Как наладить питание ?

[ЕкатеринаИванова]

папа

Папа же не пишет, что дома нет булочек и печенюшек. А если «вредных» продуктов в доме не будет, то и просить будет нечего.
Папины слова не отменяют того, что сам папа может пить чай с печеньем между приемами пищи. Ребенок это видит. Соотнести, что папа помимо прочего ест суп и котлеты - ребенок не может.

А сколько пап не едят каши по утрам, а требуют этого от детей...

[All]

пишет папа, что ребенок сутки не ел в таком случае . All, я правильно поняла?

Да, все так и было.

Отправлено спустя 4 минуты 20 секунд:

сам папа может пить чай с печеньем между приемами пищи. Ребенок это видит.

Но ведь ребенок видит и то, что папа сначала навернул тарелку борща, потом плов и только потом булочку. То же самое предлагал и ребенку, т.е. сначала съесть на выбор борщ, суп, соус, плов и только потом булочку.
Хотя и и прятать пробовали. Тогда ребенок есть хлеб. Без ничего, просто хлеб.

[Анатольевна]

тарелку борща, потом плов и только потом булочку.

не каждый взрослый столько съест.Чего уж говорить о ребенке

Отправлено спустя 1 минуту :

Но ведь ребенок видит и то, что папа сначала

вы реально считаете что детский мозг способен провести такую логическую цепочку?

Отправлено спустя 5 минут 53 секунды:
Плюс не забывайте что у переболевшего человека может быть нарушен вкус

[All]

не каждый взрослый столько съест.Чего уж говорить о ребенке

Я перечислил к тому, что прежде чем кушать вкусняшки, папа кушает обычную еду. Ребенка не заставляем столько кушать, предоставляем выбор.

у переболевшего человека

Да он и до болезни плохо ел, а сейчас вообще перестал.

[Елена новенькая]

All, All, может быть попробовать подключить его к процессу готовки? Чтобы помогал готовить в соответствии с возрастом? Подать, насыпать, помешать, помесить, а главное - попробовать готово или нет. И со словами "какой молодец, сам приготовил! Давай угощай всех, покажи, какую ложку (вилку) надо взять маленькую или большую!" вместе есть. Не наливать в тарелку, а в широкую низкую чашку, чтобы ему удобнее было держать и есть. Или руками пусть ест всё. Порезанное на кусочки. Или наоборот все измельчать.
Знакомая до 6 лет суп блендерила единственной дочери, "мучилась". Тоже ничего не ела. В школу пошла, ест, как все. У нас младшей в др тоже все без комочков давали. В руки вообще еду не брала. Через 3 месяца дома впервые банан взяла - праздник был. Зато пазлы, книги и ботинки грызла. Сейчас котейка в 1 классе, батарейки грызет и железки сосет.

Отправлено спустя 1 минуту 54 секунды:
В ютубе есть забавные ролики, как два брата лет 3х сами готовят, убирают, стирают. Смотреть приятно.

[All]

Превратить в игру ? Можно будет попробовать.

[Елена новенькая]

Превратить в игру

не, не в игру. А так, прям по серьёзному пусть помогает. Это же такое развивающее действо! И тактильное восприятие: крупа, мука, макароны, тесто. И объемы: миска, сковородка, кастрюля. И на вкус: вода, компот, суп, и пр. И слуховое: погреметь-постучать по различной посуде. Воды разного количества налейте в стаканы и постучите с ним вы ножом, а он палочкой. Так здорово! Это же физика-химия! Какая же это игра?

[ЕкатеринаИванова]

хлеб

Хлеб вполне себе еда. Не вкусняшка.

Летом, когда вы описывали проблему питания - ребенок литрами пил сладкий компот. Сейчас тоже пьет много сладких напитков?
Булочки и сладкий компот заменяют ребенку нормальный прием пищи.

Пробуйте готовить один продукт. Например, не плов, а рис отдельно, мясо кусочками, морковь кружочками сырую. Съест ложку риса, кусочек мяса, кружок моркови, хлеб, уже поел.

[LaLuna]

Ребёнок же мелкий совсем. Уберите совсем хлеб и вкусняшки из зоны доступа. Хлеб - только с супом, булочки - без ребёнка ешьте. А при нём вкусное-полезное.
Можно большую проблему вырастить на почве питания. Манипуляции и пищевое насилие - не лучший выбор.

Отправлено спустя 1 минуту 30 секунд:

хлеб

Хлеб вполне себе еда. Не вкусняшка.

Летом, когда вы описывали проблему питания - ребенок литрами пил сладкий компот. Сейчас тоже пьет много сладких напитков?
Булочки и сладкий компот заменяют ребенку нормальный прием пищи.

Пробуйте готовить один продукт. Например, не плов, а рис отдельно, мясо кусочками, морковь кружочками сырую. Съест ложку риса, кусочек мяса, кружок моркови, хлеб, уже поел.

Поддержу - чем меньше ребёнок, тем понятнее ему простая еда. Да и в целом - более здоровый выбор.

[Lynx]

Так он у нас постоянно просит. Булочки с печенюшками.

All, и у нас просят. Поэтому булочек и печенюшек у нас практически нет. А также нет конфет, чипсов и много другого, не рекомендованого детям. По другому нельзя

сколько ждать пока сам попросит кушать ? Кушать именно еду, а не вкусняшки.

Давайте по порядку. Утром на завтрак даем то,что любит ребенок. ( разумеется, из еды, а не из вкусняшек). Через 2 часа - следующий прием пищи . Не обязательно давать большую порцию или комплекс из 3 блюд. Съел ( к примеру) котлету с хлебом - уже хорошо. Не наелся - добавьте салат и гарнир. Или вторую котлету. Если же ребенок сыт - можно в качестве поощрения дать что-то из сладкого. На этом все. И опять засекаете время . Вот принципе и все. Кормите с интервалом в 2 - 3 часа. Порции делаем маленькие , поскольку у ребенка получится не трехразовое, а шести- или семиразовое питание.

Если настойчиво требует булочки, печенье и конфеты - на какое то время полностью от них окажитесь. В качестве сладкого предлагайте фрукты

Отправлено спустя 5 минут 1 секунду:

Тогда ребенок есть хлеб. Без ничего, просто хлеб.

у нас не только малыши, но и подростки любили вместо обычного обеда съесть хлеб со сладким чаем или молоком. В принципе вреда нет , если в течении дня ребенок есть овощи и белковую пищу