Когда ребенок интеллектуально-слабый

[неня]

Всем доброе утро! Ну и понаписали Вы тут....
Прям голова вскипел.

[АсяПелячик]

У меня старший сын не "шибко умный". Подозреваю, что пограничник (между олигофренией и нормой). А семья у меня помешанная на интеллектуальном росте. Речь даже не о супер-пупер высших образованиях, а о постоянном холенье и лелеянье своей интеллектуальной жизни. Ну у меня мама профессор, а папа придумывает всякик интеллектуальные игры, что мы видим по телику или слушаем по радио или спец.страницы в газетах. И муж у меня из "Что?Где?Когда? капитан команды... Ну вот все дети из животика греют душу своими успехами: отличники, победители олимпиад и пр. А старший приемный - добрейший, ласковый мальчик до сих пор не поймет суть деления. Очень страдает, сравнивая себя с младшим братом, который решае его домашку, проходя мимо по кухне, где мы сидим с сыном "до двух часов ночи, а у него глаза стеклянные" и толку чуть. А ему уже на апельсинах про чебурашек и ген рассказываю, как делить надо. Он тактильщих и слухач, я ему все задачи на понятных образах и руками потрогать... Ну вы понимаете страдания семьи, которая зациклина на учебе Да забыла сказать, что все трое старших учились в элитной испанской московской школе и там всякие музыкалки(тоже суперские), танцы бальные, фигурное катание, бассейн и пр.
Потом мы перехали в село. Здесь школа обычная, но уровень коррекционки. Дочь с младшим уроки делают полчаса, а потом ведут здоровый, веселый образ жизни. Т.е я им организовала счастливое детство. Хотя мы тут тоже и в музыкалке, и в художке, и на танцах, но они себя не утруждают, а учителя не требуют, и дети гуляют, читают, катаются на велике, ходят в гости. Вообщем нормальное такое здоровое детство. А старший сын все равно должен, бедняжка, стараться и часами делать со взрослыми домашку. Но на фоне местных жителей (совершенно здоровых, просто пед.запущенных) он у меня орел. Читает лучше старшеклассников и таблицу умнажения знает не хуже чем в 6, а он у меня в 4. Вообщем все хорошо. И не зря те бессонные ночи, потому что многому научились. Речь прекрасно развита. И не зря сельская школа. У детей есть возможность прожить детство со вкусом, а не только сидеть сгорбленными за письменным столом.

[Элен]

АсяПелячик, а в будущем дети вернутся в Москву получать высшее или там же на месте учиться будут?

[Sarra]

У меня тоже есть положительные примеры и очень хорошие впечатления от поселковой школы.
Кровные дети: Старшенький обладал очень хорошим потенциалом, но не развил его, а я не настаивала, старалась выжить и прокормить, "ушли" его с 4 курса института . .. очень легко относился всегда ко всему, поверхностно, никогда не упорствовал, обходил углы, уговорить мог любого. . . Очень смышленый парень, хорошо учился, а потом съехал, мог бы много достичь, много большего. и хорошего
. .Старшая дочь, брала терпением, усидчивостью и упорством, повышенной степеью ответственности, закончила наш архитектурный институт.
Саша, многое упустил, но подтягивается и мы рядом. не 3, а всего 2 тройки в этой четв.. . очень ограничен БЫЛ словарный запас, закомплексован и стеснителен, расскрываемся, набираемся. . .уроки делаем по 5-6 часов, если трудно. . . но терпелив, не обидчив и есть стремление. Договорились с ним, что дома (только) открыто делаем замечания, исправляем и просим сказать, повторить правильно, не для его унижения и пристыжения, а чтобы как можно быстрее наверстать упущенное, всегда говорю (папа более скуп на похвалу), "Ты достоин лучшей жизни и ты сможешь многого добиться, вкладываясь в знания", молимся, за дух ученичества - желания учиться и познавать.
Маша, пишет по-разному, от настроения, но всегда делает дом.задание, в этом году только сама, особого делания нет, но не маловажно, ответственна . . математику, сложные примеры с лету, в уме. . . но тут же может не решить элементарного примера или задачи. Фантазии, сочинительство напрочь отсутстуют (но только в плане учебы). . .
Жорик, выглядит гораздо умнее когда молчит. . .говорит очень много, заикание по "словам", играет очень хорошо в шахматы и шашки, начали запоминать стихи. . .учеба у него больше носит соревновательный характер. . .трудно обучаемый, но очень жаждущий учиться, и это плюс, надо чтобы не отбили желание. . знает.сколько кому лет, но не может ответить, сколько ему))))как и кто не учил!
Ваня, ну Ваня, это Ваня, ленится, может если захочет. . . говорит хорошо и что очень радует и удивляет в его возрасте - чувство юмора, всякую ерунду схватывает за сек. . и вставляет всегда "в точку". . .
Диана - темная лошадка. . . все что связано с "выживаемостью"- еда, одежда и "место под солнце"- как лучшее место в "партере"- учить не надо. . . .в остальном, пока не напрягаю, т.к. во всем мультиторопливость. .
Больше волнуют по интеллекту Жора и Маша. . . тоже бы сказала "пограничные"- необычные.

[Прокопья Людмиловна]

У меня нет амбиций по поводу успеваемости малого .То,что норма -дети очень удобны и легки в плане ненапряжной учебы-это конечно огромный плюс, но есть и те,кому ,как говориться не повезло родиться .
Мало того, что рожает тебя человек ,скорее всего,с не самым лучшим умственным развитием , раз работает продавцом на рынке и образования не имеет( слава Богу считать хоть знает как ), так еще и гипоксия клеток прилично убила ,так скажем .Поэтому , что там есть в голове-то уже никак не увеличиться .И хоть и говорят об огромных компенсанаторных возможностях мозга,они скорее ,замещающего варианта .При Роминой патологической невнимательности у него идеальнейшая зрительная память, чего совершенно нет у меня при моем умении *превращаться в слух*
Не знаю, вы вот пишите об уроках до двух ночи , а мне кажется-это ненормально для ребенка .Убить всю нервную систему с этим образованием ,да еще и программы наши нынешние ) По закону педагогическому, сколько нужно ребенку отводить время на ДЗ? 40 минут в начальной школе ..А в реале сидеть часами над уроками?
Мой тоже задачи представленные в образах решает на ура, а в уме или в числах-ступор .
Если честно,я плюнула отчасти .Конечно,и занимаюсь и развиваю его, но реально понимаю-он никогда не будет ученым или шибко умным
У меня в его воспитании цель одна:нравственность, трудолюбие и уважение к женщинам. Даст Бог,найдет себе умную жену,которая будет расчёты вести и квитанции в ЖЭК заполнять

[Прокопья Людмиловна]

Да вообще,если углубиться в историю ,раньше люди не особо то и учились,некогда было и не на что ,однако дураков было многим меньше Ведь и сами эти термины- ЗПР ,УО,пед.запущенность,они относительно новые .Когда только образование всем доступно стало и обязательно для всех ,тогда только и появились.Раньше и не заморачивались.
Это в России у нас какой-то культ на высшее образование,всем его подавай..Еще лет ***дцать и простые токари ,фрезерофщики и жестянщики будут получать больше тех,у кого пять лет ВУЗа за спиной..
Да и не все люди с высшем по настоящему умны и не все те,кто без высшего априори дурак....

[avtomama]

ох,вставлю и я свои пять копеек...
двое кровных особят-логогруппы, коррекционная школа-старший и спецсад и специнтернат-с младшим ...
после них мои приемные дети просто вундеркинды...
Ксю через 3 недели 4 года будет,из всех претензий к ней-только то,что совершенно не запоминает стихи,хотя-на утренниках каким-то волшебным образом их читает наизусть,да и дома-но не на табуретке по заказу,а потихоньку сама себе в кровати или играя в комнате...
воспитатели говорят,что дополнительных занятий ребенок не требует,бабушка же говорит,что она труднообучаема-буквы не хочет учить...и еще она никак не любит технику- типа пультов,мобилок и компа...с трудом запомнила в пульте две кнопки со своими передачами,планшет вот освоила-включить и мульты запустить.с сотовым печалька- даже нажать кнопку-ответить -не знает и знать не хочет...зато поет,слов не знает-и нафиг,зато мелодия без фальши...болтает много,на прогулке рот не закрывается,выводы сама делает-ухохотаться,словообразование- тоже фантастическое...
в математике-ни бум-бум зато,два яблока по кругу может до пяти считать...
рисование-ну сама почти ничего,раскрашивает вроде аккуратно...
судя по фотоотчетам из садика- с лепкой и конструктором\кубиками проблем нет...
с малым ,ему сегодня 1,2 года ,вообще очень интересно получается- пульт схватил,нажал-мультик получил-никто не показывал,сам и без промахов...мульты смотрит осознанно(Ксю в 1,10 в отпуске только освоила этот процесс) и избирательно...с Ксю они-банда,он осознанно!!! играет с нею в игрухи типа мяча,машин и кукол,посудой играет тоже правильно...сегодня в догонялки и прятки играли-носились по квартире,Ксю пряталась,он находил...
еще часами собирает пирамидки,пытается собрать пазлы(Ксю это годам к трем заинтересовало),и вообще все игрухи и попавшие в руки вещи он сначала изучает на функционал,потом- пытается применить...
при этом ладушки,сороки-вороны и прочие покажи у куклы глазки-ушки-ножки у ребенка вызывают приступы хохота,типа-вы чё ,сами не знаете-не умеете?из лексики- кака в массе интонаций означает все ,от мамы с папой до грязного памперса...
из самообслуживания- ни бутылку с едой ни держит,ни из кружки\поилки\трубочки пить не желает,не барское это дело...мать-кормилица подержит и накормит...
вот сейчас с Ксюшкой учим игрухи не только раскидывать,но и собирать в корзину,пока не очень успешно,одну-две кинет-и заиграется...
ну вот что-то за речь переживаю,Ксю больше говорила в его возрасте...

[Анжелика_]

ну вот что-то за речь переживаю,Ксю больше говорила в его возрасте...

у нас внучатый племянник, (т. е. сын племянницы) до двух лет молчал, если что-то хотел - пальчиком тыкал и мычал,
а потом как прорвало, и сразу предложениями, рот не закрывается, сейчас ему четыре, болтун еще тот

[Алефтина]

почитала я вас. у нас все тяжелее с Данилом и его учебой. 3класс, дома полгода, был сильный стресс из-за изьятия из предыдущей ПС. читает - сам не понимает о чем. табл умножения выучили.с делением беда, да еще начали деление с остатком. коррекционных классов нет. школы попроще тоже рядом нет. учатся все четверо в гимназии. когда надо друг другу помогают, ну там заступиться или еще что. учительница наша чудо, позволяет просто отсиживаться на уроках. поведение 5 всегда, добрый и отзывчивый. но даже дом.задание на 3-2 мы делаем оооочень сложно. этот год то я вытяну. но следующии думаю буду искать что попроще-будет на троллейбусе ездить. понимаю что лишаю ребенка детства...а себе невроз зарабатываю.надо срочно МНЕ менять отношение к школе, учебе.

[trafik80]

Алефтина, а у него как со здоровьем? зпр? и тп? нашу репетитор пока вытянул. может за лето удастся как-то исправить ситуацию?