Ребёнок и работа несовместимы?

[busenok85]

непродуктивно переживаю

Вот именно. Тогда за чем переживать. Я знаю сложно не думать об этом и не тревожиться. Учитесь.

[Елена новенькая]

Анатольевна, вы хотите помериться знаниями в логопедии, опираясь на таблицы из гугла? Или думаете, что такой "знаток", как вы меня может задеть. Какова цель ваших подобных коммеетов без знаний и опыта работы логопедом? Без пилюли негатива с утра. день прожит зря?

[Sandralynx]

Он вот с утра просыпается, весь такой манюнечный, и стигмы-то как-то сглаживаются, пуська. И лежит, кокетничает немножко, полусонный.
А эмоции начинает выдавать, улыбаться во весь маленький рот- и прям хоть сейчас в учебник размещай, все стигмы вылезают.
Это уж, конечно, никуда не денешь, да и наплевать, если это только косметическая проблема, но, наверное, она не только косметическая.

[Елена новенькая]

ну вы судя по всему даже таблицы эти не смотрели на учёбе

Не надо мерить всех по себе. У меня нет привычки придумывать и говорить то, о чем не знаю. :тем более на темвы специальной педагогики.

[Marusya]

Елена новенькая, не нужно зацикливаться на речи как таковой, важно понять, что именно стоит за задержкой речевого развития (с) Это моя цитата. Вот то, что написала я на самом деле, а не то, что привиделось вам.
Какой вы, простите, специалист-логопед, если вы сами даже читаете очень странно, до запятой? Законченная мысль - это предложение. Предложение целиком, а не первая его часть. Вот теперь всё. Продолжайте, пожалуйста, сама с собой далее

[Лилия Лада]

Sandralynx, в штатах приемным детям три года после размещения в семью не ставят диагнозы, считают, что все негативные проявления могут быть последствиями депривации и в семье сгладятся. Вот если и после трех лет останутся, тогда и к психиатру можно. А пока я бы не рекомендовала обращаться к психиатру, ничего особенного ваш малыш не делает. Пока ваш врач - невролог, возможно, педиатр, ортопед. И помнить, что дома ребёночек у вас новорождённый, ему все сначала нужно пройти - и ручки, и колыбельку, и песенки - потешки.

[AlikaAleks]

Sandralynx,
Я тоже также переживала, что ребенок кота обижает, объясняла, показывала, как надо с кошечками и собачками обращаться. Сейчас он достаточно ласково относится к котам, гладит их, не трогает, когда они едят, вычесывает их и одну собаку (как может, но хвосты балдеют).

[Фисташка]

год работаете с логопедами, что планируете и дальше

Ну год это разве срок? Мы уже 8-й год работаем над речью. И логопед -не основное. Постоянный микс из всего, что можно, отталкиваясь от уже достигнутого и домашние наработки тоже. И да, мы не зацикливаемся, просто так живём и работаем с ребёнками параллельно, исходя из его возможностей, удачного подбора спецов, иногда наших желаний, почитываем инет (таблицы в т.ч.). Видим картину, пытаемся её прорисовать, но не убиваемся при этом. Мне кажется, что вам об этом хотят сказать

[Yulia77]

Sandralynx, в штатах приемным детям три года после размещения в семью не ставят диагнозы, считают, что все негативные проявления могут быть последствиями депривации и в семье сгладятся. Вот если и после трех лет останутся, тогда и к психиатру можно. А пока я бы не рекомендовала обращаться к психиатру, ничего особенного ваш малыш не делает. Пока ваш врач - невролог, возможно, педиатр, ортопед. И помнить, что дома ребёночек у вас новорождённый, ему все сначала нужно пройти - и ручки, и колыбельку, и песенки - потешки.

У нас тоже уже есть продвинутые врачи, которые придерживаются данной точки зрения- в основном те, кто работал с приемными детьми, мне такие к счастью попадались. Когда мы маялись с энурезом (в 6 лет причем не только ночным, но и дневным), понеслись к неврологу, урологу, отправили нас к психологу и сказали не паниковать- дозреет, адаптируется, так и вышло, хотя потребовалось два года. Психолог мне сказала, что адаптация может и 5 лет быть, зависит от возраста и личности ребёнка. Не стоит паниковать и думать о психиатрии во время адаптации

[Елена новенькая]

Фисташка, мне сказали
1. У ребенка ОНР 2-3 уровень
Общее недоразвитие речи 2 уровня – это грубая форма нарушения речи у детей, для которой характерны низкие возможности самостоятельной речевой продукции. Ребенок изъясняется простой фразой, но допускает множество вербальных ошибок, аграмматизмов. Словарный запас беден, не сформированы навыки словоизменения и словообразования... 3 уровень посмотрите сами, если будет интересно.
2. У ребенка фразовая речь в норме. Это вяжется с заключением?
3. Ребенка не понимают даже близкие.
4. Не надо зацикливаться на речи.

Отправлено спустя 2 минуты 5 секунд:

Речь без ума тоже счастьем не назовешь.

Согласна. И моя с РАС тому подтверждение.