Я, наверное, сформулировать не могу...
Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Модератор: Осень
-
Rara_Avis
- Всего сообщений: 22079
- Зарегистрирован: 21.02.2015
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Образов.: высшее педагогическое
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Вот что ребенок на мяче в одном положении относительно МЯЧА, это понятно. А относительно КОМНАТЫ? Не могу я провернуть мяч на полный оборот с висящим на нем ребенком. Вот и спросила про "обозначить движение" - это если головой к окну, то все время головой к окну, только донышко фитбола по кругу прокатить? Или, как я пыталась - поворачивать его вместе с ребенком?
Я вообще добрая. Когда не злая. ©
-
Автор темыЛилия Лада
- Всего сообщений: 67406
- Зарегистрирован: 16.04.2014
- Сыновей: 2
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Кровные: есть
- Образов.: высшее
- Откуда: Мурманск
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Мы начали осваивать 2-е занятие. Вынужденный перерыв (3 дня) случился из-за моей спины и занятий в музыкалке. После занятий уже поздно делать, да и слишком много активных римических упражнений для одного дня.
Дополнительные упражнения я оставила с прошлой недели, поэтому у Ули получилась часть новых упражнений, часть знакомых. В новых нет ничего сложного или непонятного, кроме растяжек, которые мне одной делать сложно. Качала её сначала за руки, потом за ноги. Ей нравится, моей спине не очень
Отправлено спустя 1 минуту :
Дополнительные упражнения я оставила с прошлой недели, поэтому у Ули получилась часть новых упражнений, часть знакомых. В новых нет ничего сложного или непонятного, кроме растяжек, которые мне одной делать сложно. Качала её сначала за руки, потом за ноги. Ей нравится, моей спине не очень
Отправлено спустя 1 минуту :
Ребёнок вращается вместе с мячом, естественно. Амплитуда не большая. Это как на качелях невысоких или на маленькой карусельке.
Когда не знаешь, что делать, делай, что должно и будь, что будет. (С) Сенека, более двух тысяч лет назад
-
Rara_Avis
- Всего сообщений: 22079
- Зарегистрирован: 21.02.2015
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Образов.: высшее педагогическое
-
Автор темыЛилия Лада
- Всего сообщений: 67406
- Зарегистрирован: 16.04.2014
- Сыновей: 2
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Кровные: есть
- Образов.: высшее
- Откуда: Мурманск
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Отправлено спустя 55 секунд:
Это все время головой к окну, а по кругу - это вправо-вниз-по кругу-вверх-влево-вниз-по-кругу- в исходное положение.
Отправлено спустя 55 секунд:
Круг в другой плоскости рисуй ))) не плоско относительно потолка, а так, чтобы тело ребёнка описывало круг ))
Когда не знаешь, что делать, делай, что должно и будь, что будет. (С) Сенека, более двух тысяч лет назад
-
Rara_Avis
- Всего сообщений: 22079
- Зарегистрирован: 21.02.2015
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Образов.: высшее педагогическое
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Спасибо, что разжевали.
Уффф... Ну я и туууупенькая.
Я вообще добрая. Когда не злая. ©
-
МамаСаша
- Всего сообщений: 607
- Зарегистрирован: 16.01.2014
- Дочерей: 2
- Приёмные: есть
- Кровные: нет
- Откуда: Россия, ЯО
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Лилия Соболь, а можно еще вопрос? В доп.занятиях, потягушки перед началом занятия, лучше сидя делать или лежа если стоя без опоры ни как, или можно спиной и задом облокотиться на стену зато стоя (тогда она и наклониться сможет и до носочков и т.д.)
-
Автор темыЛилия Лада
- Всего сообщений: 67406
- Зарегистрирован: 16.04.2014
- Сыновей: 2
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Кровные: есть
- Образов.: высшее
- Откуда: Мурманск
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Тогда лучше лежа
Когда не знаешь, что делать, делай, что должно и будь, что будет. (С) Сенека, более двух тысяч лет назад
-
МамаСаша
- Всего сообщений: 607
- Зарегистрирован: 16.01.2014
- Дочерей: 2
- Приёмные: есть
- Кровные: нет
- Откуда: Россия, ЯО
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
то есть я ее за кисти рук поднимаю и наклоняю к носочкам как бы складывая )от носочков до пяточек), чего то я сегодня туплю
-
Автор темыЛилия Лада
- Всего сообщений: 67406
- Зарегистрирован: 16.04.2014
- Сыновей: 2
- Дочерей: 1
- Приёмные: есть
- Кровные: есть
- Образов.: высшее
- Откуда: Мурманск
Re: Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников
Да-да, складываете к носочкам, потом разворачиваете - руки к макушке, потом руки тянете вверх - "мы потянемся" и перекрещиваете руки на уровне лица/груди (как мы делаем жест отрицания) "маленькими не останемся".
Когда не знаешь, что делать, делай, что должно и будь, что будет. (С) Сенека, более двух тысяч лет назад
-
МамаСаша
- Всего сообщений: 607
- Зарегистрирован: 16.01.2014
- Дочерей: 2
- Приёмные: есть
- Кровные: нет
- Откуда: Россия, ЯО
-
- Похожие темы
- Ответы
- Просмотры
- Последнее сообщение
-
- 0 Ответы
- 3517 Просмотры
-
Последнее сообщение marina08bf
-
- 118 Ответы
- 14291 Просмотры
-
Последнее сообщение Южная ночь
-
- 6 Ответы
- 3568 Просмотры
-
Последнее сообщение Loona
-
- 52 Ответы
- 6952 Просмотры
-
Последнее сообщение Tat`yana
Мобильная версия