 1000. а развивашки.. Им денег надо из родителей вытянуть по полной! Английский, китайский, итальянский?! Да пожалуйста! У меня племяшка в садике французский учила, нам её родители уши прожужжали, как же детка французский учит! К нам приехав бедный ребёнок первым делом на вопрос "что по французски знаешь?" налетела. Ответ был прекрасен :"э-э-э-э сосиска(на французский манер"! Вот собственно и всё!
Отстаньте от детей! Дайте им с родными фонемами справиться!!!

[markiza]

Я своей тоже говорю :Остановись,а она по-своему делает....Девы прописи русские получили я даже по телефону слышала как взвыли...С этого года английский стали конкретно учить. Так что по 7 лет а на 4 языках изъясняются. Португальскому правда подружки научили,у них бразильцев так же как у нас армян.

[Злобыня]

Всё таки классная вещь-форум.Никогда не знаешь,куда уклонится разговор.начали с "разводчиков"и весело ушли на "раннее развитие".Мне по этому поводу сказать особо нечего.Первого,как многие,ростили "вундеркиндом".2 языка в 3 года.На немецкий учитель приходила домой.но она его в игровой форме учила,книжки читала и даже гуляла с ним,сопровождая его действия немецкими фразами.На английский водили в студию.Дозанимались до того,что ребёнок,который в 2 года заучивал длинные стихи,стал не способен к 4 годам запомнить короткий стишок.А фразы стал составлять из 3 языков.Пришлось амбиции умерить.А то вместо вундеркинда можно и дурачка с подорванной психикой получить.С остальными амбиций не было.И вобще,лень меня одолела.С Сашкой даже буквы не учу.Сама как то их учит.Цвета и формы тоже откуда-то знает.В сад не ходит.Ещё бы писать сама научилась

[Dinka]

А автор-то молчит. Наверное, некогда ей. Столько кружков, занятий ))).

[trafik80]

моя, кстати, очень английский полюбила. прям все, что знает по-англицки говорит.

[Галка]

Dinka, Дык-ть...мы наверное должны были восхититься и хороводы вокруг нее водить...
А мы-злыдни такие хихикать начали