Очень средняя школа

[Rusya]

Оценка в журнале не имеет официального, читай, юридического наполнения смыслом.

уже имеет, в электронном журнале фиксируется, за что выставлена оценка (устный ответ, домашка, самостоятельная, контрольная). родители (ученики) это видят. каждый тип оценки имеет свой вес (установленный, опять же, в программе) - одна оценка за контрольную равна трем за "ответ на уроке". соответственно, автоматически расчитывается не среднеарифметическое, а средневзвешенное.

дата выставления оценки фиксируется и так же видна всем. исправление оценок технически возможно только в течение 2 недель.

итоговые оценки выставляются по среднему арифметическому с оговариванием трактования спорной оценки в пользу ученика, где при показателе 4,5 должна выставляться оценка 5

у нас учитель с 0,47 до 0,5 имеет право выставить на свое усмотрение итоговый балл. то есть даже 4,47 может быть выставлено как 5.

ps я так понимаю, что в каждой школе свои заморочки. некоторые школы не перешли полностью на электронный журнал, другие возможностями программы не пользуются в полной мере...

[Sharlotta]

https://mel.fm/novosti/396524-glavnaya- ... yandex.com

[Маланья]

Ездили с ребятенком вчера на Кремлевскую елку. Пока стояли-ждали в Александровском саду, разговорилась с соседкой по очереди - они из Дагестана. Так вот у них вся система образования давно находится ПОЛНОСТЬЮ на "самофинансировании и самоокупаемости", это уже все знают, и никто лишних вопросов не задает. Так, например, при поступлении ребенка в садик, родители должны выложить от 50 до 80 тыс. руб. в зависимости от котируемости учреждения, при поступлении в школу - 15-20 тыс. Классы по 45-48 человек. Весь технический персонал школы (уборщицы, гардеробщицы, охрана) полностью на содержании родителей. Учителям, как положено, дорогие подарки к нужным датам. Ежегодно живыми деньгами родители собирают по 7-8 тыс. (это в началке). Зато бизнесом можно заниматься свободно - все открыто торгуют-перепродают - тишь и гладь, никто мелким и средним предпринимателям не мешает.

[Åland]

Мы ходим в сад 2 раза в неделю, а остальные дни на разные подготовишки.
Перед новым годом были везде утренники.
Так как другие дети ходят постоянно на что либо одно, и имеют возможность в полной мере репетировать, а наш - нет, то наш выступал на 3-х утренниках, на второстепенных ролях.
Я все 3 утренника посещал, смотрел.
Качество подготовки отличается просто в разы.
В саду который мне нравится, дети сами провели спектакль "Щелкунчик", протяженностью в 1 час 15 минут.
Без запинки, без подсказки. Красота!!!
В другом саду, было что-то типа примитивного хоровода вокруг ёлки. Взрослая Баба Яга, взрослый Дед Мороз, преподаватель музыки за пианино.
Так вот Баба Яга пела не то чтобы не в ноты, а как мне кажется не ту песню. Ибо музыка и песня были из разных опер ))))
В зале с детьми взрослый.
- Дети стали сюда,
- Дети стали туда
- Дети взялись за руки.....
Ужас.
Наш, тихо, скромно, не заметно выступив на "Щелкунчике", был ярким пятном на "Хороводе" ибо для него это было ну очень просто.
Дети примерно с одинаковыми способностями, одного возраста.
Яркий пример преподавателей совершенно разного уровня, с совершенно разным результатом.
Перед поступлением в школу, обязательно выбирайте тщательно куда идти.

[мама Бетти]

Только не поняла, почему по русскому три? Даже по средней арифметической ближе к 4.

Подозреваю, что по той же причине, что и у всех детей:"Потому, что гладиолус!"
2-й класс, 1 -я четверть подходит к концу. Жду когда Бетт переоденется. Мимо ,от других родителей возвращается в класс наша учительница. Что то не припоминаю, ч.б. я её спрашивала о наших будущих четвертных. С разгону заявляет:" По математике - 4, по русскому между 5 и 4, контрольной не было, потом посмотрим!" Ну 4, так 4, хотя и по математике контрольных ещё не было. Как итог, математика 4, контрольная 5/5, самостоятельная аж 5+! Русский -5. И тадааам- литература - 4! Деть удивился, я т.ж., но спешили на бальные, не до прояснений. Прихожу домой смотрю оценки: 10 - 5, 4-4. Контрольные 5/5, контрольное чтение 5, правда в начале четверти была 4, но вроде читать стали быстрее. Деть порыдала, я ей втёрла, что читать надо больше, на том и успокоились. После каникул тихо поинтересовалась. За что собственно 4? Отвечает, по текущим.. -Так 10-5!? Контрольное чтение -4!.. -Так прочитала на-5! Может она не все оценки в дневник выставила? ..-Да, наверное!
Вот и поговорили, см. выше, ГЛАДИОЛУС!

[Елена Е]

Сходила к девицам на собрание, оказывается с этого года изменились правила разделения слов на слоги. Например: тю-льпан, ру-сский. Я в шоке, хорошо хоть правила переноса остались прежними.

[Трикубадуба]

Елена Е, может им дешевле было бы действительно нас дустом посыпать?

[Дарёна]

Сходила к девицам на собрание, оказывается с этого года изменились правила разделения слов на слоги. Например: тю-льпан, ру-сский. Я в шоке, хорошо хоть правила переноса остались прежними.

Я тоже испытала культурный шок. Но нам сказали, что можно и так, и так, типо тюль- пан за ошибку не будут считать.
Но ребенок на истинктах так и разделяет, по новым правилам совсем не удобно, ни мозгу, ни языку.
Вообще, именно в языке и в лит чтении стооолько бреда, столько лишнего и странного, что в семье, где все гуманитарии и математику с 1кл недолюбливали, теперь есть первоклашка, которая математику любит и счастлива, когда заканчиваем с русским и переходим к математике.

[Елена Е]

Дарёна, а нам сказали что так и так нельзя и тюль-пан считается за ошибку. Детей даже жалко стало.

[Жанка]

ушла учить