Новый учебный год, что нового...

Малинина Ольга: У меня опять начальная школа 1 класс. Учительница очень молодая. Присутствовала случайно на одном из уроков. Весь урок (т.е. буквально весь!) она поднимала и садила весь класс за шум. Не сказать, что шум был сильный, меня, например, вообще не беспокоил бы. Самого урока по существу было от силы минут 10. Все остальное - это наведение дисциплины. Один мальчик под конец начал бить ногой по полу. За что класс был поднят (а мальчик не встал) и дети долго возмущались, чего это он не встал, а их подняли...
В общем, мне тоже уже хотелось бить ногой. Т.к. скукотища была страшная, она ничего интересного не говорила, только дисциплинировала(( Скучно было всем. Это было видно.
Ребенок говорит, что все уроки проходят примерно так же.
Вопрос: че с этим делать?
Интересуюсь, т.к. учитель маленько нервная, мерещится ей много чего чего нет. А вот физкультурные уроки свои считает нормой.

Вы только с ребенком и при ребенке это не обсуждайте. Первым делом необходимо подойти к учительнице и сказать ей свое мнение об уроке, предложить свою помощь (например), напомнить, что на уроке дети должны получать знания и если урок интересно построен, у детей не будет времени и желания отвлекаться. По крайней мере у большинства. Опыт приходит с годами!

Lynx: образовательные услуги не бесплатны.

а в новых стандартах, обязательных с 1 сентября 2016 года всё так красиво звучит )))))))))))))))))))))) про коррекционную составляющую

Посмотрим, посмотрим )

Сообщение **Lynx** » 17 ноя 2015, 18:44

Лилия Соболь: а в новых стандартах, обязательных с 1 сентября 2016 года всё так красиво звучит )

звучит всегда красиво

Лилия Соболь: про коррекционную составляющую Посмотрим, посмотрим )

это опять бросят на педагогов,которые даже и не слышали о таком..70% учителей,задействованных у нас в сфере образования детей с ОВЗ не имеют дефектоогического образования. Даже переквалификации. Им неведомо, что это-коррекционная составляющая..
Да и ФГОСы эти с 1.09.16 только? Мы пролетели, учимся по старине.

Сообщение **Lynx** » 17 ноя 2015, 18:54

Прокопья Людмиловна: .70% учителей,задействованных у нас в сфере образования детей с ОВЗ не имеют дефектогического образования

У меня впечатление складывается что 99% педагогов в принципе не готовы работать с детьми, требующими индивидуального подхода

Lynx, а у меня, что 90%

Lynx: педагогов в принципе не готовы работать с детьми

Сообщение **Молли** » 17 ноя 2015, 19:05

Lynx:
У меня впечатление складывается что 99% педагогов в принципе не готовы работать с детьми, требующими индивидуального подхода

Прокопья Людмиловна: Да и ФГОСы эти с 1.09.16 только? Мы пролетели, учимся по старине.

Почему пролетели? Вы еще в начальной школе. ФГОСЫ будут действовать для всех учащихся. Школы обязаны будут их исполнять с сентября следующего года. В коррекционной составляющей прописана логопедическая и психолого-педагогическая помощь.

Отправлено спустя 2 минуты 21 секунду:
А, нет, я не права, увы

ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1598 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Стандарт применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года;
обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2016 г. для обучения по адаптированным образовательным программам, осуществляется по ним до завершения обучения.

Сообщение **Lynx** » 17 ноя 2015, 19:09

ВиЧИка, тоже верно

Отправлено спустя 1 минуту 10 секунд:
Лилия Соболь, а для педзапущенных деток что-то предусмотрено?

Лилия Соболь, мож мне Альку забрать со школы, а в 16м в первый класс отдать?