Нейропсихологическая (и любая другая) коррекция дошкольников

Сообщение **uLogin 229** » 20 июл 2020, 21:19

А на слогах у вас задания меняются? Количество слогов в таблицах увеличивается?.

uLogin 229: 20 июл 2020, 21:19 А на слогах у вас задания меняются? Количество слогов в таблицах увеличивается?.

Нет, пока ничего не менялось - один и тот же набор слогов тренирует. Для детей с нормотипичным развитием это было бы очень тупо, но для наших, особых, похоже, что так и нужно - связи образуются медленно, требуется много-много-многократное повторение одного и того же.

Сообщение **uLogin 229** » 20 июл 2020, 21:34

Эвелина немного отстала от вас по количеству- пока у бабушки пропускает дни. Очень хорошо решает анаграммы - я думала, что она не сможет сообразить. А количество слогов в таблице у нее увеличилось до 28. Заниматься ей нравится- почти все получается. И девочку одевать интересно.

uLogin 229: 20 июл 2020, 21:34 А количество слогов в таблице у нее увеличилось до 28.

Здорово!

Сообщение **Plejemor** » 21 июл 2020, 10:35

Лилия Лада: 20 июл 2020, 21:10 уже может в легкий случаях (до пяти) пересчитать глазами, что прогресс

Моя до 3-х, 4 уже считает.
Еще проблема со зверями, которых надо ставить перед кем-то, едущем на чем-то, или сзади. Уже и показывала, что надо определить в какую сторону движется зверь, это понимает, а поставить перед или за путает.
Я оплатила, и мы курс закончили, теперь повторяем. Но я должна сидеть рядом, она будет все время спрашивать, так ли она делает и ждать подтверждения, хотя вижу, что понимает. Но бывают дни, когда тупит нещадно.
Мою каждый раз еще и отловить надо, и усадить. Сама даже в игры не хочет играть : ни в настольные ( с которыми справляется), ни с мячом или прыгалками ( съедобное- несъедобное, в рыбака и рыбку, даже если получается все), только салочки и прятки, ну или в тигров-собак (ползать и рычать), еще иногда в дочки- матери.

Plejemor: 21 июл 2020, 10:35 Еще проблема со зверями, которых надо ставить перед кем-то, едущем на чем-то, или сзади. Уже и показывала, что надо определить в какую сторону движется зверь, это понимает, а поставить перед или за путает.

В этом у Ульяны нет трудностей.

Отправлено спустя 23 секунды:

Plejemor: 21 июл 2020, 10:35 Но я должна сидеть рядом

Я даже не пытаюсь отходить )

Отправлено спустя 1 минуту 34 секунды:

Plejemor: 21 июл 2020, 10:35 только салочки и прятки

А вот салочки и прятки Уля до сих пор толком правила не понимает. Она на площадке соглашается с детьми играть, но "забывает" догонять, когда она водящая. Дети быстро оставляют её в покое и играют без неё, Уля не расстраивается особо.

Онлайн-симпозиум «Реалии и перспективы нейродефектологии».Должно быть интересно,докладчики хорошие
https://logopedprofiportal.ru/reg-22jul ... lg=2643452

Сообщение **Plejemor** » 21 июл 2020, 17:23

Только сегодня написала, что за и перед поставить не может, и вот ,пожалуйста, села и все сделала

буду верить в лучшее

Издательство "Просвещение" выпустило рабочие тетради по математике, русскому языку и окружающему миру для детей с ОВЗ (программы 7.1. и .7.2) для первого класса. Серия называется "Учусь легко и интересно". Может быть нужно кому, я нам заказала. Попробую дать ссылку, если откроется
https://shop.prosv.ru/katalog?FilterByA ... 5;13!15347
В Лабиринте эти тетради есть, цена без доставки в два-два с половиной раза дороже.

Лилия Лада, Лиля, как думаете можно по этим тетрадям заняться подготовкой к школе? Я имею ввиду позаниматься с Машей по ним в этом году, до школы.