По программе 7.2 идёт 2 первых класса. Кроме того можно продублировать первый класс, в заключении пишется первый дополнительный класс. То есть по 7.2 идёт например, первый подготовительный, потом первый класс, потом можно ещё первый дополнительный класс. Если и в этом случае не тянет. То ПМПК дадут программу для детей с ЛУО. Там для каждого ребёнка в классе своя программа.
То что Вы описываете, что у него хорошо идёт аккуратный, заправляет кровать и так далее, это называется социализация она детям с УО даётся легче, чем времена года. Зачем биться головой о стенку, у детей с УО туго с памятью.
Векслер ничего не значит если ребёнок все равно программу по ЗПР не тянет, то ПМПК сменит программу. Необходимо выйти на ПМПК, получить заключение и потом уже принимать решение. Заключение ПМПК носит рекомендательный характер. Можно его и не пускать в ход. Но мне бы, как родителю было интересно получить консультацию ПМПК и школьного консилиума. Это педагоги должны решать тянет он или нет эту программу, им виднее, чем Вам и "Векслеру". Вам с ними надо взаимодействовать. Если не тянет программу, то Векслер тут не причём. ЗПР способен освоить программу общей школы просто режим там более щадящий. ЗПР получают аттестаты. А то, что Вы описываете год не мог выучить времена года это и есть ЛУО. Оно если было изначально, то оно никуда не девается.
Вы тоже в розовых очках пока относительно излечения от УО.
Проблемы поведения решаются АВА (по сути дрессировка) и нейролептиками. Нельзя пренебрегать медикаментозным лечением. Вам же тяжелее жить, когда он не на нейролептиках. Хлопротиксен ничем не легче сонопакса, тоже нейролептик. Необходимо искать то, что ему подходит, опытным путем нейролептиков очень много. Выбор есть. Кроме того лечить ребёнка Ваша обязанность по закону. Нельзя пренебрегать лечением, которое назначил врач, если оно не эффективно, необходимо снова обратиться к врачу для замены одного нейролептика на другой. Это необходимо сделать для себя и близких, чтобы легче было жить с таким ребёнком. Берегите себя
Мобильная версия