Как заставить учителя ставить "адеватные" оценки?

Лена-Ко: обучения часы занятий с логопедом, дефектологом, психологом?

По факту наличия специалистов.
Дефектолог-точно нет. Вся дефектология у нас дошкольная.
Логопед и психолог по *показаниям*.

Лена-Ко: и где это все может быть прописано

В рекомендациях от ПМПК. Но , по факту, ни психолог, ни логопед могут не взять. Имеют право, исходя из наполненности групп и потребностей других детей.

Лилия Соболь:
Лена-Ко: входит-ли в программу обучения часы занятий с логопедом, дефектологом, психологом?
с психологом точно нет, остальное по учебному плану, который составляет школа исходя из своих возможностей.

Я спросила, занимается ли логопед или дефектолог с Машей или еще с кем из детей 8 вида?
Ответ: для того что-бы с ребенком занимался кто-либо из специалистов нужно что-бы в справке коммисси ПМПК было прописано: рекомендовано занятие с логопедом/дефектологом/ психологом.
Похоже что в нашей школе таких детей нет, т.к. за 3 года что Машка учится в этой школе логопеда и остальных спецов дети и в глаза не видели)))) Поэтому мне стало интересно-а так-ли это? может все-таки программа 8 вида само собой подразумевает занятия со специалистами?

Отправлено спустя 3 минуты 16 секунд:

Прокопья Людмиловна: По факту наличия специалистов.

А нетути у нас свободных специалистов

Отправлено спустя 2 минуты 25 секунд:

Лилия Соболь: остальное по учебному плану, который составляет школа исходя из своих возможностей.

Это что тогда получается?!! Школа как доп. финансирование за 8 вид.получать-так возможности у нее есть, а как логопеда в штат взять и с детьми заниматься, так возможности у них нет?!!! М-дяяя....

Отправлено спустя 54 секунды:
Я так поняла, что в обязательную программу обучения логопед не входит?

Лена-Ко: Я так поняла, что в обязательную программу обучения логопед не входит?

раньше не было в стандартах, если только в новых, но новый будет только на первоклассников распространяться.

Лена-Ко, напомните, где вы живете?

Отправлено спустя 1 минуту 18 секунд:
В Москве в школах 8 вида обязательно работает логопед, дефектолог и психолог. берет ли он всех детей поголовно - не знаю.

Любовь: в школах 8 вида обязательно работает логопед, дефектолог и психолог

Работает, но обязанности каждому ребёнку обеспечить занятия с этими специалистами у школы нет.

Лена-Ко: логопед

Логопед в 8 виде-это как блажь

Ибо считается, что речевой дефект у УО далеко не первичен, поэтому и помощь логопедическая -постольку-поскольку.
А программ для детей УО и ЗПР вообще нет. Да и для нормы их нет, стандартов этих). План есть. Перспективное планирование. Обучение рука об руку с программой русского языка-вот и вся работа логопеда.
Он вам даже звуки в школе ставить не будет, только из большого альтруизма и желания, а так - не обязательно.
О, как).

Прокопья Людмиловна: Да и для нормы их нет, стандартов этих)

Уже есть
Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”

ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime ... z4cX6iLIxE

Отправлено спустя 7 минут 8 секунд:

Прокопья Людмиловна: Логопед в 8 виде-это как блажь

В нашей коррекционной, например, кроме детей с легкой уо, которым тоже логопед нужен, как воздух, обучают и с умеренной, и с тяжелой, в разных формах - и в классе, и индивидуально. Есть и безречевые дети, дети с аутизмом. Логопеды нагружены по макушку. Сестра в Краснодарском крае в 8-ке работает, картина аналогичная. И дефектологи у них тоже есть - ведут индивидуальную коррекционно-развивающую работу. Сестра сама работала дефектологом, сейчас на классы учителем ушла.
И у нас, и у сестры педагоги отмечают общее утяжеление детей в коррекции. Были в основном с легкой, часто приписанной (у них цыгане специально детям добиваются легкой, чтобы обучались в интернате-пятидневке, еще и ин-ву выбивают), а теперь с каждым годом приводят всё тяжелее и тяжелее детей - море безречевых или с тяжелыми нарушениями речи.

Любовь: Лена-Ко, напомните, где вы живете?

Отправлено спустя 1 минуту 18 секунд:
В Москве в школах 8 вида обязательно работает логопед, дефектолог и психолог. берет ли он всех детей поголовно - не знаю.

Я живу в Ярославской области.
Вот и я давно..года 3 назад, читала, где уже конечно не помню,что в школах 8 вида должны обязательно быть эти специалисты.

Лилия Соболь:
Любовь: в школах 8 вида обязательно работает логопед, дефектолог и психолог
Работает, но обязанности каждому ребёнку обеспечить занятия с этими специалистами у школы нет.

А зачем тогда они "должны быть обязательно"??? в чем состоит их функция в этих школах, если с детьми не работают. У нас, вроде как, в штате школы они числятся, а по факту их нет.

Лилия Соболь: Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”

Программы-это не стандарты.
Программ нет. По каким программам работать логопеду с УО детьми? По тем, что для 5-го вида писаны? Да они их не разумеют. А как должен работать логопед? А как хочет, так и должен. Самодеятельность.
У нас на интернат 7-го вида на 300 душ детей ОДИН логопед.
И никогда она не возьмет в работу тех, кто хотя бы на третьем уровне речевого недоразвития. Для 7 вида это уже прелестно.
Дефектологов в штате 7 и 8 вида нет. В садах-сколько угодно, в школах не найти.

Прокопья Людмиловна: Да и для нормы их нет, стандартов этих)

Лен, ты написала, что нет стандартов. Стандарты теперь есть. Программы логопеды, дефектологи и психологи составляют самостоятельно, исходя из дефектов ребёнка. Моя сестра работала дефектологом в школе-интернате (не для сирот, родительские дети) 8-го вида, и сейчас в её школе есть дефектологи в штате.
То, что специалистов не хватает, согласна. То, что школа не обязана каждому ребёнку предоставить дополнительные занятия с логопедом, психологом, дефектологом выше написала. Была не обязана. Те, кто с 1 сентября 2016 года пошёл в первый класс дополнительные кор.занятия имеют. У нас это групповые и подгрупповые занятия по развития сенсомоторных навыков и что-то еще. Говорю про конкретно нашу коррекционную школу 8-го вида, в которой учатся 4 первоклассника, посещающие наше отделение реабилитации.

Отправлено спустя 1 минуту 18 секунд:

Лена-Ко: А зачем тогда они "должны быть обязательно"??? в чем состоит их функция в этих школах, если с детьми не работают.

Работают с ограниченным количеством детей, с которыми успевают. С кем работать, а с кем нет, определяет школьный консилиум.