Процент счастья и надежды

[Ксюха]

lenaspain, чтобы начать в них просто играть нужна память ( там сто ходов) и математический скоад ума ))).

Отправлено спустя 9 минут 1 секунду:
Pirjo, а мне нипвится ваш настрой))), вы как то смотрите в реальность в отличие от нас мам взявших младенцев , лично я ни о чем не жалею и повторила бы все, но реально понимаю , моя дочь- это котяра в мешке ))))

[busenok85]

начать в них просто играть

Надо просто начать)). У меня не очень память и точно не математический склад ума. Но научиться играть я могу. Выигрывать не буду)) но играть могу.
И вот ни разу не спортсменка, но зарядку и какие то упражнения освоить могу)).
И это все принесет пользу. Голова работает, тело тоже.
И еще. Даже если нет способностей, но огромное желание, то можно добиться хороших результатов. Но даваться они конечно будут тяжко.

[Pirjo]

Но есть и общее у брошеных детей - отсутствие мотивации. Все трудно. Не хочется. Хочется играть и конфет.
И конечно психика расшатана сильно.

С другой стороны, мне кажется своих под микроскопом мы так не разглядываем, принимаем как есть и подстраиваемся. А с приемышами несколько иначе. Есть страх - а вдруг что выплывет и мы не справимся? Я вот думаю, нас то 4. Нешто мы с одним мальчишкой не договоримся? А бывает что никак. И тут бывает нахлынет - а не в пользу бедных ли все это? Но перемелишь - и снова в бой )))

Хотя почва под ногами зыбкая ... в виде этой искалеченой психики ребенка.

Отправлено спустя 3 минуты 17 секунд:
Соблюдаем принцип делания: делай, что должен - и будь, что будет.

[Фисташка]

нужна память ( там сто ходов) и математический скоад ума ))

Ну про склад ума трудно сказать, когда ребёнку 4-5 лет (я о приёмных), а вот по поводу памяти могу сказать точно-развивает. Наш младший в садике начал заниматься шахматами. Отдали просто, в качестве разнообразия. Скакать он не может, активный спорт-не его конёк. Что память, что речь на тот момент была не очень. На удивление, но к шахматам малой прикипел, даже домой ему купили и он с этой доской бегал за папой, грохоча фигурами, чтобы поиграли. И сын вдруг стал активно развиваться, воспитатель говорила, что он ждал этих занятий с нетерпением. К сожалению, в 1-м классе занятия прекратили, пока он втянулся в режим. Но вот что интересно- математика у него оч.хорошо пошла. Сразу. В этом году жду 1 сентября, хотим его в шахматную школу поводить.

[Анатольевна]

Наш младший в садике начал заниматься шахматами.

а как они выглядят занятия в таком возрасте? я сама не играю в шахматы,потому как то не представляю

[Фисташка]

как они выглядят занятия

Я на них не присутствовала. Тренера видела неск.раз. Знаю, что приходил молодой человек-преподаватель и в районе часа с ними занимался. Малой с ним здоровался прям как с коллегой, важно так))

Отправлено спустя 1 минуту 7 секунд:
Анатольевна, Сейчас, сын позанимается с учителем и спрошу подробности. Напишу.

[Анатольевна]

Я на них не присутствовала

ну ребенок то рассказывал чем они занимались? у нас в саду есть шахматы, думаю

[Нина Роза]

Анатольевна, как фигуры ходят,в игровой форме,тренируются,вроде как баловство,но запоминают хорошо. А на следующем этапе 2 фигуры на доске,и начинают уже думать кто кого?

[Фисташка]

ну ребенок то рассказывал чем они занимались?

Ну тогда с уровнем речи и логическим построением было понятно только одно- играли в шахматы) Спросила: на первых занятиях тренер знакомил с фигурами, по каким правилам ходят, расставляли. Говорит, что ощупывали фигуры с закрытыми глазами. Потом тренер принёс настоящие!!!)) шахматные часы и начали учить простые комбинации. В итоге дошли до парных розыгрышей на время. Дети были увлечены, всем нравилось.

[Анатольевна]

Значит нам надо)) теперь бы все заняшки впихнуть и распределить по времени