Помощь! Наше домашнее обучение.

[terra_beauty]

А у фисташки просто 6.

Потому что среднее звено. У нас ФГОС, где 6.1, 6.2 и т.п. - это ФГОС начальной школы, а на основную школу просто даётся рекомендация на адаптированную общеобразовательную программу без вида, исходить должны из индивидуальных особенностей ребёнка.

не пойму.
Если ребёнок с глубокой УО у него 9 вид навсегда?

Отправлено спустя 52 секунды:
Или тоже он только на началку?

Отправлено спустя 3 минуты 5 секунд:
Как я понимаю, получается, что 6.1 и 6.2 - это вид началки.
А дальше в среднем остаётся только 6.
А если 6.3 и 6.4 - это на весь период обучения, потому что УО никуда не девается.

[Лилия Лада]

Фисташка, по поводу "семейного" - это фишка Краснодарского края, выдуманная в прошлом году краевыми органами управления образованием. ФГОС не устанавливает, сколько часов ребёнок должен обучаться с учителем, если у него индивидуальное обучение на дому по мед.показаниям. Но ФГОС требует, чтобы весь стандарт был ребёнку выдан и результаты достигнуты. По сути получается, что у школы два варианты - либо учить ребёнка на дому все 25 (или сколько в его классе положено) часов, или как-то выкручиваться, чтобы учителям не более 10 часов (по старым нормативам), остальные ребёнок учится самостоятельно. В нашем регионе выкручиваются делением часов, чтобы в 10 уложить все предметы. Например, ИЗО, технологию и подобные могут сделать по 0,25 часа, другие предметы по 0,5 и т.п. В Краснодарском крае решили схитрить - оставить педагогам 10 часов на основные предметы, а остальное переложить на родителей, подсунув им заявление на "семейное" обучение.

Отправлено спустя 28 секунд:

Если ребёнок с глубокой УО у него 9 вид навсегда?

Да, ФГОС уо на всё школьное обучение приняли.

Отправлено спустя 1 минуту 35 секунд:

Как я понимаю, получается, что 6.1 и 6.2 - это вид началки.

Да, и при этих видах обучения ребёнок теоретически должен освоить общеобразовательную программу на уровне детей без нарушений. Если нет, то переводят на стандарт для уо.

Отправлено спустя 1 минуту 59 секунд:

остальное переложить на родителей, подсунув им заявление на "семейное" обучение.

Школе это удобно тем, что за семейное обучение отвечает родитель, школа только организует аттестацию. И школа не обязана давать никаких рекомендаций по обучению по предметам, по которым родитель добровольно взялся обучать ребёнка на семейном. Всё, что школа вам должна в этом случае - график аттестаций и консультации перед аттестациями.

[Анатольевна]

Например, ИЗО, технологию и подобные могут сделать по 0,25 часа, другие предметы по 0,5 и т.п. В Краснодарском крае решили схитрить - оставить педагогам 10 часов на основные предметы, а остальное переложить на родителей

а по моему правильно, тратить часы на ИЗО ну как то нерационально. Картинку нарисовать можно без участия педагога

[Лилия Лада]

У меня пока открыт вопрос: что должны они, и что лично мы.

Вы можете написать другое заявление, в котором просите обучать в школе индивидуально по всем предметам, согласно ФГОС, рекомендации ЦПМПК и справки ВК поликлиники о нуждаемости в индивидуальном обучении. Тогда школа вам будет должна. А пока вы числитесь на семейном, то должны вы - учить ребёнка по этим предметам и сдавать аттестации по утвержденному графику.

Отправлено спустя 1 минуту 26 секунд:

Картинку нарисовать можно без участия педагога

Как бы да, но у вас дошли до того, что делят и часы основных предметов. Например, два часа в неделю математики - учитель, а ещё два часа - родитель. И непонятно, как всё это оформлять. У сестры в школе учителя сами за родителей составляют программу по предметам, которые якобы на семейном.

Отправлено спустя 3 минуты 30 секунд:
И другой вопрос по ИЗО, технологии... там же программа, ребёнок, помимо рисования картинок, получает сведения о материалах, цветовом круге, технологии того, другого... По итогам года сдаёт тест по этой теории, а не просто картинки и поделки. Откуда родитель должен знать программу? Почему он должен её давать. Логично, что 0,25 часа учитель может дать информацию и задание, а ребёнок с мамой выполнит поделку. Потому что платить учителю за одного ребёнка как за целый класс, чтобы выдать все часы полностью, никто не собирается, естественно.

[Анатольевна]

Откуда родитель должен знать программу? Почему он должен её давать.

да, но всё же проще найти программу по цветам и материалам ,нежели вдолбить самому ту же алгебру
Надомное видимо как и инклюзия - что то есть, но в итоге ничего)

[Лилия Лада]

Надомное видимо как и инклюзия - что то есть, но в итоге ничего)

Именно так.

Отправлено спустя 2 минуты 13 секунд:

да, но всё же проще найти программу по цветам и материалам ,нежели вдолбить самому ту же алгебру

Это так, для нормальных родителей. А у сестры в школе коррекция, семьи большей частью неблагополучные. Они, правда, и не заморачиваются, кто что кому должен, подписывают заявления на семейное, раз учитель попросил. А как ребёнка будут аттестовывать - проблема школы

[Фисташка]

школа только организует аттестацию

Всё, что школа вам должна в этом случае - график аттестаций и консультации перед аттестациями.

И даже этого они не сделали! Мало того, когда я пришла с вопросом "Что собственно говоря протсходит?!", то наткнулась на неприкрытую агрессию и тыканье меня носом "А вот мама Васи Пупкина (условно) всё это делает и никаких претензий". При этом, ЧТО именно ЭТО не объяснили и ничего в начале года не выдали. Зато вчера пол дня троллила классрук голосовыми "Идите, делайте, узнавайте, чтобы ВЫ не промухали, как в той четверти". Я вчера аж проэмоционировала сильно, хорошо, что домашние успокоили.

Вы можете написать другое заявление, в котором просите обучать в школе индивидуально по всем предметам, согласно ФГОС, рекомендации ЦПМПК и справки ВК поликлиники о нуждаемости в индивидуальном обучении. Тогда школа вам будет должна.

Не дают, хитрят, юлят, "идут на встречу" в некоторых вопросах; утверждают, что заявление на год и переписывать ни-ни; просвещают о разнице между домашним и семейным (ну тут уж я блеснула знаниями))) . Я пока достала "счёты" и смотрю выгоду от моих уступок по данному вопросу, чтобы ни себе, ни ребёнку не навредить. А заодно и к след.году грамотно подготовиться.

Отправлено спустя 1 минуту 15 секунд:

Откуда родитель должен знать программу? Почему он должен её давать.

Этот же вопрос я задала в школе.

Отправлено спустя 1 минуту 25 секунд:

что делят и часы основных предметов. Например, два часа в неделю математики - учитель, а ещё два часа - родитель

Да. Это меня вообще вводит в диссонанс. Где я, а где школа

[Лилия Лада]

утверждают, что заявление на год и переписывать ни-ни;

Врут.

[Фисташка]

Врут

Я это вижу так же, как и тревогу, когда обещаю всё переписать, как это удобно моему ребёнку.
Думаю, может в след году не делать ДО, а пойти просто под ОВЗ? И ни у кого проблем не будет.

[Лилия Лада]

а пойти просто под ОВЗ?

Будет ходить на все уроки в школу, а школа будет обязана создавать ему особые условия согласно адаптированной программе.

Отправлено спустя 1 минуту 9 секунд:
Фисташка, можно попробовать справку ВК сделать не на полное обучение на домашнем, а на частичное. И тогда уже со школой обговаривать условия - что в школе учит, что на дому (или индивидуально).

Отправлено спустя 1 минуту 34 секунды:

Лилия Лада: ↑27 минут назад
Откуда родитель должен знать программу? Почему он должен её давать.
Этот же вопрос я задала в школе.

В этом году, если все-таки остаётесь на семейном, можно воспользоваться сервисом РЭШ. Это бесплатно, минимум теории, но хотя бы будете иметь представление о том, что проходят и как.