Приемный ребенок портит всё в доме - что делать?

[Moguchaya]

Лилия Соболь, получается она у всех есть?
вот в детстве даже: построишь дом из песка и потом сам его ломаншь ногами или снег выпал, такая ровная, красивая поверхность..обязательно надо вкривь и вкось по ней пройти, чтоб следы оставить....а уж про пупырки лопать вообще молчу..

[Лилия Лада]

получается она у всех есть?

Конечно.
Агрессия - одна из базовых эмоций человека, необходимая для выживания. Но сейчас слишком безопасный мир, чтобы она была задействована в полной мере. Вот и выходит окольными путями.

Добавлено спустя 12 минут 6 секунд:
И еще открытое проявление агрессии - необходимый этап в развитии эмоциональности. Обычно в возрасте около 2-х лет бывает. Дети бьют, кричат, царапаются, кусаются, когда чем-то недовольны. И жестко пресекать само проявление злости нельзя. Надо сказать: Ты разозлился, но бить маму нельзя. Ударь подушку (потопай, поплачь, стукни стенку и т.д.), то есть учить ребенка понимать свое состояние, называть его и находить приемлемые способы разрядки.
Если в этом возрасте агрессивность подавлять, то потом и будут такие как потребности как ломать, крушить, портить, напрашиваться на "по попе" и т.д.

[Лена-Ко]

варианты "муж на час" не рассматриваю

Тогда ищите соседей -электриков и активно с ним(и) начинаете дружить!
А лучше с женой электрика , "электичкой"

Добавлено спустя 17 минут 10 секунд:

да играет, деваться некуда ему

Я бы эти игрухи не выкидывала раз есть такая потребность ломать, то пусть ломает, он может через недельку из зап.частей их собирать-чинить начнет. Заведите ящик для этих поломанных игрух и понаблюдайте, что он будет с ними делать? как он ими будет играть? Если сидит, занимается ими увлеченно-пусть занимется....

Это в нашем понимании-интересно играть новой машиной, а у дитя потребность не такая, ему разобрать надо, исследовать, не понравиться машинку без колес катать...найдет колеса от другой, будет из приделывать...мозги-жеж работают!

Второй аспект-игрухи нынче дорогие, денег жалко! не покупайте...или установите периодичность ..раз в три мес, раз в пол.года... или просто для пополнения его ящика с запчастями можно прикупить еще. Или есть такие крупные машинки -конструкторы, там на винтах все! пусть крутит....
http://www.otoys.ru/GIG-7333 вот из таких как этот, можно подешевле найти. Там такие детали...их взрослый сломать не может...испробовано!

[Зайка]

дочь (био) игрушки не ломала, но начала одно время разрисовывать своих кукол фломастерами, темными, лицо им и руки
я не стала ругать, она с такими играла, несколько красивых кукол так испортила. потом, через годик-два, она сама поняла, что это некрасиво, расстраивалась даже и пыталась отмыть кукол.
может вам тоже так оставить? сломал игрушки, не выбрасывайте, пусть играет сломанными, понимает последствия поступков?
в конце концов, мы же не для хранения их покупаем, а в подарок самому ребенку?

[А.соль]

может вам тоже так оставить? сломал игрушки, не выбрасывайте, пусть играет сломанными, понимает последствия поступков?
в конце концов, мы же не для хранения их покупаем, а в подарок самому ребенку?

проблема не в том, что игрушки жалко или денег на них - нет, меня тревожит именно страсть ребенка к тому чтобы сломать, он знает как играть, или предназначение вещей, но его стремление именно к тому чтобы сломать, иногда он делает это неосознанно. Это не любознательность, а, как объяснила Лилия Соболь - неосознанный выброс агрессии. Он бы перепортил все в доме если б волю дали, но у нас строгие правила - из детской с игрушками ни шагу, а в других комнатах дети всегда под присмотром.

[Катена]

у нас у Дениса нет ни одной целой вещички, все ,что покупается - от машинок до велосипедов - методично, нет, не ломается, скорее это можно назвать "разбирается"... Раскручивается, развинчивается, раскладывается...и никогда уже не собирается. Хотя постоянно что-то к чему-то и от чего-то перекручивается, перевинчивается... Впечатление, что интерес "а как оно устроено" есть, а мозгов собрать обратно не хватает просто. Ему 13 лет, развитие на 6 лет. Агрессии в его действиях нет, нет задачи разломать. Еще ломает по неосторожности, неаккуратности, вследствие СДВГ.

[Sarra]

Лилия , мне всегда интересно ваше мнение и очень часто оно у нас с вами совпадает, НО вот сейчас соглашусь лишь от части. Не знаю как с Андрейкой, но мысль , что Ваня делает это из-за скрытой агрессии, приводила меня то в отчаяние, то в ярость какую-то, это это мешало мне услышать "зов" моего сердца. Я уверена, что многие поступки дети могут делатьь про так, не задумываясь. На примере опять таки Вани скажу, рядом с Ваней наверняка делали это другие дети, а перед теми детьми еще другие дети . . . И т д и какова реакция : например я сижу и делаю замок из песка, тут на него налетает и топчет Аня или Света или Катя и у этих детей у каждого будут свои мотивации. Большинство детей поломают из желания (неосознанного) обратить внимание, и этот способ закрепляется у ребенка. Кто-то перерастет и начнет играть в эти игрушки, кто-то так и не поймет для чего они нужны (не разработаны отделы фантазирования)- это я попростому.
У меня возраст уже не девичий и меня раздражает визг и шумная возня детей, ну уж простите уже бывает, стараюсь отправлять их в свои игровые уголки, но Ваню нет (может поэтому и слюбились ), чтобы был перед глазами, т к отправляя его он в одиночестве все ломал и потом все меньше и меньше, сейчас отправь все тоже поломает а Дианку, отправляя, научила тем самым играть. Зайду а у нее там целый город игрушек. Пусти Ваню к ней, разрушит. От того он всегда рядом, ближе к глазам, а стал и ближе к сердцу

[Анатольевна]

Solmira, может в какую спортивную секцию его? пусть там выбрасывает агрессию?

[Лена-Ко]

Впечатление, что интерес "а как оно устроено" есть, а мозгов собрать обратно не хватает просто. Ему 13 лет, развитие на 6 лет. Агрессии в его действиях нет, нет задачи разломать. Еще ломает по неосторожности, неаккуратности, вследствие СДВГ.

Вот я как раз это и имела ввиду.
У нашей Тани сейчас такой период, все кулы без рук-ног и голов, одежда снимается сразу, резиночки и всякая дребедень что с куклой прилагается. Все что можно отделить-отделяется. Но потом с этими зап.частями играет, пытается починить.....

Если вдруг появляется агрессия, то она выглядит по другому-просто швыряет игруху со со злобным видом, ногами пинает...видно что не довольна. сейчас меньше приступов агрессии...а если вспоминать, то и не вспомню когда было в последний раз....

Мне психолог знакомый посоветовала иногда давать Маше и Тане рвать бумагу, говорит-попробуй, действие какое-то волшебное от этого занятия есть, объяснять не буду-очень долго и муторно, просто попробуй.... Я попробовала! мне понравилось. Но надо правильно рвать: берешь старый журнал, вырываешь страницу, ее на пополам, половинки не складывать, а то-же пополам, и так каждую пополашку рвать пополам, пока не будет мелких-мелких кусочков...как конфетти получается. Муторное занятие, но дети тихо занимаются....потом легко и быстро засыпают.

[Катена]

но мысль , что Ваня делает это из-за скрытой агрессии, приводила меня то в отчаяние

Сарра, речь, мне кажется, не о психопатической агрессии, которая, действительно может приводить в отчаяние, а про присущую всем без исключения природную агрессивность, как одну из составляющих личности (созидание-разрушение, дуальность). Просто некоторые дети ,как Вы правильно пишете, со временем и развитием научаются трансформировать ее в другого рода активность, а некоторые так и "слоняются слонами". Выход один, наверное: учить, нудно и долго, занимать чем-нить ручки и ножки шаловливые, и чтоб избыток энергии выбрасывался. Типа спорта что-то нужно, с хорошим бы руководителем .