Как заставить учителя ставить "адеватные" оценки?

[хозяйка болотв]

Анатольевна, спасибо что вежливо послали ,на глупый вопрос .
Вот надо и мне на девок моих что то подобное замутить

[Lynx]

вроде при лёгкой УО инвалидность не дают .Иль нет?Я чего то не знаю?

С недавнего времени не дают. Только если значительные нарушения поведения.

[lorensia]

Легкое УО тоже бывает разное. С таким диагнозом ребенок может учится и в обычной школе на троечки, с трудом, но может. Или в 7 виде, а когда и 7 вид никак не тянет, то ПМПК рекомендует 8 вид.
Вот 8 вид - это 2 степень ОЖД к обучению - а значит положена инвалидность

Отправлено спустя 15 минут 30 секунд:
Я расскажу как я сделала. Старшая девочка 10 лет. Взяла ее с диагнозом легкое УО (2 года как поставлен, 2 года обучалась по 8 виду, но ДД не озаботился оформлением инвалидности) и сестра 8 лет - ЗПР. 1 класс - обычная школа. Закончила с характеристикой переведена во 2 класс с рекомендацией 7 вид или повтор 1 класса.
Старшую взяли сразу в школу 8 вида
Младшую записала в обычную школу, но так как увидела 7 вид, пошла на ПМПК, переговорила с председателем (типа что посоветует), нас записали на комиссию
На комиссии определили 7 вид обучения 2 класс
Была у психиатра, спросила про инвалидность для старшей девочки, мне так же ответили, что не положено. Пошерстила инет - разные мнения. Нашла сайт МСЭ, задала вопросы, получила положительные ответы и алгоритм действий и вперед.
Старшая девочка должна проучится в школе 1 четверть, получить характеристику со школы, сходить к неврологу и должна быть запись невролога, что мы не ее пациенты. На приеме я рассказала, что мне кажется странным в поведении ребенка и ни слова, что у нас хорошего. Невролог подтвердила, что мы не ее пациент и в карточке написала, что обратиться к психиатру.
Психиатр направил нас на обследование в ПНД.
Младшая - всю четверть пролежала на парте, заниматься не могла, домой приходила ревела, но с удовольствием занималась домашними заданиями вместе со мной.

Отправлено спустя 1 час 14 минут 14 секунд:
Поговорила с учителем младшей девочки, с заучем школы, они с нашим психиатром. И нас так же психиатр направил в ПНД.
Обеих сестер положила на 2 недели, где были школьные занятия и по ним врачи ориентировались о способности к обучению, а не по характеристикам из школы.
Девочек в больнице ни чем не пичкали, нормальная больница, нормальное отношение.
Старшей подтвердили диагноз, младшей заменили ЗПР на легкое УО и дали направление на обучение 8 вида.

Отправлено спустя 10 минут 7 секунд:
В свои школы девочки вернулись, когда уже шла 2-я четверть. Младшая доучилась эту четверть в школе 7 вида, так как в школе 8 вида во 2 классе не было мест и брать ее сверх нормы директор не соглашалась . Но я дошла до главы города и мы решили вопрос так, что моя красавица пойдет опять в 1 класс 8 вида, ей не помешает повторить программу. На этом и сошлись и с 3-й четверти младшая училась в школе 8 вида.
На сайте МСЭ сказали, что с установления диагноза и обращения к психиатру за направление должно пройти не менее чем 6 мес. Я высчитала 6 мес. и пришла к психиатру за направлением, сказала, что у моих девочек 2 степень к обучению и они имеют право на оформление инвалидности.
Психиатр сказала, что мы должны сделать запись у невролога, сдать кровь, мочу, принести характеристику со школы и придти к ней. Через 3 дня я взяла уже готовые направления на МСЭ.
Записалась на МСЭ, через месяц прошли его. На самой комисии детям задали несколько вопросов и оформили инвалидность. Все

Отправлено спустя 22 минуты 10 секунд:
http://www.invalidnost.com/forum/2-2938-1 - ссылка на сайт МСЭ "Инвалидность при умственной отсталости"

[lorensia]

Не в той теме написала
Основным документом, на основании которого бюро МСЭ принимает решение об установлении инвалидности в настоящее время является вступивший в силу с 02.02.2016г. Приказ Минтруда России от 17.12.2015 N 1024н "О классификациях и критериях, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы".

Согласно данному документу основанием для установления инвалидности являются стойкие ОЖД (ограничения жизнедеятельности) в установленных законом категориях.
Категорий этих всего 7:

К основным категориям жизнедеятельности человека относятся:
1.способность к самообслуживанию;
2.способность к самостоятельному передвижению;
3.способность к ориентации;
4.способность к общению;
5.способность контролировать свое поведение;
6.способность к обучению;
7.способность к трудовой деятельности.

Группа инвалидности устанавливается при условии наличия у больного ОЖД 1ст. в нескольких (не менее 2-х) категориях или ОЖД любой другой степени хотя бы в одной из категорий.

Если больной не имеет ОЖД в указанных категориях, то и оснований для установления ему инвалидности не имеется.

Отправлено спустя 1 минуту 33 секунды:
По новому закону, обучение в школе 8 вида - это 2 степень ОЖД

Отправлено спустя 1 минуту 27 секунд:
е) способность к обучению - способность к целенаправленному процессу организации деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности (в том числе профессионального, социального, культурного, бытового характера), развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения образования в течение всей жизни:
1 степень - способность к обучению и получению образования в рамках федеральных государственных образовательных стандартов в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с созданием специальных условий (при необходимости) для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, в том числе обучение с применением (при необходимости) специальных технических средств обучения, определяемая с учетом заключения психолого-медико-педагогической комиссии;
2 степень - способность к обучению и получению образования в рамках федеральных государственных образовательных стандартов в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с созданием специальных условий для получения образования только по адаптированным образовательным программам при необходимости обучение на дому и/или с использованием дистанционных образовательных технологий с применением (при необходимости) специальных технических средств обучения, определяемая с учетом заключения психолого-медико-педагогической комиссии;
3 степень - способность к обучению только элементарным навыкам и умениям (профессиональным, социальным, культурным, бытовым), в том числе правилам выполнения только элементарных целенаправленных действий в привычной бытовой сфере или ограниченные возможности способности к такому обучению в связи с имеющимися значительно выраженными нарушениями функций организма, определяемые с учетом заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

Отправлено спустя 20 секунд:
http://www.invalidnost.com/forum/3-3175-1

Отправлено спустя 1 минуту 59 секунд:
Вот на этот пункт приказа я и ссылалась в разговоре с психиатром

[Лена-Ко]

Спасибо огромнейшее!!!!!
Руки я конечно уже опустила...но прочла и снова воспряла духом. Поборемся еще!!!!

Сегодня задали по русскому упражнение.
Списать и выделить в словах приставку и корень.
Пришла Маня ко мне с тетрадкой, что-бы я проверила..а там такая красота, все списано и выделено ПРАВИЛЬНО!!!! (а вчера не могла )
Прошу принести учебник....и что я вижу!!??? в учебнике карандашиком все выделено. Спрашиваю-кто выделили? отвечает-Екатерина Андреевна (учитель). Во как!
Я все стерла в учебнике, дала чистую тетрадь, а эту забрала. Велела сделать все заново. НЕ СМОГЛА! Вот так вот

[хозяйка болотв]

Лена-Ко, во ,с нас списано ,. А на кой так делать ?я в знаниях учителя не сомневаюсь,вы думаю тоже ,мне знания девиц понять надо .Если найдёте рецепт борьбы с хорошими оценками на фоне отсутствия знаний ,поделитесь

[lorensia]

Лена-Ко, ваша девочка учится в школе 8 вида?
Мои девчонки учатся в школе целый день. До обеда уроки, после обеда до вечера - продленка. Дети приезжают домой - ужин, игры, помощь по дому и баиньки) Никаких уроков. У нас учителя запрещают детям делать уроки дома!! Только учеба по хозяйству - готовим еду, учимся убираться, стирать, наводить порядок в шкафах и т.д.
Перед сном либо мультики хорошие, либо Ералаш, либо аудиосказки, слушаем детские песни, стихи....

[Лена-Ко]

Лена-Ко, во ,с нас списано ,. А на кой так делать ?я в знаниях учителя не сомневаюсь,вы думаю тоже ,мне знания девиц понять надо .Если найдёте рецепт борьбы с хорошими оценками на фоне отсутствия знаний ,поделитесь

Поделюсь обязательно!

Лена-Ко, ваша девочка учится в школе 8 вида?
Мои девчонки учатся в школе целый день. До обеда уроки, после обеда до вечера - продленка. Дети приезжают домой - ужин, игры, помощь по дому и баиньки) Никаких уроков. У нас учителя запрещают детям делать уроки дома!! Только учеба по хозяйству - готовим еду, учимся убираться, стирать, наводить порядок в шкафах и т.д.
Перед сном либо мультики хорошие, либо Ералаш, либо аудиосказки, слушаем детские песни, стихи....

Да, учиться в обычной школе, которая имеет лицензию на 7-8 вид.(другой школы 8 вида у нас нет) Т.е. все ученики учатся по обычной программе, 7 вид находится в обычном классе, но спрос с них мягче (это 2-3 человека из 15 ), 8 вид согнали в дин класс, т.е. 1 пятиклассник, 2 шестиклассника, 1 семиклассник, 3 восьмиклассника и 2 девятиклассника ходят под присмотром специального педагога по кабинетам все вместе. Как их учат, для меня большая загадка. Продленки в школе нет, специалисты типа логопеда, психолога, дефектолога существуют только на бумажке, в реалии с детьми никто из этих спецов не занимается.
В школу и из школы их возит школьный автобус. Школа находится на краю города и туда-же автобус возит детей из ближайших сел и деревень.

[lorensia]

Лена-Ко, ужас! ужас! Типа есть все виды школ((( Наших детей учат по советским учебникам и по советской методике и все специалисты есть и занятия постоянные. Нам повезло.
Но направила вас в этот класс комиссия ПМПК? Диагноз стоит официально? Лежали в ПНД для подтверждения диагноза?

[хозяйка болотв]

Лена-Ко, какой ужас ,свихнуться можно от разновозрастных деток с УО