Очень средняя школа

[Loona]

Rara_Avis, мир, дружба, жвачка

[Запах дождя]

Основы религиозных культур и светской этики . Орксэ.

у нас это просто ОПК - Основы православной культуры. Сколько не борюсь, предмет стоит. Кстати!!! Предмет это - не предмет, а внеурочная деятельность. А посещать ребёнку внеурочную деятельность - это уже Ваше желание. При том, письменное.

[Маланья]

Фууу... Кажется, из ФГОСа все-таки убирают второй иностранный язык. Аллилуйя!

[софия]

Маланья, хорошая новость .

[Маланья]

Ох, еще бы никому не нужные ВПР по устным предметам убрали и всю эту кучу предметов на ОГЭ, кроме русского и алгебры. Жили же в советское время без всей этой хрени, а учились в разы лучше!

Отправлено спустя 1 минуту 41 секунду:
А то нас, например, буквально с 1 класса начали пугать: а КАК вы будете сдавать ОГЭ?! Да сдадим как-нибудь. Не мы первые, не мы последние.

[Ines]

Дмитрий Быков

Что там делать с этими новыми детьми?
Пока для меня очевидны три пункта.

Первое: мы должны развивать любые формы внешкольного образования, поскольку школа сегодня – дело косное, реформированию не подлежащее. Масштабное его развитие, а возможно, и полный перевод на некие новые основания – дело будущего, когда придется срочно догонять время и реформировать вообще все, от социальной сферы до ПДД. Сегодня надо по возможности развивать частные школы, интернаты вроде колмогоровского в Москве или поповского в Челябинске, давая молодым гениям задачи, достойные их развития и внутренней сложности. Нам нужны лекции по любым вопросам, система кружков, которая вполне себе функционировала в семидесятые, детские театры-студии, лектории, исторические, археологические, биологические экспедиции – словом, внешкольные формы работы. Мы должны быть готовы к жестокому сопротивлению, к постоянным проверкам, ко множеству внутренних опасностей такой педагогики, первой из которых является сектантство. Но ничего не поделаешь – альтернативой таким внешкольным мероприятиям является только появление куда более опасных молодежных субкультур, и они уже сегодня заявляют о себе.

Второе: в школу (и внешкольное образование) должны идти профессионалы. Современного учителя готовят не так, чтобы он был способен ответить на вызовы нового времени: чаще всего он оказывается в тупике, стоит его спросить о чем-то сверхпрограммном. Гениальному ученику нужен если не гениальный, то как минимум выдающийся учитель, а таким учителем способен стать только специалист, знающий свою область назубок и знакомый с новейшими достижениями преподаваемой дисциплины. В конце концов, Перельман – главная гордость постсоветской математики – был подготовлен именно в таких условиях и впервые заявил о себе, поучаствовав в олимпиаде школьников.

И третье: современному одаренному подростку нужны навыки психологической самозащиты. Косная среда, с которой он сталкивается, и сверстники, зачастую от него серьезно отстающие, рискуют создать ему невыносимый климат. Советская педагогика исходила из того, что главный воспитатель – коллектив, главный грех – отрыв от коллектива, а главная задача педагогики – дать задаваке по носу, чтобы не мнил о себе. Слово «элита» не является ругательством. Нам пора растить именно элиту, ибо под этим словом подразумеваются вовсе не те, кто больше других зарабатывает, а те, кто двигают общество вперед. Это задача не массовая, она не для всех, и слава Богу. Разумеется, педагогика должна заботиться и о том, чтобы вовлекать как можно большее число людей в научный поиск, приучать к чтению, мотивировать к дальнейшему образованию – но вообще-то нам нужна педагогика, рассчитанная не на большинство, а, что называется, «на немногих счастливцев». Прямо скажем, сегодня таких способов подготовки научной элиты, какая существовала в СССР, до сих пор нет: есть, напротив, многократно усовершенствованные способы всеобщего оглупления. И это катастрофа похлеще любой сырьевой зависимости.

Для психологической защиты этих новых детей, впрочем, природа дала им некие механизмы социальной мимикрии: они ловко прячутся, исчезают из поля нашего зрения, умеют притворяться заурядными. И в этом их спасение, но есть тут и минус: они многим кажутся попросту несуществующими, и люди готовы объявить все это своеобразным педагогическим идеализмом. Дескать, новых гениев вы сами выдумали, чтобы преподавание не выглядело такой уж безнадежной задачей.

Я никого не страну убеждать – убедиться в существовании этих детей и в их радикальном отличии от нас очень просто. Приходите на любую мою лекцию для подростков (от 8 до 15) в «Прямой речи» и послушайте вопросы, которые они там задают.

Но что-то мне подсказывает, что вы этого не сделаете. Потому что наличие этих новых детей заставляет нас несколько пересмотреть представление о собственном нашем интеллектуальном уровне, а к этому мы обычно совсем не готовы. Именно поэтому мы стараемся взрослых от этого опыта отговаривать, но лично для вас я, так и быть, сделаю исключение.

Источник - «Коммерсантъ Стиль»
https://www.facebook.com/BykovDmitriyLv ... __tn__=K-R

[вжжжух]

А меня бесят родной язык и родная литература. В национ.республиках есть такая фишка. Дети по желанию выбирают родной и учатся. Но егл столько по часам, там ничем не занимаются, я про именно как язык, иначе мы обскачем тех, кто выбрал родной свой национальный, а не русский, как мы. И занимаются они чем угодно на этих уроках. По часам много отнимают. Кошмар

[МамЮля]

Мой сын в 11 классе. Нагрузка сумасшедшая. Вспомнили еще или новое придумали что в аттестата должна быть астрономия. И ввели им в 11кл, надо проект написать. Вот им заняться нечем

[Ехидна]

А моя особо не напрягалась в 11 классе. В МГУ после провинциальной школы поступила на бюджет. Сейчас учится в двух магистратурах: в МГУ по своей специальности на бюджете, в РАНХиГС на юрфаке платно.

[Ехидна]

Люди, подскажите, как вы можете спокойно жить? Я не ерничаю. Вы действительно не видите, что ваши, с такими сложностями и усилиями взрощенные, дети будут никому не нужны? Что у них не будет будущего? Мой вопрос адресован, конечно, не жителям Москвы и ближайшего Подмосковья. Да и вообще, вопрос мой скорее риторический!
Если кто-то найдёт время посмотреть фильм, спасибо вам.