Это адаптация ИЛИ такая мать вредна детям?

[нашедшая детей]

Леся-лиса, да, спасибо за поддержку

Добавлено спустя 3 минуты 16 секунд:
ВасилисаZ, честно говоря, у меня в голове просто раскол случился: доброе рождает что? А методичное и строгое -что?
Вот попадаешь в жизненую ситуацию и тебя, взрослую и не так уж глупую тетку, жизнь учит новому.
Наверное, так должно быть.

[А.соль]

доброе рождает что? А методичное и строгое -что?

а почему эти понятия противопоставляются? по мне так строгость и методичность самое что ни на есть добро

[Лилия Лада]

по мне так строгость и методичность самое что ни на есть добро

и это не сколько не противоречит понятию "любовь". Любить ведь не означает потакать глупостям, слабостям, неправильному поведению. Любить - значит научить и воспитать ребенка так, чтобы он сам себя уважал и любил, и окружающие его могли уважать.

[нашедшая детей]

Solmira, старшая оценивает строгость как злость, так воспринимает...

Добавлено спустя 14 минут:
Лилия Соболь, я уже как-то писала про строгость, что , видимо строгость бывает разная или что, но у меня это вот никак не ассоциируется с любовью и нежностью. Вот я всегда такая. Из общенравственных понятий ясно, что не потакать глупостям и др и пр. Я помню одну свою одноклассницу, у кот. Мать была строгая(девочка ее ненавидила и называла злой) приучала мыть пол и посуду, убирать, если не так-лупила, заставляла быть опрятной, приучала к порядку. Прошли годы и дочь рванула от матери со скоростью кометы. И чего с ней только не происходило, но мать она так и не оценила. Я не знаю, была ли любовь под этой строгостью, в тот момент я видела отношение дочери. А мать? Ну, наверное, ей хотелось научить дочь чему-то.
Знаете, быть такой мамой, какой была моя-не умею, чего-то нет у меня для этого, а быть такой, о какой я написала-брррр, не хочется. Но, видимо, есть нечто среднее, чему надо научиться, но как научиться-не знаю, а пока буду учиться-испаганю девчонкам своим души...
Господи!ну почему им не досталась нормальная, понимающая мать, одна из тех, с кот я здесь (на свое счастье) познакомилась...

[Ника]

доброе рождает что? А методичное и строгое -что?

А у вас разве нет разделения какого-то? Хорошее поведение - доброе отношение, нежелательное поведение -методичный и строгий игнор. Например, сидите, балуетесь, играете с девочкой. Тут (к примеру) она расшалилась, стала швырять об стены игрухи (со своего мелкого пример пишу), вы строгим голосом методично повторили запрет на такое поведение. Если девочка продолжает, вас не слышит -выходите из комнаты. Чтобы где-то глубоко в голове фиксировалось, что если я веду себя нежелательно, неправильно, то мне же будет потом плохо и скучно. Если я веде себя правильно, то со мной играют и балуются.
Как-то так я себе это представляю. А никак не крайности, как пишете вы. Или всегда доброе, или методичное и строгое. Все доброе и строгое должно быть обосновано, без перебора.
А ваш пример про подругу. Мама может там была строга, но если такая травма, то скорее там личность подавлялась. Ведь приучать мыть посуду можно разными способами.

Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:

Мать была строгая(девочка ее ненавидила и называла злой) приучала мыть пол и посуду, убирать, если не так-лупила, заставляла быть опрятной, приучала к порядку

мать была строгая, т.к. приучала мыть посуду? А добрая не приучает?
В этом предложении какая-то логическая ошибка.
Может наказание было несоизмеримым, мать била дочь за малейшую провинность. Причина в этом. В злости. А не в строгости.

[нашедшая детей]

ВасилисаZ, все правил но вы написали, как в книжке. А у меня не так. Я все время строгая. Если думать про адаптацию, тогда да, а если нет. У меня все опять же. Я не играю, как Вы написали, но проступки (как я думаю) я еще как вижу и не пропускаю, что бы именно фиксировалась. Но у Вас была хорошая фраза: учить можно по-разному...
Теоретически я и сама могу все сказать, но пока не умею свои теоретические знания воплотить в реальность. Может, пока не умею, а может и вовсе.

[Ника]

Может, пока не умею, а может и вовсе.

сможете когда спадет раздражение

[нашедшая детей]

ВасилисаZ, хорошо бы

[Ника]

Можно составить распорядок дня (включить совместную деятельность через нихочу) , расписание на неделю с обязательными прогулками вместе, посещением зоопарка, выставки, чего-то еще.
Цель- сформировать у детей образ вас хорошей.
При непослушании и пр. нежелательного поведения - сами знаете, все как обычно.)))
Цель: сформировать у детей образ вас строгой.

Потом работать на контрасте. Постепенно увеличивая положительное, желательное поведение.

Мотив и обоснование метОды: Сейчас детям все равно, каким способом получить ваше внимание. Негатив для них привычен, вы их этим не удивляете, а вот от самой себя вы в шоке.
Если больше хвалить (зачем обнимать и целовать? похвалы искренней достаточно по началу), больше давать заданий, с которыми они точно справятся (чтобы зафиксировать в них ощущение успешности) и пр... То шатко, валко, но желание привлечь к себе внимание любой ценой должно пойти на спад (если нет психиатрии)

Добавлено спустя 15 секунд:
как-то так

Добавлено спустя 2 минуты 53 секунды:
Может купить им игры, которые не соответствуют их возрасту? Которые ниже по уровню. Для того, чтобы дети с заданиями справлялись без проблем. Успех фиксировать чем-то вкусным, конфеткой, например.
Вы как думаете?

[Флора]

Наша первый год рассказывала иногда сказки людям. И где тетю подобрее найдет, липнет, как муха. Меня злило дико просто. Я тут выкладываюсь, а она за конфетку уйдет и не обернется

У нас тоже самое было. Могла уйти с кем угодно,из гостей забрать было невозможно,орала как резанная. Наверное окружающие думали,что так ей бедняжке плохо с нами.Сначала свели до минимума "сюсюканье" со стороны. Потом потихоньку ситуация наладилась,хотя и сейчас бывают провокации.

У нас был один случай, пришла к нам семейная пара знакомых, дочь давай липнуть к тете, а тетя-дура, говорит: посмотрите ребенок ко мне так ластится, наверное вы ее бьете.
Мне тогда до слез обидно было, а сейчас думаю, ну и дура та тетя, которая так сказала и дура я что так отреагировала