О школьном образовании, управлении государством и о некоторых диагнозах....Неплохая статья.

[Какбудет]

Я в телеге читала подростков. Там канал по подготовке к ОГЭ. Тоже спорят Нужен калькулятор или нет. И аргументы, как у нас. Кто-то пишет, что по математике легко и считать нечего, да и дольше пальцем тыкать, чем посчитать на бумаге. Кто-то пишет, что невнимательный. С калькулятором будет спокойнее. Некоторые спорят по предметам. Какие проще,какие сложнее.
Точь-в-точь. Дежавю) Значит всё нормально!

Отправлено спустя 58 минут 16 секунд:
И, да, этот мир становится другим.
Я в чат-боте за несколько минут получила все интересующие меня ссылки. На самостоятельные поиски и сортировку потратила бы несколько часов.

[Норочка]

Норочка, все же очень много зависит от конкретного человека и его отношения к предмету. Я всё же не очень объективна. Мне чем сложнее, тем интереснее) Думаю,что большая часть людей, считает иначе.

Конечно же, зависит от конкретного человека, спору нет. НО этот экзамен не по выбору, не исключительно для заинтересованных и мотивированных детей, он для ВСЕХ, в том числе и для тех, кому невероятно сложно даётся предмет, часто, не по их вине, а из-за различных проблем со здоровьем. Кому нужны головоломки, могут упражняться на олимпиадах, учиться в физматклассах и тд. Но на ЭТОМ этапе нужно дать возможность закончить школу и уйти получать рабочую профессию тем, кому не надо в 10 кл. А им не дают: вынуждают пропустить приёмную кампанию, оставляют на второй год. Да и обычным среднестатистическим детям зачем такие стрессы и нервы? Вместо проверки полученных знаний, в первом же задании выдаётся новая информация, сложная для понимания, с незнакомыми словами и терминами и совершенно никак не относящаяся к самому заданию, которую требуется внимательно! прочитать, то есть вникнуть. Самое время, когда ребенок пришел на экзамен по математике, поведать ему о страховании гражданской ответственности, тарифах, из чего они складываются и от чего зависят понижающие и повышающие коэффициенты, бонусы-малусы и тд, или разобраться с устройством колеса, конструкцией шины, как бывают расположены нити в каркасе, и как это отражено в названии и маркировке, но бывают ещё и другие маркировки, и от чего это зависит? Меня, взрослого человека с во, большим стажем работы и жизненным опытом, при прочтении начало тошнить. Что уж говорить о детях: 35% двоек, столько же троек (не меньше половины, наверняка, едва набравшие минимальный балл).

[Лилия Лада]

Самое время, когда ребенок пришел на экзамен по математике, поведать ему о страховании гражданской ответственности, тарифах, из чего они складываются и от чего зависят понижающие и повышающие коэффициенты, бонусы-малусы и тд, или разобраться с устройством колеса, конструкцией шины, как бывают расположены нити в каркасе, и как это отражено в названии и маркировке, но бывают ещё и другие маркировки, и от чего это зависит?

При этом, в программе по математике нет подобных задач или их очень мало. Прикладной математике нужно учить специально, а не вываливать на голову детей исключительно в процессе подготовки к ОГЭ.

[Норочка]

Прикладной математике нужно учить специально

И на понятных детям ситуациях.

[avtomama]

Норочка, кбм и стоимость осаго не каждый страховщик вычислит без спецпрограммы
Я в шоке от прочитанных задач.
Сын в 5 классе , началка Петерсон,и по сей день примеры с охулиардами в уме надо решать. Задач не решают почти, то есть вариант про то, что взял сто рублей, потратил столько, сколько будет сдачи- вообще не рассматривали. Изредка на скорость и расстояние, да переводят километры и гектары в миллиметры
Дочь учится в 7, математика была вроде попроще, но тоже задачи- редкость, ставят в тупик на контрольных, дети их ни прочитать, ни понять, ни решить не могут

[Olesya51]

Для подготовки к огэ выделяется 1час внеурочки, но на нее практически никто не ходит. Для того, чтоб набрать минимум баллов прикладные задачи решать не надо. Есть достаточное кол-во элементарных заданий. Норма-ребенок с ними справится без проблем . Другое дело, что родители считают не норму -нормой и всеми правдами и неправдамии отнекивается от "диагнозов" . Оформление того же зпр существенно упрощает задачу, но "мы ж не такие"(((.

[busenok85]

Оформление того же зпр существенно упрощает задачу,

Чем? Я так поняла просто вместо 4 будет 2 экзамена. Математика и русский, так как они обязательные.

что родители считают не норму -нормой и всеми правдами и неправдамии отнекивается от "диагнозов"

Так не всегда. Родители могут и не понимать, что диагноз есть. Нам ни в саду, ни в больнице, ни в школе не говорили, что и как мы можем сделать. А я что? Первый ребенок, молодая, в жизни ни с чем таким не сталкивалась. Потом уже позже в старших классах смысла не было. Норму сын тянул.
И я такая не единственная .

[Lynx]

Оформление того же зпр существенно упрощает задачу, но "мы ж не такие"(((.

дважды неправда

[Анатольевна]

Чем?

доп время и дети сдают экзамены в своей школе

Оформление того же зпр существенно упрощает задачу, но "мы ж не такие"(((.

ещё бы родителей просвещали.
Старшую отдавала в школу ,беседовала с директором,рассказывала что девочка не простая ,не умная и бла бла.Учась уже во втором классе ,знакомая подсказывает что можно пройти ПМПК и попасть в кор.класс.И вуаля,такой класс есть в нашей школе Почему директор сразу не предложила маршрут?
Ещё из забавного -встречаю знакомую учителя ,болтаем о том о сём, рассказывает что есть надомники ученики. "Знаешь как тяжело оформить семейное обучение? не то что надомное." Т.е. педагог даже не понимает в чём разница между семейным и надомным обучением.
А вы тут на родителей пеняете

[Olesya51]

Чем? Я так поняла просто вместо 4 будет 2 экзамена. Математика и русский, так как они обязательные.

2 экзамена и они значительно проще. В математике 10 заданий, для тройки достаточно решить 3 из них, нет требований по обязательной геометрии. В русском текст простой, критерии оценивания очень лояльные .